A Primeira Revolução Industrial e a Segunda Revolução Industrial foram dois períodos de transformação econômica, social e tecnológica que ocorreram no final do século XVIII até o início do século XX. Sobre esse tema, analise os itens a seguir:
I- Na Primeira Revolução Industrial, o uso de máquinas, como a máquina a vapor de James Watt e o tear mecânico, levou à produção em massa e à eficiência na fabricação.
II- Uma das características mais marcantes da Segunda Revolução Industrial foi a mecanização da produção.
III- A Segunda Revolução Industrial trouxe inovações tecnológicas significativas, como a eletricidade, o aço, os produtos químicos e a exploração do petróleo.
IV- A Primeira Revolução Industrial se estendeu para além da Grã-Bretanha, afetando a Europa continental, os Estados Unidos e outras partes do mundo, e resultando em uma economia globalizada.
É correto o que se afirma em: 

Considere o texto a seguir:
Os holandeses realizaram várias invasões no nordeste do Brasil entre 1624 e 1630, estabelecendo o domínio da Companhia das Índias Ocidentais em algumas áreas. Entre 1630 e 1654, houve uma luta constante entre os colonos portugueses e os holandeses. Os portugueses, apoiados pela ajuda militar da metrópole, conseguiram recuperar gradualmente o controle da região. Após a expulsão dos holandeses do Brasil em 1654, a colônia continuou sob controle português até a independência do Brasil, em 1822.
Com base no texto, assinale a alternativa correta: 

A Crise de 1929, também conhecida como "A Grande Depressão", foi a pior crise econômica do século XX e uma das mais devastadoras da história econômica mundial. Considerando esse evento, analise as asserções a seguir:
I- O sistema bancário dos EUA estava em expansão e os bancos emprestavam dinheiro de forma indiscriminada, inclusive para investidores e especuladores do mercado de ações.
II- A economia entrou em colapso e a taxa de desemprego nos Estados Unidos subiu para níveis sem precedentes, afetando milhões de trabalhadores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A Revolução Russa foi um período de modernização política e transformação social na Rússia que ocorreu em 1917. Sobre as ideias que ascenderam durante a Revolução Russa, assinale a alternativa correta: 

A Primeira Guerra Mundial, que ocorreu de 1914 a 1918, foi um conflito global que abrangeu muitas nações e causou grande destruição. Suas causas foram complexas e multifacetadas, envolvendo uma série de fatores políticos, econômicos, militares e sociais. Sobre as causas da Primeira Guerra Mundial, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) As nações europeias estabeleceram uma complexa rede de alianças militares, com destaque para a Tríplice Entente (Alemanha, Áustria-Hungria e Itália) e a Tríplice Aliança (França, Rússia e Reino Unido).
(__) A corrida colonial europeia pelo domínio de territórios na África e na Ásia diminuiu ao longo do período de guerra.
(__) A região dos Bálcãs era uma área de grande instabilidade devido às rivalidades étnicas e nacionais. A Áustria-Hungria estava interessada em suprimir o nacionalismo sérvio, o que criou atritos com a Sérvia.
(__) A ideia de um conflito de grande escala, apoiada por sentimentos nacionalistas e propaganda, alimentou a disposição das populações para apoiar o conflito.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Analise o excerto a seguir:

"São as peças de madeira (quatro, uma para cada corda), onde se fixam as cordas, e são usadas para afinar o instrumento girando-as em sentido horário ou anti-horário, a fim de retesar ou afrouxar as cordas. Os violinos desafinam com facilidade, especialmente com mudanças de temperatura, ou em viagens longas. Um violino precisa ser afinado muitas vezes até que as cordas novas se acomodem".

Fonte: Livro: Ao Som de um Violino

O excerto se refere à:

Analise a imagem a seguir:

Na imagem, o número 5 representa:

O repertório musical desempenha um papel fundamental na educação musical. Considerando sua importância, assinale a alternativa correta:

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A música contemporânea desafia as estruturas musicais tradicionais, muitas vezes adotando formas abertas e não lineares.

(__)A improvisação desempenha um papel central na música contemporânea, permitindo uma expressão musical mais espontânea e experimental.

