Questões de Concurso
Para fundep (gestão de concursos)
Foram encontradas 33.148 questões
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Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Física |
Q2279401
Educação Física
Na modalidade Handebol, um tiro de 7 (sete) metros é
assinalado quando uma clara chance de marcar um gol
for impedida ilegalmente, em qualquer lugar da quadra,
por um jogador da equipe adversária, quando houver um
apito não autorizado no momento de uma clara chance
de marcar um gol ou quando uma clara chance de
marcar um gol é impedida por meio da interferência de
alguém não participante do jogo.
Analise as afirmativas a seguir, relativas à execução do tiro de 7 (sete) metros no handebol.
I. O tiro de 7 (sete) metros será executado com um arremesso ao gol, dentro de três segundos após o apito do árbitro.
II. O jogador que está executando o tiro de 7 (sete) metros deve se posicionar atrás da linha de 7 (sete) metros, não mais distante do que 1 (um) metro desta linha.
III. Depois do apito do árbitro, o executante deve tocar ou cruzar a linha de 7 (sete) metros com os pés, e posteriormente arremessar a bola diretamente ao gol.
IV. Quando um tiro de 7 (sete) metros está sendo executado, os companheiros do executante devem se posicionar fora da linha de tiro livre, e permanecer nessa posição até que a bola tenha saído da mão do executante.
Estão corretas as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, relativas à execução do tiro de 7 (sete) metros no handebol.
I. O tiro de 7 (sete) metros será executado com um arremesso ao gol, dentro de três segundos após o apito do árbitro.
II. O jogador que está executando o tiro de 7 (sete) metros deve se posicionar atrás da linha de 7 (sete) metros, não mais distante do que 1 (um) metro desta linha.
III. Depois do apito do árbitro, o executante deve tocar ou cruzar a linha de 7 (sete) metros com os pés, e posteriormente arremessar a bola diretamente ao gol.
IV. Quando um tiro de 7 (sete) metros está sendo executado, os companheiros do executante devem se posicionar fora da linha de tiro livre, e permanecer nessa posição até que a bola tenha saído da mão do executante.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Física |
Q2279400
Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular,
a unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais,
nas quais os participantes empregam técnicas, táticas
e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar,
atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço,
combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo
do adversário.
O documento norteador indica como luta brasileira a ser trabalhada no Ensino fundamental
O documento norteador indica como luta brasileira a ser trabalhada no Ensino fundamental
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279399
Pedagogia
Ao discutir sobre as polêmicas em torno dos
métodos, metodologias e didáticas da alfabetização,
das características e transformações nos métodos
de alfabetização, Frade (2005) busca elencar
conceitos-chaves sobre cada um deles.
Em relação ao Método Global de Contos, é correto afirmar que
Em relação ao Método Global de Contos, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279398
Pedagogia
Em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
da Educação Básica, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279397
Pedagogia
Ao realizar a avaliação da leitura e escrita nos primeiros
anos do Ensino Fundamental, por meio da análise de
questões de avaliações externas, Cafiero e Rocha
apontam que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279396
Pedagogia
Com base na leitura do texto “Avaliação diagnóstica
da alfabetização”, observe o exemplo de proposta
de atividade.
LEIA O TEXTO ABAIXO:
MUDANDO DE COR
O CAMALEÃO ASSUME A COR DO LUGAR EM QUE SE ENCONTRA. ELE TAMBÉM MUDA DE COR EM VÁRIAS SITUAÇÕES. ELE PODE MUDAR DE COR QUANDO ESTÁ COM MEDO, QUANDO ESTÁ ZANGADO E QUANDO ESTÁ APAIXONADO.
(CIBOUL, Adèle. As cores. São Paulo: Moderna, 2003; Coleção Criança Curiosa, p. xx. Texto adaptado)
RESPONDA: QUAL A COR DO CAMALEÃO QUANDO ELE ESTÁ NA GRAMA?
Fonte: BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Coleção Instrumentos da Alfabetização, 3. Belo Horizonte Ceale/FaE/UFMG, 2005. p. 72, 88 p.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a capacidade que esse exemplo de proposta de atividade busca analisar.
LEIA O TEXTO ABAIXO:
MUDANDO DE COR
O CAMALEÃO ASSUME A COR DO LUGAR EM QUE SE ENCONTRA. ELE TAMBÉM MUDA DE COR EM VÁRIAS SITUAÇÕES. ELE PODE MUDAR DE COR QUANDO ESTÁ COM MEDO, QUANDO ESTÁ ZANGADO E QUANDO ESTÁ APAIXONADO.
