Questões de Concurso
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Q3705084
Biologia
O preparo de bibliotecas genômicas é uma etapa fundamental para o sucesso do
sequenciamento, seja ele voltado à análise genômica, transcriptômica ou metagenômica. Cada tipo
de amostra requer protocolos específicos de fragmentação, purificação e ligação de adaptadores. A
compreensão das diferenças entre esses procedimentos é essencial para interpretar os resultados de
experimentos de RNA-seq, metagenômica e NGS em geral. Analise as assertivas abaixo sobre
diferentes estratégias empregadas na construção de bibliotecas de DNA e RNA, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na construção de bibliotecas metagenômicas, o DNA obtido de múltiplas espécies precisa ser fragmentado aleatoriamente.
( ) Durante o preparo de bibliotecas de cDNA para RNA-seq, a fragmentação enzimática permite o controle mais preciso do tamanho médio dos fragmentos.
( ) A vantagem de construir uma biblioteca de DNA de fita dupla garante a cobertura de DNA mitocondrial.
( ) Durante a conversão de RNA em cDNA, o uso de transcriptase reversa é fundamental para promover a ligação covalente entre adaptadores e RNA.
( ) Durante o preparo de bibliotecas de RNA-seq, o uso de oligo(dT) serve para selecionar RNA mensageiro por hibridização à cauda poli(A).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na construção de bibliotecas metagenômicas, o DNA obtido de múltiplas espécies precisa ser fragmentado aleatoriamente.
( ) Durante o preparo de bibliotecas de cDNA para RNA-seq, a fragmentação enzimática permite o controle mais preciso do tamanho médio dos fragmentos.
( ) A vantagem de construir uma biblioteca de DNA de fita dupla garante a cobertura de DNA mitocondrial.
( ) Durante a conversão de RNA em cDNA, o uso de transcriptase reversa é fundamental para promover a ligação covalente entre adaptadores e RNA.
( ) Durante o preparo de bibliotecas de RNA-seq, o uso de oligo(dT) serve para selecionar RNA mensageiro por hibridização à cauda poli(A).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3705083
Biologia
Durante a verificação da pureza de amostras de DNA extraídas de folhas de milho,
uma pesquisadora decidiu analisar os fragmentos em gel de agarose antes de prosseguir para o
sequenciamento. Para garantir a visualização das bandas, adicionou brometo de etídio (EtBr) ao gel,
um composto amplamente utilizado em laboratórios de biologia molecular. Com base nesse
procedimento, assinale a alternativa correta sobre a função desse reagente na eletroforese.
Q3705082
Biologia
Durante o planejamento de um experimento de RT-qPCR para avaliar a expressão do
gene GAPDH em células humanas, uma pesquisadora observou que um dos pares de primers
amplificava tanto o DNA genômico quanto o DNA complementar. Outro par de primers, no entanto,
produzia um único produto e ausência de amplificação no controle sem transcriptase reversa (-RT).
Conforme os princípios empregados para o desenho de primers para amplificação de DNA
complementar, assinale a alternativa correta.
Q3705081
Técnicas em Laboratório
Em uma reação de PCR em tempo real utilizando o sistema com SYBR Green, a
análise da curva de dissociação é importante porque
Q3705080
Biologia
Após a realização de processos de extração do material genético, a análise da razão
entre as absorbâncias mensuradas em 260 nm e 280 nm utilizando espectrofotômetro é uma
importante etapa de análise. Considerando os dados obtidos nesse processo, assinale a alternativa
que indica a interpretação correta.
Q3705079
Biologia
Durante a purificação de DNA genômico de tecidos vegetais utilizando um kit
comercial baseado em colunas de sílica, o pesquisador adiciona uma solução contendo tiocianato de
guanidina logo após a lise celular. Essa etapa é crítica para garantir o rendimento e a pureza do DNA,
antes da lavagem e eluição final. Com base nas propriedades desse processo, assinale a alternativa
correta.
Q3705078
Biologia
Em biologia molecular, protocolos clássicos de extração utilizando fenol-clorofórmio,
a adição de acetato de sódio e etanol é uma etapa crítica após a separação de fases, e tem como
principal função
Q3705077
Biologia
Os telômeros são estruturas localizadas nas extremidades dos cromossomos
eucarióticos, compostas por sequências repetitivas ricas em guanina e associadas a proteínas
específicas. Sua principal função é preservar a estabilidade do genoma, evitando que as extremidades
cromossômicas sejam reconhecidas como quebras de DNA e participem de eventos de recombinação
indesejados. Durante sucessivos ciclos de replicação, os telômeros sofrem encurtamento progressivo,
levando gradualmente ao estabelecimento do fenótipo de senescência replicativa. Durante a replicação
do DNA, o encurtamento progressivo dos telômeros ocorre porque
Q3705076
Biologia
Durante a replicação do DNA em Escherichia coli, diversos tipos de DNA polimerases
atuam de forma coordenada, desempenhando papéis distintos na síntese, correção e maturação das
novas fitas. A DNA polimerase I é uma enzima essencial que faz parte dessa maquinaria molecular,
desempenhando um papel crucial durante a replicação. Assinale a alternativa correta quanto à
principal função da DNA polimerase I.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705075
Português
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os processos de formação às palavras que originaram.
