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1 - Funil de separação
2 - Condensador
3 – Béquer
4 - Balão Volumétrico
( ) Possui volume definido e é utilizado para o preparo de soluções em laboratório.
( ) É de uso geral em laboratório. Serve para fazer reações entre soluções, dissolver substâncias sólidas, efetuar reações de precipitação e aquecer líquidos. Pode ser aquecido sobre a tela de amianto.
( ) Utilizado na destilação, tem como finalidade condensar vapores gerados pelo aquecimento de líquidos.
( ) Utilizado na separação de líquidos não miscíveis e na extração líquido/líquido.
I - Sais
II - Bases
III - Óxidos
IV - Ácidos
1 - São compostos que possuem como íons negativos exclusivamente os ânions OH-
2 - São compostos iônicos que possuem pelo menos um cátion diferente de H+ e pelo menos um ânion diferente de OH- .
3 - São substâncias que se ionizam em solução aquosa, libertando ions H+ .
4 - São compostos binários formados por um elemento químico qualquer e pelo oxigênio.
Para fazer uma adequada limpeza de tubos de ensaio que serão usados em um laboratório, é necessária a realização de várias etapas. Essas etapas envolvem os seguintes procedimentos:
1- Lavar em água corrente
2- Enxaguar com água destilada
3- Deixar de molho em solução detergente
4- Escovar
Escolha a ordem correta para executar esta limpeza.
Analise as recomendações abaixo e assinale a alternativa que apresenta aquelas que devem ser consideradas para fins de procedimentos de segurança em um laboratório de química.
I - Não prove produtos químicos para identificá-los.
II - Béqueres e frascos em geral, quando cheios, devem ser seguros pela lateral e pelo fundo e não pela parte superior.
III - Não use produtos de vidros que estejam corroídos, trincados ou lascados.
IV - Sempre misture ácido sulfúrico com água dentro de uma proveta.
I – Massa
II – Extensão
III – Divisibilidade
IV - Impenetrabilidade
V - Compressibilidade
VI – Elasticidade
1 - Toda matéria pode ser dividida.
2 - É a grandeza que mede a quantidade de matéria.
3 - É o espaço que a matéria ocupa, seu volume.
4 - Se a matéria estiver sob ação de uma força que cause deformação, ela poderá retornar a sua forma original.
5 - O volume de uma porção de matéria pode diminuir sob a ação de forças externas
6 - Duas porções de matéria não podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo.
O texto de Moacyr Luz foi publicado no jornal O Dia, de 04/08/2013:
Longe de ter a aparência de uma equação em quadro-negro, todo dono de botequim é um mal-humorado. Da mesma tabuada, praticamente uma lei constitucional, para cada bar aberto, um chato. É cota. São as colunas que sustentam esse mundo onde, longe da modernidade, de virtual só o delírio provocado por abstinência ou um trago a menos.
Assinale a alternativa que reescreve o texto original adotando pontuação e organização diferentes, sem comprometer seu
conteúdo.
Um trecho da coluna publicada no setor de economia de O Estado de S.Paulo de 17/12/2012, diz:
O governo tem tentado contornar os entraves. Para despertar o “espírito animal” dos empresários, desonerou folhas de pagamento, baixou os juros, lançou o pacote dos portos e vai baratear a energia. Em relação aos investimentos públicos, criou o Regime Diferenciado de Contratações (RDC) para as obras do PAC e isentou-as do cálculo do superávit primário. Aproximou-se também do TCU e do Ibama para reduzir as paralisações e agilizar as licenças ambientais e, ainda, lançou editais para contratar centenas de funcionários para o Dnit e para a Valec.
A frase final do parágrafo acima foi retirada e aparece numa das alternativas seguintes. Identifique-a considerando que é uma frase que cria um vínculo argumentativo coerente com o conteúdo precedente.
Um candidato a emprego foi convidado a escrever, em língua padrão, um texto sobre “Ética e Democracia”, tendo produzido o seguinte parágrafo inicial:
“A democracia e a ética andam juntas, apartir do momento que você tem sua opinião própria, valores e normas e sabe respeitar os valores e opiniões de outros indivíduos você está exercendo a democracia e a ética.”
O avaliador do texto anotou que esse trecho tem problemas:
I – de progressão sequencial: agrupa elementos sintáticos que deveriam estar em períodos separados;
II – de registro: “você” com valor indefinido é marca de oralidade.
III – de ortografia e de regência: “a partir” e “do momento em que”;
IV – de pontuação: falta uma vírgula depois de “indivíduos”;
Devemos reconhecer que são pertinentes quantas das anotações do avaliador?