(CIBOUL, Adèle. As cores. São Paulo: Moderna, 2003; Coleção Criança Curiosa, p. xx. Texto adaptado)
RESPONDA: QUAL A COR DO CAMALEÃO QUANDO ELE ESTÁ NA GRAMA?
Fonte: BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Coleção Instrumentos da Alfabetização, 3. Belo Horizonte Ceale/FaE/UFMG, 2005. p. 72, 88 p.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a capacidade que esse exemplo de proposta de atividade busca analisar.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279395
Pedagogia
Com base na leitura do texto “Avaliação diagnóstica da alfabetização”, analise as atividades a seguir.
Relacione as atividades apresentadas, listadas na COLUNA I a seguir, com as respectivas capacidades que elas buscam analisar, listadas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Atividade I
2. Atividade II
3. Atividade III
4. Atividade IV
COLUNA II
( ) Conhecer o alfabeto e diferentes tipos de letra
( ) Dominar a natureza alfabética do sistema de escrita
( ) Ler e compreender palavras
( ) Reconhecer unidades fonológicas
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279394
Pedagogia
A Lei Federal nº 9.394/1996 estabelece, em seu
artigo 3º, que o ensino será ministrado com base nos
seguintes princípios, exceto:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279393
Pedagogia
Ao se discutir sobre problemas que permitem iniciar
crianças no estudo de características de figuras e sólidos
geométricos, na obra “Ensinar matemática na educação
infantil e nas séries iniciais: análise e propostas” (2006),
são apresentados alguns problemas que favorecem o
progresso dos conhecimentos dos estudantes dos anos
iniciais do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que não se enquadra nas situações indicadas para esse tipo de estudo.
Assinale a alternativa que não se enquadra nas situações indicadas para esse tipo de estudo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279392
Pedagogia
Tendo como referência as obras de Paulo Freire,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F
as falsas.
( ) Ao discutir sobre identidade cultural e educação, Freire nos alerta sobre a importância de buscarmos formas de fomentar um currículo que permita ao sujeito se emancipar da sua cultura de origem.
( ) Na carta em que problematiza o primeiro dia de aula, Freire afirma que a insegurança é comum, tendo em vista que a teoria difere da prática; daí a importância de assumir o medo e educá-lo.
( ) Para Freire, todos os educadores devem organizar sua prática docente, de modo a reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade epistêmica, com vistas a inibir casos de insubmissão.
( ) De acordo com Freire, são formas de luta contra o desrespeito pela educação a recusa em transformar a atividade docente em puro bico e a rejeição a entendê-la e a exercê-la como prática afetiva de “tias e de tios”.
Assinale a sequência correta.
( ) Ao discutir sobre identidade cultural e educação, Freire nos alerta sobre a importância de buscarmos formas de fomentar um currículo que permita ao sujeito se emancipar da sua cultura de origem.
( ) Na carta em que problematiza o primeiro dia de aula, Freire afirma que a insegurança é comum, tendo em vista que a teoria difere da prática; daí a importância de assumir o medo e educá-lo.
( ) Para Freire, todos os educadores devem organizar sua prática docente, de modo a reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade epistêmica, com vistas a inibir casos de insubmissão.
( ) De acordo com Freire, são formas de luta contra o desrespeito pela educação a recusa em transformar a atividade docente em puro bico e a rejeição a entendê-la e a exercê-la como prática afetiva de “tias e de tios”.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279391
Pedagogia
Acerca do planejamento e avaliação da aprendizagem,
analise as afirmativas a seguir.
I. Conforme exposto por Batista et al (2005), a decisão de adotar uma prática de avaliação mais formativa passa, necessariamente, por uma explicação dos objetivos do trabalho pedagógico aos pais dos alunos, a seus responsáveis, ou àqueles que acompanham sua vida escolar, como tios ou irmãos mais velhos.
II. De acordo com o “Caderno 2 – A criança no Ciclo de Alfabetização” (2015), a preocupação com os conteúdos e com as metodologias pode levar ao esquecimento de que os alunos precisam de alguns estímulos para que se envolvam mais efetivamente com o que a escola selecionou para eles e, assim, se desenvolvam intelectualmente.
III. Segundo Zabala (1998), para aprender não basta que o aluno participe na definição dos objetivos e no planejamento das atividades, se esses objetivos e atividades não representam, em primeiro lugar, desafios que o ajudem a avançar e, em segundo, não são metas ao seu alcance.
Estão corretas as afirmativas
I. Conforme exposto por Batista et al (2005), a decisão de adotar uma prática de avaliação mais formativa passa, necessariamente, por uma explicação dos objetivos do trabalho pedagógico aos pais dos alunos, a seus responsáveis, ou àqueles que acompanham sua vida escolar, como tios ou irmãos mais velhos.
II. De acordo com o “Caderno 2 – A criança no Ciclo de Alfabetização” (2015), a preocupação com os conteúdos e com as metodologias pode levar ao esquecimento de que os alunos precisam de alguns estímulos para que se envolvam mais efetivamente com o que a escola selecionou para eles e, assim, se desenvolvam intelectualmente.
III. Segundo Zabala (1998), para aprender não basta que o aluno participe na definição dos objetivos e no planejamento das atividades, se esses objetivos e atividades não representam, em primeiro lugar, desafios que o ajudem a avançar e, em segundo, não são metas ao seu alcance.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279390
Pedagogia
Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos
etários que constituem a etapa da Educação Infantil,
no que se refere aos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279389
Biologia
Analise a imagem a seguir.
Disponível em: https://www.universidadedascriancas.fae.ufmg. br/perguntas/plantas-comem/. Acesso em: 15 jun. 2023.
Em visita ao herbário, os alunos perguntaram, curiosos: “As plantas comem?” Para induzir o pensamento crítico dos alunos, o professor mostrou, em aula, essa imagem e pediu para os alunos refletirem a respeito, relacionando a imagem com o que viram no herbário e o local onde as plantas são encontradas.
Após a discussão em sala de aula, o professor
aprofundou o assunto e explicou que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279388
Biologia
Aumento da temperatura marinha deve impactar
cadeias alimentares
“Ainda que as larvas de caranguejo da espécie Leptuca thayeri tenham sobrevivido a um aumento na acidez da água, a elevação de 2°C na temperatura nos primeiros três a quatro dias de vida levou a uma redução de 15% na taxa de sobrevivência, em comparação com as que estavam na temperatura média da região. Um aumento de 4°C levou a uma mortalidade 34% maior”, relata Murilo Zanetti Marochi, primeiro autor do estudo realizado em São Vicente, São Paulo.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/meioambiente. [Pesquisa por: Aumento da temperatura marinha.] Acesso em: 15 jun. 2023.
O professor levou essa notícia para a aula. O objetivo da atividade era fazer os alunos pensarem no impacto que o aumento de temperatura pode causar na cadeia alimentar marinha.
Diante do exposto, os alunos concluíram corretamente que
“Ainda que as larvas de caranguejo da espécie Leptuca thayeri tenham sobrevivido a um aumento na acidez da água, a elevação de 2°C na temperatura nos primeiros três a quatro dias de vida levou a uma redução de 15% na taxa de sobrevivência, em comparação com as que estavam na temperatura média da região. Um aumento de 4°C levou a uma mortalidade 34% maior”, relata Murilo Zanetti Marochi, primeiro autor do estudo realizado em São Vicente, São Paulo.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/meioambiente. [Pesquisa por: Aumento da temperatura marinha.] Acesso em: 15 jun. 2023.
O professor levou essa notícia para a aula. O objetivo da atividade era fazer os alunos pensarem no impacto que o aumento de temperatura pode causar na cadeia alimentar marinha.
Diante do exposto, os alunos concluíram corretamente que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279387
Biologia
De acordo com a BNCC, o “processo investigativo deve
ser entendido como elemento central na formação dos
estudantes”. Diante disso, o professor organizou uma
visita ao herbário da cidade com os alunos, onde foi
possível ter contato com diferentes plantas. O que mais
chamou a atenção dos estudantes foram os diferentes
animais que estavam nas flores: abelhas, morcegos,
mariposas e besouros. Após a visita, o professor colocou
no quadro quatro características das flores e pediu para
os alunos relacionarem os polinizadores que viram na
visita com as características das flores.
Acerca dos polinizadores que viram na visita com as características das flores, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. abelhas – não enxergam a cor vermelha. 2. morcegos – são animais noturnos. 3. mariposas – possuem aparelho bucal longo. 4. besouros – possuem olfato muito desenvolvido.
