Acerca da charge, analise o texto verbal e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A expressão "meu filho" exerce a função de vocativo na frase e, por estar intercalada, deveria estar entre vírgulas: "Veja, meu filho, um dia isso tudo vai ser nada".
(__)A expressão "meu filho" exerce a função de aposto explicativo, por isso deveria estar entre vírgulas: "Veja, meu filho, um dia isso tudo vai ser nada".
(__)Apesar de "meu filho" exercer a função de vocativo, a expressão não está intercalada porque ela se conecta ao verbo no imperativo, iniciando a frase. O verbo no imperativo, por si só, já indica uma interpelação no discurso direto, o que torna incorreta a vírgula antes de "meu filho".
(__)Na fala do personagem, está inadequada a construção "vai ser". O correto seria "será", uma vez que o texto seria publicado em um canal jornalístico, no qual as regras da gramática normativa devem prevalecer, independente do gênero textual.
(__)Outra construção possível para o texto verbal, sem prejuízo nas funções de cada elemento da oração e para o sentido seria: "Veja, meu filho. Um dia isso tudo vai ser nada".

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Leia e analise as assertivas que seguem:

I.Em "Ler Bagagem é como se ajoelhar em posição de oração na igreja aos domingos, tomar um café com bolo caseiro na sala de estar da avó, ser criança e caçar borboletas no jardim de casa", a autora usou uma figura de linguagem para expressar o que ela considera ser a leitura dessa obra de Adélia Prado, a saber, a metáfora.
II.Em "Utilizando-se da religiosidade", a colocação pronominal está adequada porque ocorre no início da oração. Mesmo que a língua portuguesa, no Brasil, aceite o uso do pronome átono iniciando oração em contextos informais, ele ainda não é aceito em contextos formais da escrita.
III.Em "Nela, as particularidades da linguagem de Adélia se tornam ainda mais profundas", Nela faz referência ao termo cunhado por um crítico de literatura ao conjunto de três obras de poesia de Adélia Prado, a saber, a "santíssima trindade". Temos nesse contexto uma relação anafórica, uma vez que o pronome "ela" aponta para algo já mencionado no texto.

É correto o que se afirma em:

Analise as assertivas a seguir:

I.Bagagem foi a primeira obra publicada por Adélia Prado, em 1975, e é composta por uma coletânea de poemas escritos ao longo de 20 anos.
II.A vivência da autora, no interior de Minas Gerais, será um dos temas abordados em seus poemas, assim como o feminino, a religiosidade e o envelhecer.
III.O texto de Laura Machado é uma resenha crítica, em que ela descreve e analisa aspectos que considera relevantes na obra de Adélia Prado, especialmente em Bagagem , e se posiciona, emitindo sua opinião.
IV.No segundo parágrafo, as aspas foram utilizadas para marcar uma citação direta. Além disso, o trecho que está entre aspas funciona como um argumento de autoridade, quando a autora lança mão da opinião de Carlos Drummond de Andrade, escritor e poeta consagrado na literatura brasileira, para fundamentar seu ponto de vista a respeito de Bagagem , obra que Machado analisa em seu texto.

É correto o que se afirma em:

A  ética profissional pode ser compreendida através de diferentes esferas. A esfera normativa, por exemplo, é uma das formas de objetivação da ética, pois se manifesta na codificação de normas, direitos e deveres em um Código de Ética Profissional. Sobre a natureza e a função da esfera normativa, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A existência de um Código de Ética garante, por si só, a legitimação da ética profissional, uma vez que sua natureza legalista e formal impõe o correto comportamento.
(__)A aceitação subjetiva da ética profissional por parte do profissional é uma questão de consciência moral, e não de uma imposição externa do Código de Ética.
(__)A elaboração e a implementação de um Código de Ética podem ser instrumentos de avaliação ético-política da profissão, pois podem revelar o grau de participação e o compromisso dos profissionais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com a Lei n.º 14.704/2023, que regulamenta o exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), considera-se:

I.Tradutor e intérprete: o profissional que traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem;

II.Guia-intérprete: o profissional que domina, no mínimo, uma das formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdocegas.

Com base nessas definições, a atividade profissional de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras − Língua Portuguesa é realizada:

A partir da perspectiva política com viés socioantropológico, definimos a pessoa surda como aquela que tem uma _______________, valoriza o encontro surdo-surdo e se empodera enquanto grupo social.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:

Com base na Linguística Contrastiva entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A língua de sinais é visual-espacial, enquanto a língua portuguesa é oral-auditiva.
(__)A língua portuguesa apresenta estrutura tópico-comentário de forma predominante, enquanto a Libras evita esse tipo de construção.
(__)A língua de sinais utiliza sintaxe espacial, incluindo classificadores, enquanto a língua portuguesa apresenta sintaxe linear.
(__)A Libras é baseada em experiências visuais e interações culturais surdas, enquanto a língua portuguesa se baseia nos sons.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor

Considere as afirmativas relacionadas ao Artefato Cultural Linguístico proposto pela autora Strobel. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Existem sinais caseiros, criados para compreensão de palavras básicas essenciais, geralmente utilizados por pessoas surdas pertencentes à área rural, periféricas  das escolas inclusivas.        
(__)O processo de aquisição da Libras ocorre de maneira natural e facilitada, quando a criança surda possui pais surdos, diferentemente da aquisição de linguagem dos pais que são ouvintes.
(__)A Língua de Sinais é representada em forma escrita, conhecida no Brasil como ELS (Escrita em Língua de Sinais).
(__)A Libras é língua reconhecida como meio de comunicação em dezembro de 2005, mas há variações linguísticas e históricas de acordo com a característica local e cultural.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

 Os _______________ são constituídos de unidades lexicais sinalizadas, consolidadas na Língua de Sinais, as quais podem ser consideradas como unidades primeiras/primitivas, e os __________________ associam-se a pelo menos um outro morfema para constituir outro sinal.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto :

O I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais foi um evento histórico que marcou o início da trajetória profissional dos intérpretes de Libras. Organizado pela FENEIS, possibilitou, de forma inédita, o intercâmbio entre alguns intérpretes do Brasil e a avaliação sobre a ética do profissional intérprete. Esse encontro aconteceu no ano de:

De acordo com o Artigo 11, do Decreto n.º 5.626/2005, a União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios devem garantir, em seus sistemas de ensino, a oferta de :

I.Formação de professores surdos e ouvintes para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, que viabilize a educação bilíngue: Libras − Língua Portuguesa como segunda língua.
II.Licenciatura em Letras: Libras, ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa, como primeira língua para surdos.
III.Formação em Tradução e Interpretação de Libras − Língua Portuguesa.

É correto o que se apresenta em:

 As expressões não manuais (como movimentos da face, dos olhos, da cabeça e do tronco) desempenham papéis fundamentais na gramática das línguas de sinais. Assinale a alternativa que descreve corretamente os dois principais papéis que essas expressões exercem:

De acordo com o Artigo 2º, da Lei n.º 10.436/2002, assinale a alternativa correta:

De acordo com o disposto na Lei n.º 14.704, são atribuições do tradutor e intérprete no exercício de suas competências:

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida legalmente como uma língua própria, com estrutura gramatical e recursos linguísticos específicos. Ela é __________, articulada por meio das mãos, das ________________ e do corpo, sendo uma língua ____________, utilizada pela comunidade surda brasileira como meio de comunicação e expressão cultural.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto:

Considere as afirmativas relacionadas à abordagem de educação de surdos a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)No Congresso Internacional de Educação de Surdos, realizado em Milão (1880), o método Oralismo venceu e o uso da língua de sinais foi oficialmente proibido.
(__)O objetivo do Oralismo é fazer uma reabilitação da criança surda em direção à normalidade.
(__)A Comunicação Total é um método que privilegia o uso da língua de sinais.
(__)Um dos conceitos mais importantes que a filosofia Bilíngue apresenta é de que as pessoas surdas formam uma comunidade, com cultura e língua próprias.
(__)A Comunicação total acredita que o bimodalismo pode minimizar o bloqueio de comunicação que geralmente a criança surda vivencia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Considerando o código de ética disposto em O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa (MEC; SEESP, 2004), presente no Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, complete as lacunas do excerto:

11º. O intérprete deve procurar manter a _____________, o respeito e a _________ das línguas envolvidas. Ele também deve estar pronto para aprender e ___________ novos sinais, se isso for necessário para o entendimento.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto:

Nas pesquisas sobre o ato da tradução e interpretação, especialmente no campo da Libras e de outras línguas, são descritos modelos de processamento que auxiliam na compreensão das estratégias utilizadas pelo intérprete durante sua atuação. Esses modelos buscam explicar as etapas mentais e linguísticas envolvidas no processo interpretativo. Considere os modelos a seguir:

I.Modelo cognitivo.
II.Modelo interativo.
III.Modelo interpretativo.
IV.Modelo de expressão.
V.Modelo de linguagem.

Representa modelo de processamento o que se apresenta em:

 As línguas de sinais, assim como as línguas orais, apresentam propriedades linguísticas universais. Uma dessas propriedades diz respeito ao fato de que sinais com formas muito semelhantes, como mesmo ponto de articulação e configuração de mão, podem ter significados totalmente distintos, sendo facilmente diferenciados no contexto comunicativo. Essa característica, que demonstra a separação clara entre forma e significado, é chamada de:

De acordo com o Decreto n.º 5.626/2005, que regulamenta a educação bilíngue para surdos, o intérprete de Libras−Língua Portuguesa, no contexto escolar, deve atuar: