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Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q3597902
Pedagogia
Sobre o processo de avaliação que foi proposto pelo
professor na condução da tematização da contextualização
histórica da Educação Física no Brasil, assinale a alternativa que
apresenta CORRETAMENTE o tipo de avaliação realizada.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q3597901
Pedagogia
A partir da análise da proposta pedagógica apresentada pelo
professor na situação relatada anteriormente, assinale a
alternativa que apresenta CORRETAMENTE as dimensões do
conhecimento privilegiadas nos diferentes momentos da aula.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q3597899
Pedagogia
Um professor de Educação Física (EF), que participou de
uma formação continuada, ficou muito motivado pela temática
que foi realizada. O tema instigava os professores a refletirem
sobre a possibilidade de inserção de diferentes características
na prática pedagógica do componente curricular, tais como:
a) inclusão de conteúdos diversificados para além dos esportes
convencionais e tradicionais; b) tematização de diferentes
manifestações da cultura corporal, tratando-as de forma
contextualizada e, portanto, articulando teoria e prática; c)
utilização de diferentes formas de avaliação que promovam a
inclusão dos alunos nas decisões avaliativas, tais como o que
avaliar, como avaliar e mesmo no próprio ato de avaliação
(autoavaliação).
Com base na experiência vivenciada pelo professor na formação continuada proposta, podemos afirmar que as características apresentadas para serem refletidas pelo professor se associam:
Com base na experiência vivenciada pelo professor na formação continuada proposta, podemos afirmar que as características apresentadas para serem refletidas pelo professor se associam:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597858
Noções de Informática
Texto associado
Na atualidade, os avanços tecnológicos estão presentes em
praticamente todos os setores da sociedade, criando novas
oportunidades e auxiliando em atividades diárias.
As vantagens do uso de tecnologias são diversas e podem
ser observadas em diferentes áreas da vida cotidiana. Na
comunicação, os benefícios de manifestam por meio da(s)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597857
Pedagogia
Texto associado
Na atualidade, os avanços tecnológicos estão presentes em
praticamente todos os setores da sociedade, criando novas
oportunidades e auxiliando em atividades diárias.
Dentre elas destacam-se as tecnologias assistivas, que são
ferramentas capazes de promover a autonomia e a inclusão
social. É um exemplo de tecnologia assistiva para deficientes
visuais o(a)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597854
Saúde Pública
Higiene corporal e ambiental são o conjunto de ações que os
serem humanos precisam realizar para a manutenção da saúde
individual e coletiva. Com relação à higiene ambiental, analise
as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa
CORRETA.
I) Lavar as mãos antes de manusear alimentos é uma medida essencial de higiene ambiental.
II) Os cuidados com a higiene ambiental removem sujeira, suor e micro-organismos da pele.
III) A melhora da higiene ambiental previne surtos de doenças transmitidas por resíduos contaminantes.
IV) O tratamento de água e esgoto são exemplos de higiene ambiental.
Assinale:
I) Lavar as mãos antes de manusear alimentos é uma medida essencial de higiene ambiental.
II) Os cuidados com a higiene ambiental removem sujeira, suor e micro-organismos da pele.
III) A melhora da higiene ambiental previne surtos de doenças transmitidas por resíduos contaminantes.
IV) O tratamento de água e esgoto são exemplos de higiene ambiental.
Assinale:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597853
Biologia
O corpo humano é formado por órgãos organizados em
sistemas que funcionam de forma integrada para garantir o
bom funcionamento do organismo. Em dias de altas
temperaturas, para manter a temperatura corporal, ocorre(m)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597852
Biologia
A célula é a unidade básica de todos os seres vivos. No
interior da célula, a organela responsável pela produção de
energia é o(a)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597851
Biologia
As unidades de conservação são áreas de ecossistema
legalmente protegidas para preservação da flora e da fauna
locais. Elas estão distribuídas ao longo de todo o território
brasileiro e, para aumentar a variabilidade genética das
populações que vivem restritas a esses ambientes, é necessária
a criação de
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597849
Meio Ambiente
As ações antrópicas vêm alterando os ecossistemas de
forma acelerada, gerando impactos em diferentes escalas de
tempo e espaço. A poluição ambiental é a contaminação do
meio ambiente por substâncias nocivas para os seres vivos. Em
sistemas cultivados de agricultura tradicional são adicionados
fertilizantes em excesso os quais podem gerar a eutrofização
com o consequente crescimento acelerado de aguapés. Este
tipo de poluição é chamado de
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597848
Biologia
A cadeia trófica compõe uma sequência alimentar de
organismos desde os autotróficos até os decompositores. Esse
processo garante a ciclagem de matéria e o fluxo de energia de
um ecossistema. Um exemplo de espécie produtora e
consumidora do clima semiárido é
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597847
Meio Ambiente
As atividades humanas por liberarem na atmosfera gases de
efeito estufa, como dióxido de carbono (CO2), metano (NH4) e
óxido nitroso (N2O), estão causando o aquecimento do planeta.
Dentre as ações que reduzem esse efeito por aumentarem o
estoque de carbono terrestre está o (a)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597846
Biologia
A manutenção da vida no planeta Terra depende do ciclo da
água, que é o movimento contínuo desse elemento, passando
por diferentes fases na superfície e na atmosfera do planeta. O
processo de sublimação pode ocorrer naturalmente em regiões
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597845
Meio Ambiente
O extrativismo pode ser uma atividade econômica
importante para as populações tradicionais. Quando a retirada
dos recursos vegetais e animais é feita de forma sustentável,
essa prática ainda contribui para a manutenção dos
ecossistemas locais. No semiárido, um exemplo de extrativismo
sustentável é o(a)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597844
Ciências
Planetas são corpos celestes que orbitam uma estrela e têm
massa suficiente para que sua própria gravidade lhes dê uma
forma quase esférica. No nosso Sistema Solar, existem planetas
formados por diferentes substâncias; entre os planetas
rochosos temos
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597843
Ciências
A formação do planeta Terra data de 4,6 bilhões de anos
atrás e, ao longo de sua transformação, um fenômeno até então
exclusivo desse planeta surgiu: a vida. As fases pelas quais o
planeta teve que passar para que o surgimento da vida fosse
possível são:
(1) formação da terra a partir de poeira cósmica e rochas em fusão;
(2) resfriamento da crosta terrestre;
(3)
(4) formação de moléculas como aminoácidos e açúcares;
(5) formação de ácidos nucleicos e proteínas;
(6) moléculas orgânicas se agrupam em protobiontes;
(7) aparecimento dos primeiros seres unicelulares procariontes.
A etapa número 3 (três) representa o
(1) formação da terra a partir de poeira cósmica e rochas em fusão;
(2) resfriamento da crosta terrestre;
(3)
(4) formação de moléculas como aminoácidos e açúcares;
(5) formação de ácidos nucleicos e proteínas;
(6) moléculas orgânicas se agrupam em protobiontes;
(7) aparecimento dos primeiros seres unicelulares procariontes.
A etapa número 3 (três) representa o
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597842
Ciências
Texto associado
As metodologias do ensino de Ciências são estratégias, técnicas
e abordagens que o professor utiliza no processo de
aprendizagem. Elas têm como objetivo orientar as práticas
pedagógicas e potencializar a aprendizagem de forma mais
efetiva.
A seguinte prática em laboratório: “peça aos alunos que
apontem a lanterna para a parede, usando vidro, papel vegetal
e cartolina preta, e observem o que acontece com a luz (se ela
passa direto, fica difusa ou é bloqueada). Eles devem registrar
essas observações e formular hipóteses para explicar as
diferenças” — é um exemplo da metodologia de
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597841
Pedagogia
Texto associado
As metodologias do ensino de Ciências são estratégias, técnicas
e abordagens que o professor utiliza no processo de
aprendizagem. Elas têm como objetivo orientar as práticas
pedagógicas e potencializar a aprendizagem de forma mais
efetiva.
Entre elas, destaca-se a metodologia investigativa, que
estimula o aluno a
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597840
Pedagogia
No contexto das abordagens pedagógicas do ensino de
Ciências, o papel do professor vai além da simples transmissão
de conteúdo. Considerando as teorias construtivistas e
socioculturais, o professor deve
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q3597839
Pedagogia
Atualmente, o ensino de Ciências é orientado por
fundamentos teóricos e metodológicos, que foram
estabelecidos tendo como base as correntes pedagógicas. A
abordagem que se alinha a esta afirmação: “o aprendizado só
ocorre de forma profunda e duradoura quando o novo
conhecimento se conecta de maneira marcante com aquilo que
o aluno já sabe” é:
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