(__)A música contemporânea utiliza tecnologia avançada com síntese digital, mas evita processamento de áudio em tempo real e música algorítmica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Considere o excerto a seguir:

Esta metodologia é especialmente popular no ensino de música para crianças em idade pré-escolar e nos primeiros anos do ensino fundamental. Tal metodologia apresenta alguns princípios, a saber: utiliza uma variedade de instrumentos de percussão; incorpora atividades rítmicas e de movimento; segue uma progressão gradual no ensino musical; oferece um ambiente musical interativo e encorajador; e enfatiza a improvisação e a criação colaborativa.

O excerto faz referência ao:

O ensino da arte no Brasil possui um contexto histórico complexo e multifacetado. Considerando esse histórico, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento do ensino da arte no país: 

A tonalidade de Do maior tem os seguintes tons vizinhos:

Na escala de Mi maior, quais as notas com acidente que temos?

Carlos Gomes, o renomado compositor brasileiro, é conhecido por suas óperas apaixonantes que capturam a riqueza cultural e musical do Brasil. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

Considerando a riqueza musical da Große Fuge de Beethoven, assinale a alternativa correta que descreve uma característica específica dessa composição:

Analise o excerto a seguir:

"Técnica de solfejo melódico que se baseia no emprego dos nomes das notas musicais a partir de uma lógica intervalar, de modo que a nota a ser chamada de "Dó" dependerá do contexto escalar em que esteja aplicada, muito utilizada para ensino musical para crianças".

O excerto refere-se à técnica:

Com relação ao canto coletivo a cappela , analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Como execuções a cappela são pura voz, é preciso durabilidade vocal para manter o fôlego em todo o tempo. É importante estar pronto para ajustes espontâneos, já que vários grupos a cappela gostam de variar aspectos de andamento, dinâmica e vozes.

(__)É preciso que as vozes que interpretaram as canções estejam muito bem alinhadas e preparadas, pois os efeitos realizados com os instrumentos não existirão.

(__)O canto à cappela é de origem grega e tem esse nome, pois os cantores da igreja se posicionavam ao lado dela, na capela, daí vem a expressão.

(__)Muitos arranjos a cappella exigem que alguns cantores façam suas partes com uma grande extensão, especialmente tenores, sopranos e altos. Mesmo que seja capaz de cantar todas as notas na amplitude de determinada música, é preciso de prática para manter o som fluído e suave. Tenores, em particular, podem ter que praticar a troca entre os registros modal e falsete.

(__)Evitar deslizar ou subir para alcançar as notas, um hábito ruim que é bastante perigoso em execuções a cappella . Além disso, é importante descer o tom à medida que a música avança.

(__)Cantar a cappella requer flexibilidade vocal, durabilidade e um bom ouvido.

(__)Muitos grupos a cappella têm partes definidas, com um soprano ou meso-soprano, um alto, um tenor, um baixo e, em alguns casos, um beatboxer.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Podemos afirmar que a música pode ser uma forma de resistência cultural no contexto escolar quando:

Acerca da música catarinense, analise as afirmações a seguir:

I.A música italiana, incluindo canções folclóricas e operísticas, é celebrada em festivais e eventos locais.

II.Devido à colonização açoriana em partes do estado, a música tradicional açoriana, incluindo fados e canções de pescadores, também é apreciada em Santa Catarina.

III.Nas regiões colonizadas por imigrantes alemães, a música germânica é preservada. Bandas típicas, como as de estilo "blumenauense", são comuns em festas tradicionais e eventos culturais.

É correto o que se afirma em:

Acerca da diversidade cultural no ensino de Música, analise as afirmações a seguir:

I.A diversidade cultural no ensino da música é principalmente uma estratégia para atrair a atenção dos alunos, mas não contribui para o desenvolvimento de habilidades musicais ou conhecimento teórico.

II.A inclusão de músicas de diferentes culturas no currículo escolar tem o potencial de promover a empatia e o entendimento entre os alunos, ajudando-os a desenvolver uma apreciação mais profunda das diversas culturas do mundo.

III.A música é uma linguagem universal, mas dificilmente os alunos podem se comunicar musicalmente, pois dependem de suas origens culturais.

É correto o que se afirma em: