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Q3841744
Filosofia Conceitos Filosóficos , Ética e Liberdade ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841744 Filosofia
A ética aristotélica está fundamentada na análise das ações humanas e na busca pelo fim último da vida moral. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.Para Aristóteles, o bem supremo da vida humana é a eudaimonia, compreendida como uma atividade da alma conforme a virtude.
II.A virtude ética é adquirida pelo hábito, resultando da repetição de ações que buscam o justo meio entre os excessos e as deficiências.
III.A ação moralmente correta independe da deliberação racional, pois se orienta principalmente pelas paixões e inclinações naturais.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3841743
Filosofia Conceitos Filosóficos , O Sujeito Moderno ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841743 Filosofia
Leia o excerto a seguir:
"Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. Menoridade é a incapacidade de servir-se de seu entendimento sem a direção de outro."
(KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: Que é o Esclarecimento? 1784. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, é possível afirmar que o esclarecimento, segundo Kant, consiste: 
Alternativas
Q3841742
Filosofia Conceitos Filosóficos ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841742 Filosofia
A filosofia latino-americana, especialmente a partir da segunda metade do século XX, desenvolveu uma reflexão crítica sobre a identidade cultural e as estruturas históricas de dominação herdadas do colonialismo. Nesse contexto, a filosofia da libertação, associada a pensadores como Enrique Dussel, propõe uma reorientação do pensamento filosófico a partir da realidade social do continente. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3841741
Filosofia Conceitos Filosóficos , A Experiência do Sagrado ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841741 Filosofia
Considere as afirmativas a seguir, relativas à concepção de livre-arbítrio em Santo Agostinho. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Para Santo Agostinho, o livre-arbítrio é condição necessária para que o ser humano seja moralmente responsável por suas ações.
(__)O mal moral, segundo Santo Agostinho, tem origem no uso inadequado do livre-arbítrio pela vontade humana.
(__)Santo Agostinho sustenta que o mal possui existência substancial própria, sendo criado por Deus como princípio oposto ao bem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3841740
Filosofia A Política ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841740 Filosofia
O pensamento de Karl Marx propõe uma análise crítica da sociedade capitalista, articulando economia, política e relações sociais. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.Para Marx, as relações de produção constituem a base material da sociedade, condicionando as formas jurídicas, políticas e ideológicas.
II.A história das sociedades humanas é compreendida por Marx como um processo orientado pela cooperação harmoniosa entre as classes sociais.
III.No capitalismo, o Estado atua de modo a preservar as relações de dominação existentes, não se configurando como uma instância neutra diante dos conflitos de classe.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3841629
Espanhol Fonética | Fonética ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841629 Espanhol
El yeísmo es un fenómeno fonético que se caracteriza por:
Alternativas
Q3841628
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841628 Espanhol
Lea el siguiente extracto y responda lo solicitado:
"Mi querido Gonzalo:
El cuento que te incluyo para Dominical −«La mujer que llegaba a las seis» − es el resultado de una apuesta perdida; un victorioso fracaso. Sucedió que Alfonso Fuenmayor apostó a que yo no podría escribir un cuento de policía. Acepté el reto, hice el plan para el cuento y me decidí a escribirlo. En la mitad del camino mi viejo romanticismo interfirió mi inexperiencia policíaca, y entonces el proyecto, la coartada, la investigación y la apuesta se fueron al diablo y dejé el cuento como te lo envío, a medias, lleno de vaguedades y de sugerencias sentimentales. Algunos −¡idiotas! − me han dicho que es un cuento más pornográfico. Yo creo, sinceramente, que es el más terrible cuento de amor que yo pueda escribir. [...]. Te abraza, G.G.M."
Extracto de: García Márquez G. Textos costeños II. Obra periodística (1951-1952). Buenos Aires: Arte Gráfico Editorial Argentino S. A., 2007:674.
¿Qué significa la expresión subrayada en el texto, teniendo en cuenta el contexto? 
Alternativas
Q3841627
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841627 Espanhol
Lea la siguiente canción de la cantante peruana Renata Flores y responda lo solicitado:
Francisca Pizarro Dos mundos distintos, Un solo corazón, Una guerra, un ganador. Pero al final: ¿Quién ganó? ¿Un Inca? ¿Una traición? ¿Un español? Su lengua insertó, un imperio cayó; Conocimos un Dios, somos fusión; Acéptalo (acéptalo) Rosalía, Rosalía Dame la razón, sé que no entendieron, Porque amar era lo primero, Más que el dinero, Dios nos libre del dinero. Pero no hay rencor, Solo recordemos que nuestros mundos se unieron; Y baila al ritmo de esta canció, Baila al ritmo de esta canción.
Disponible en: https://www.letras.mus.br/renata-flores/francisca-pizarro/. Acceso: 10 dic. 2025.
¿Cuál es el mensaje principal en la canción Francisca Pizarro?
Alternativas
Q3841626
Espanhol Verbos | Verbos ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841626 Espanhol
Complete el siguiente títular de la BBC, con la conjugación verbal adecuada, de manera que la oración quede correctamente formulada:
"______________ estirar al máximo la poca comida que tengo".
Seleccione la opción correcta:
Alternativas
Q3841625
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841625 Espanhol
Lea el siguiente fragmento de la novela "Como agua para chocolate" de Laura Esquivel y responda lo solicitado:
"Dicen que Tita era tan sensible que desde que estaba en el vientre de mi bisabuela lloraba y lloraba cuando ésta picaba cebolla; su llanto era tan fuerte que Nacha, la cocinera de la casa, que era medio sorda, lo escuchaba sin esforzarse. Un día los sollozos fueron tan fuertes que provocaron que el parto se adelantara. Y sin que mi bisabuela pudiera decir ni pío, Tita arribó a este mundo prematuramente, sobre la mesa de la cocina, entre los olores de una sopa de fideos que se estaba cocinando, los del tomillo, el laurel, el cilantro, el de la leche hervida, el de los ajos y, por supuesto, el de la cebolla. Como se imaginarán, la consabida nalgada no fue necesaria pues Tita nació llorando de antemano, tal vez porque ella sabía que su oráculo determinaba que en esta vida le estaba negado el matrimonio. Contaba Nacha que Tita fue literalmente empujada a este mundo por un torrente impresionante de lágrimas que se desbordaron sobre la mesa y el piso de la cocina."
De acuerdo al contexto, ¿cuál es el significado de la frase subrayada?
Alternativas
Q3841624
Espanhol Advérbios e Locuções Adverbiais | Adverbios y Locuciones Adverbiales ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841624 Espanhol
Las locuciones adverbiales son construcciones formadas por dos o más palabras que, en conjunto, funcionan como un adverbio. Al igual que los adverbios simples, se clasifican según su significado. A continuación, relacione cada tipo de locución adverbial (primera columna) con sus ejemplos (segunda columna):
Primera columna: tipo de locución adverbial 1.De afirmación 2.De cantidad 3.De modo
Segunda columna: ejemplos (__)Por supuesto, sin duda alguna, desde luego.
(__)Al pie de la letra, a la perfección, en detalle.
(__)A cántaros, al por mayor, poco a poco.
Seleccione la alternativa que presenta la asociación correcta entre las columnas:
Alternativas
Q3841623
Espanhol Acentuação | El Acento y la Tilde , Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglas ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841623 Espanhol
El texto a continuación carece de los acentos gráficos:
Las posturas frente a la Naturaleza son diversas. En la mayoria de las enormes ciudades latinoamericanas, los entornos naturales se han vuelto algo ocasional. Muchos creen conocer la Naturaleza por ver documentales televisivos, y es posible que sepan mas de los rinocerontes y elefantes que de lo que sucede en algun rincon de la Amazonia colombiana. Algunos interactuan con esos entornos en sus vacaciones, si es que pueden escapar de los laberintos urbanos.
Extracto de: Gudynas E. Sentir la naturaleza. Errata# 18: Los derechos de los vivientes, 2017:18. http://revistaerrata.gov.co
Seleccione la opción que identifica correctamente todas las palabras que deberían presentar tilde, de acuerdo con las reglas ortográficas del español: 
Alternativas
Q3841622
Espanhol Adjetivos em Espanhol | Adjetivos , Flexão do Nome | Flexíon de las Palabras , Substantivo | Sustantivo ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841622 Espanhol
A continuación se presentan afirmaciones sobre sustantivos y adjetivos. Lea cada una y registre V si es verdadera o F si es falsa:
(__)En español, todos los sustantivos tienen formas diferentes en singular y plural.
(__)Para formar el plural de sustantivos y adjetivos terminados en -z, la "z" se substituye por "c" y se agrega -es.
(__)En general, los sustantivos terminados en -ista y -ente son invariables en género, su género está definido por el artículo.
Seleccione la alternativa que presenta la secuencia correcta:
Alternativas
Q3841621
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841621 Espanhol
A pesar de la proximidad geográfica y los lazos lingüísticos con la mayoría de los países, en Brasil existe un conocimiento limitado de las culturas latinoamericanas, lo cual se intensifica aún más en el caso de aquellas con fuerte herencia indígena (ej. Bolivia, Perú, Guatemala). Esta falta de conocimiento, sumada a una perspectiva aún influenciada por una lógica colonial, ha llevado a la estereotipización negativa y a la percepción de estas culturas como inferiores. Considerando este contexto, ¿cuál o cuáles de las siguientes actividades pedagógicas podrían contribuirír a fomentar el diálogo intercultural y a deconstruir dichos estereotipos?
I.Invitar a una intelectual indígena para que hable de sus investigaciones y experiencias en el ámbito académico.
II.Proyectar un documental sobre los avances tecnológicos de las civilizaciones precolombianas (Inca, Chibcha y Azteca).
III.Proyectar un documental acerca de la influencia de la migración europea en el ascenso económico y político de Chile.
IV.Desarrollar un proyecto en el que las y los estudiantes investiguen sobre saberes indígenas en áreas como astronomía, medicina, sistemas de irrigación y sustentabilidad ambiental.
Seleccione la respuesta correcta: 
Alternativas
Q3841620
Literatura Gêneros Literários ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841620 Literatura
Alfonsina Storni (1892−1938), Gabriela Mistral (1889− 1957) y Pablo Neruda (1904−1973) fueron figuras importantes de la literatura hispanoamericana del siglo XX. ¿A cuál de los siguientes géneros literarios pertenece el cuerpo principal de sus obras? 
Alternativas
Q3841596
Português Problemas da língua culta , Por que- porque/ porquê/ por quê ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Espanhol |
Q3841596 Português
No excerto "Por que um grau a mais na temperatura é uma catástrofe até para o ecossistema dos desertos", o "por que" foi usado corretamente, mesmo a oração não sendo uma pergunta direta. Analise as sentenças a seguir:
I.Eis por que é preciso discutir o aquecimento global, mas também agir rápido e mundialmente.
II.Ninguém explica por que há tanta resistência, por parte das grandes nações, em mitigar os efeitos do aquecimento global. Elas também são responsáveis.
III.É preciso implementação urgente de ações que, de fato, mudem os rumos climáticos por que não há mais tempo para fingir que os desastres não estão cada vez mais intensos.
O por que foi corretamente usado em:
Alternativas
Q3841579
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ensino Religioso |
Q3841579 Pedagogia
Os livros e textos sagrados constituem a espinha dorsal das tradições religiosas da humanidade. Eles não são meros registros históricos, são coleções de ensinamentos, leis, narrativas míticas, profecias, hinos e códigos de conduta que definem a cosmologia, a moral e a prática ritualistica de milhões de pessoas. Ao examinar a diversidade dessas escrituras, percebe-se a profunda riqueza cultural e espiritual do planeta.
A codificação do Espiritismo, organizada por Allan Kardec, é baseada em cinco obras principais que estabeleceram a doutrina. Para compreender o desenvolvimento e a progressão da doutrina espírita, é fundamental conhecer a sequência cronológica em que essas obras foram publicadas. Essas obras, conhecidas como o Pentateuco Espírita, foram publicadas em um período de 11 anos, entre 1857 e 1868, estabelecendo os pilares do Espiritismo:
1.O Livro dos Espíritos − Estabelece os princípios filosóficos e a base da doutrina.
2.O Livro dos Médiuns − Trata da mediunidade e dos meios de comunicação com os Espíritos.
3.O Céu e o Inferno − Examina a justiça divina e as penas e recompensas futuras.
4.A Gênese − Aborda a formação dos mundos, os milagres e as predições sob a ótica espírita.
5.O Evangelho Segundo o Espiritismo − Trata da parte moral da doutrina, com base nos ensinamentos de Jesus.
A sequência cronológica correta da publicação dessas cinco obras é:
Alternativas
Q3841578
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ensino Religioso |
Q3841578 Pedagogia
Os filósofos, Sócrates e Aristóteles, acreditavam na existência de uma ou várias entidades divinas, embora suas concepções fossem profundamente diferentes da noção monoteísta moderna de um Deus pessoal e interveniente, tal como pregado por Jesus no Cristianismo. A história dos seres humanos ficou marcada pela influência moral e social de grandes líderes que, embora antagônicos em suas doutrinas centrais, transformaram a humanidade por meio de sua sabedoria e justiça.
De um lado, temos Jesus, que pregava a existência de um Deus pessoal, amoroso e ativo, sendo Ele mesmo o Filho de Deus, desafiando a ordem religiosa e social de seu tempo com base na fé e no amor incondicional.
Por outro lado, temos pensadores influentes, como Sócrates e Aristóteles, que ajudaram a sociedade ao questionar concepções e práticas sociais que a violavam, buscando a virtude e a verdade através da razão e da filosofia.
Tanto os filósofos quanto Jesus foram influentes e justos à sua maneira, pois desafiaram o status quo e exigiram uma reflexão ética sobre o modo como a sociedade vivia e se organizava. O antagonismo reside, principalmente, na origem da verdade e da sabedoria que defendiam: a revelação divina no caso de Jesus, e a investigação racional no caso dos filósofos gregos. Com base no texto, que compara a influência de Jesus com a dos filósofos gregos Sócrates e Aristóteles, onde reside o antagonismo fundamental entre eles, apesar de ambos terem promovido a reflexão ética e desafiando o status quo social?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3841577
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ensino Religioso |
Q3841577 Pedagogia
Em conformidade com os direitos de aprendizagens e desenvolvimento por meio das competências e das habilidades estabelecidas na BNCC (BRASIL, 2017), o Ensino Religioso no Ensino Fundamental deve atender aos seguintes objetivos:
1. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
2. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
3. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
4. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.
5. Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
6. Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz.
Em conformidade com os direitos de aprendizagens e desenvolvimento o Ensino Religioso deve atender aos objetivos de conhecimento, valorização e respeito à diversidade de manifestações religiosas. Analise as afirmações a seguir:
I. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.
II. Debater, problematizar e posicionar-se frente a discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso.
III. Reconhecer e cuidar de si, do outro e da natureza, exclusivamente, deixando de lado o valor da coletividade.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3841576
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Ensino Religioso |
Q3841576 Pedagogia
A Circuncisão (Brit Milá) é a remoção do prepúcio do recém-nascido do sexo masculino. O Bar Mitzvah e Bat Mitzvah (maioridade religiosa) ambos ritos de passagem que marcam a transição da infância para a responsabilidade religiosa e adulta no judaísmo. O Shabat (O Sábado), dia semanal de descanso e santidade, começa ao pôr do sol de sexta-feira e termina ao pôr do sol de sábado. O Wudu (ablução) é um ato de purificação física e espiritual com água antes de qualquer ato de adoração formal, ritual obrigatório que os muçulmanos realizam antes de realizar orações formais (Salat) ou de tocar o Alcorão. O Hajj é a grande peregrinação à cidade sagrada de Meca, na Arábia Saudita, e é um dos Cinco Pilares do Islamismo. A Linha Sagrada (Yajnopavitam) no Hinduísmo é um termo que se refere mais comumente ao Yajnopavitam (ou Janeu em hindi), um fio sagrado de algodão ou seda composto por três fios trançados usado principalmente por homens das castas superiores (Brâmanes, Kshatriyas e Vaishyas) como parte de um rito de passagem chamado Upanayana.
Os rituais são elementos centrais que definem as religiões, cada um com regras e objetivos específicos. Identifique a alternativa que está CORRETA na vinculação ritual-religião: 
Alternativas
Respostas
3621: E
3622: E
3623: A
3624: A
3625: C
3626: E
3627: E
3628: B
3629: A
3630: A
3631: A
3632: E
3633: A
3634: A
3635: E
3636: A
3637: B
3638: A
3639: C
3640: C
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