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Q586140
Pedagogia
Leia com atenção as instruções quanto ao uso do teclado
I – A combinação de teclas utilizada para abrir propriedades de um arquivo ou propriedades de uma pasta é formada pelas teclas ALT+ENTER. II – Para recortar e transportar arquivo ou texto selecionado para a área de transferência é usada a combinação de teclas CTRL+X. III – INSERT é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado da área de trabalho. IV – CAPS LOCK é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado do laptop.
Quantas dessas instruções estão corretas?
I – A combinação de teclas utilizada para abrir propriedades de um arquivo ou propriedades de uma pasta é formada pelas teclas ALT+ENTER. II – Para recortar e transportar arquivo ou texto selecionado para a área de transferência é usada a combinação de teclas CTRL+X. III – INSERT é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado da área de trabalho. IV – CAPS LOCK é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado do laptop.
Quantas dessas instruções estão corretas?
Q586139
Pedagogia
Quanto ao NVDA, é correto afirmar que
Q586138
Pedagogia
Assinale a alternativa que contém uma afirmação incorreta quanto ao leitor de telas JAWS.
Q586137
Pedagogia
Os pontos (25 135), (246 25) e (246 25 135) representam, respectivamente,
Q586136
Pedagogia
Os parênteses auxiliares não têm correspondentes no sistema comum de escrita. É um recurso próprio do Sistema Braille.
Marque a alternativa que precisa do uso dos parênteses auxiliares na transcrição.
Q586135
Pedagogia
No Sistema Braille, os parênteses são utilizados nos contextos literário, matemático e informático. Marque a alternativa em
que aparecem os pontos correspondentes aos parênteses utilizados na Matemática.
Q586134
Pedagogia
A avaliação permanente da simbologia braille adotada no Brasil, atentando para a necessidade de adaptá-la ou alterá-la,
particularmente face à evolução técnica e científica e procurando compatibilizar esta simbologia, sempre que possível, com
as adotadas nos países de línguas portuguesa e castelhana é objetivo da
Q586133
Pedagogia
Texto associado
Leia com atenção as afirmações seguintes e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Uma das funções do revisor de texto em braille é verificar, através de leitura tátil, as possíveis incorreções
cometidas pelo profissional da transcrição.
( ) No processo de transcrição as fichas catalográficas devem ser transcritas rigorosamente de acordo com o original.
( ) O destaque que se deve ter na transcrição dos títulos e subtítulos em relação aos textos é de três ou mais linhas em
branco e um de traço para sublinhar, com os sinais 46 do início ao final da linha, processos que substituem, com
vantagem, o itálico e a caixa alta, corretamente usados nas edições em tinta.
( ) Para a impressão de textos em braille é importante observar que a medida dos livros é padronizada pelas “Normas
Técnicas para Produção de Textos em Braille".
( ) A transcrição das notas de rodapé deve ser feita na página posterior em que aparecem as chamadas do texto.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A sequência correta a ser assinalada está reproduzida em
Q586132
Pedagogia
Na trajetória das pessoas com deficiência no Brasil, que eram “ignoradas" ou “caminhavam em silêncio", o ano de 1981 foi
um marco histórico e decisivo, pois foi declarado pela ONU como
Q586131
Pedagogia
A Sociedade Pestallozzi de São Paulo em 1952 e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE do Rio de
Janeiro em 1954 – pressionaram o poder público para que este incluísse na legislação e na dotação de recursos a chamada
“educação especial", o que ocorreu, pela primeira vez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja numeração e
datação são as seguintes:
Q586130
Pedagogia
Em uma partitura braille pode-se incluir símbolos para se juntarem a uma parte de um acorde, como uma pausa ou um
sustenido. Esses símbolos devem ser precedidos por um ponto para indicar que não aparecem no original. Marque a
alternativa em que aparece o sinal braille que representa esse ponto.
Q586129
Pedagogia
Os usuários do Sistema Braille podem representar através da Grafia Química Braille para Uso no Brasil
Q586128
Pedagogia
A Grafia Química Braille para Uso no Brasil adota o símbolo braille delimitador entre dois símbolos braille sempre que a
representação desses dois símbolos assumir significado diferente do convencionado. Assinale a alternativa que indica os
pontos do símbolo braille delimitador.
Q586127
Pedagogia
Uma empresa de produção braille transcreveu e comercializou uma obra atualizada sobre o Meio Ambiente, sem autorização
prévia do autor. Considerando-se a legislação vigente, pode-se dizer que
Q586126
Pedagogia
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
O Sistema Braille, utilizando ___ pontos em relevo, dispostos em ___ colunas, possibilita a formação de ____ símbolos
diferentes que são empregados em textos literários nos diversos idiomas, nas simbologias matemática e científica, na música
e na informática.
Q586125
Pedagogia
As atualizações na codificação braille verificadas recentemente no Brasil, a edição de documentos como o Código
Matemático Unificado (CMU), a Grafia Braille para a Língua Portuguesa e outros, tiveram essencialmente o objetivo de
Q586124
Design Gráfico
Termo bibliográfico que designa página ou folha. Em tipografia, ___________________ não é a própria página, mas o número da página.
Qual a palavra que completa coerentemente a sentença acima?
Qual a palavra que completa coerentemente a sentença acima?
Q586123
Design Gráfico
O Adobe Illustrator possui um recurso interessante para a montagem de grids. Após criado, é possível ainda transformar esse grid em linhas-guia. Para construirmos um grid modular com linhas-guia a partir de um retângulo selecionado, devemos proceder conforme uma das opções enumeradas abaixo. Assinale-a.
Q586122
Design Gráfico
Sobre a imagem acima é correto afirmar que:
Q586121
Design Gráfico
É comum encontrarmos em tipografia um sistema de medidas diferente do sistema métrico. Os tipos, por exemplo, encontram-se medidos em pontos. Uma outra medida – utilizada em programas de editoração para determinar os espaços que separam os caracteres um do outro – é a medida "eme", que equivale:
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