COLUNA II
( ) flores com cores pouco vistosas e geralmente um odor forte ( ) flores amarelas ou azuis ( ) flores com néctar localizado longe da superfície das flores ( ) flores grandes com grande quantidade de néctar e pálidas
Assinale a sequência correta.
Acerca dos polinizadores que viram na visita com as características das flores, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. abelhas – não enxergam a cor vermelha. 2. morcegos – são animais noturnos. 3. mariposas – possuem aparelho bucal longo. 4. besouros – possuem olfato muito desenvolvido.
COLUNA II
( ) flores com cores pouco vistosas e geralmente um odor forte ( ) flores amarelas ou azuis ( ) flores com néctar localizado longe da superfície das flores ( ) flores grandes com grande quantidade de néctar e pálidas
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279386
Biologia
Em uma visita ao museu de anatomia de uma universidade, os alunos ficaram curiosos para pegar os órgãos humanos
presentes nas bancadas de exposição. O professor, então, resolveu levar para a sala de aula um coração de suíno,
que conseguiu em um açougue.
Ao cortar o coração, os alunos observaram que
Ao cortar o coração, os alunos observaram que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279385
Biologia
Uma escola de Uberlândia criou a Semana de Saúde na Escola, da qual participaram vários profissionais da saúde,
que levaram informações sobre a vacinação e a importância de se ter o cartão de vacina em dia. A intenção dessa
semana envolve, além do aprendizado dos alunos, a conscientização das famílias, pois espera-se que os alunos sejam
propagadores de informações corretas para a comunidade.
Diante do exposto, que conteúdo poderia ser abordado de forma correta pelo professor na próxima aula?
Diante do exposto, que conteúdo poderia ser abordado de forma correta pelo professor na próxima aula?
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279384
Biologia
Disponível em: https://prodegesp.ufsc.br/146-dia-mundial-do-doador-de-sangue/. Acesso em: 15 jun. 2023.
Um aluno levou para a escola a propaganda que viu na televisão, mas ficou sem entender como ele poderia ser o tipo sanguíneo certo de alguém.
O professor considerou importante conversar com a turma sobre o tema e, para isso, abordou o assunto de forma a descrever que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279383
Biologia
Tempestades no Brasil ficaram muito mais fortes e
frequentes nos últimos dois anos
A violenta tempestade que devastou o litoral norte de São Paulo está longe de ser um fenômeno isolado. Desde outubro de 2021, foram registrados, oficialmente, 11 desastres causados por temporais no país e quase 500 pessoas morreram.
Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/ noticia/2023/02/21/tempestades-no-brasil-ficaram-muito-maisfortes-e-frequentes-nos-ultimos-dois-anos.ghtml. Acesso em: 15 jun. 2023.
Ao estudar o tema de ecologia, o professor solicitou que os alunos fizessem uma pesquisa sobre agressões ao meio ambiente e desastres naturais, utilizando os computadores da escola. Após a pesquisa, cada aluno apresentou os dados encontrados. A notícia apresentada gerou grande discussão em sala, e os alunos concluíram que o evento também contribui para a transmissão de doenças, como
A violenta tempestade que devastou o litoral norte de São Paulo está longe de ser um fenômeno isolado. Desde outubro de 2021, foram registrados, oficialmente, 11 desastres causados por temporais no país e quase 500 pessoas morreram.
Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/ noticia/2023/02/21/tempestades-no-brasil-ficaram-muito-maisfortes-e-frequentes-nos-ultimos-dois-anos.ghtml. Acesso em: 15 jun. 2023.
Ao estudar o tema de ecologia, o professor solicitou que os alunos fizessem uma pesquisa sobre agressões ao meio ambiente e desastres naturais, utilizando os computadores da escola. Após a pesquisa, cada aluno apresentou os dados encontrados. A notícia apresentada gerou grande discussão em sala, e os alunos concluíram que o evento também contribui para a transmissão de doenças, como
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza |
Q2279382
Biologia
Com a discussão sobre a febre maculosa, o professor
percebeu que os alunos tinham muita dificuldade
em diferenciar bactérias e vírus. Pensando nisso,
ele resolveu criar um trabalho no qual os alunos teriam
que criar bactérias e vírus usando massinhas.
Entre os trabalhos apresentados, recebeu destaque aquele que apresentou corretamente
Entre os trabalhos apresentados, recebeu destaque aquele que apresentou corretamente
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