Coluna 1
1. Derivação parassintética.
2. Derivação regressiva.
3. Composição por aglutinação.
4. Composição por justaposição.
Coluna 2
( ) Vaivém.
( ) Ataque.
( ) Empalidecer.
( ) Pernilongo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Derivação parassintética.
2. Derivação regressiva.
3. Composição por aglutinação.
4. Composição por justaposição.
Coluna 2
( ) Vaivém.
( ) Ataque.
( ) Empalidecer.
( ) Pernilongo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705074
Português
Assinale a alternativa na qual NÃO tenha ocorrido o emprego de um pleonasmo
vicioso.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705073
Português
Assinale a alternativa na qual o trecho em destaque NÃO possa ser transposto para
a voz passiva.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705072
Literatura
Leia o trecho a seguir e o enunciado subsequente a seu respeito:
“Ainda não tinha vencido cem braças de caminho, quando um assobio, que repercutiu nas matas, me veio orientar acerca do perigo iminente, que aí me aguardava. E logo dois homens apareceram, e amarraram-me com cordas. Era uma prisioneira – era uma escrava! Foi embalde que supliquei em nome de minha filha, que me restituíssem a liberdade: os bárbaros sorriam-se das minhas lágrimas, e olhavam-me sem compaixão. Julguei enlouquecer, julguei morrer, mas não me foi possível... a sorte me reservava ainda longos combates. Quando me arrancaram daqueles lugares, onde tudo me ficava – pátria, esposo, mãe e filha, e liberdade! Meu Deus! O que se passou no fundo de minha alma, só vós o pudestes avaliar! ...
Meteram-me a mim e a mais trezentos companheiros de infortúnio e de cativeiro no estreito e infecto porão de um navio. Trinta dias de cruéis tormentos, e de falta absoluta de tudo quanto é mais necessário à vida passamos nessa sepultura até que abordamos as praias brasileiras. Para caber a mercadoria humana no porão fomos amarrados em pé e para que não houvesse receio de revolta, acorrentados como os animais ferozes das nossas matas, que se levam para recreio dos potentados da Europa. Davam-nos a água imunda, podre e dada com mesquinhez, a comida má e ainda mais porca: vimos morrer ao nosso lado muitos companheiros à falta de ar, de alimento e de água. É horrível lembrar que criaturas humanas tratem a seus semelhantes assim e que não lhes doa a consciência de levá-los à sepultura asfixiados e famintos!
Muitos não deixavam chegar esse último extremo – davam-se à morte”.
O trecho anterior faz parte do romance ______________, de ________________, considerado o primeiro romance de autoria feminina negra do Brasil, no qual Mãe Suzana, uma escravizada, ganha a voz e pode narrar sua própria história numa construção narrativa inovadora para a literatura do período ________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
“Ainda não tinha vencido cem braças de caminho, quando um assobio, que repercutiu nas matas, me veio orientar acerca do perigo iminente, que aí me aguardava. E logo dois homens apareceram, e amarraram-me com cordas. Era uma prisioneira – era uma escrava! Foi embalde que supliquei em nome de minha filha, que me restituíssem a liberdade: os bárbaros sorriam-se das minhas lágrimas, e olhavam-me sem compaixão. Julguei enlouquecer, julguei morrer, mas não me foi possível... a sorte me reservava ainda longos combates. Quando me arrancaram daqueles lugares, onde tudo me ficava – pátria, esposo, mãe e filha, e liberdade! Meu Deus! O que se passou no fundo de minha alma, só vós o pudestes avaliar! ...
Meteram-me a mim e a mais trezentos companheiros de infortúnio e de cativeiro no estreito e infecto porão de um navio. Trinta dias de cruéis tormentos, e de falta absoluta de tudo quanto é mais necessário à vida passamos nessa sepultura até que abordamos as praias brasileiras. Para caber a mercadoria humana no porão fomos amarrados em pé e para que não houvesse receio de revolta, acorrentados como os animais ferozes das nossas matas, que se levam para recreio dos potentados da Europa. Davam-nos a água imunda, podre e dada com mesquinhez, a comida má e ainda mais porca: vimos morrer ao nosso lado muitos companheiros à falta de ar, de alimento e de água. É horrível lembrar que criaturas humanas tratem a seus semelhantes assim e que não lhes doa a consciência de levá-los à sepultura asfixiados e famintos!
Muitos não deixavam chegar esse último extremo – davam-se à morte”.
O trecho anterior faz parte do romance ______________, de ________________, considerado o primeiro romance de autoria feminina negra do Brasil, no qual Mãe Suzana, uma escravizada, ganha a voz e pode narrar sua própria história numa construção narrativa inovadora para a literatura do período ________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705071
Português
Texto associado
A questão refere-se ao poema abaixo:
A Jesus Cristo Nosso Senhor
Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado,
Da vossa alta clemência me despido;
Antes, quanto mais tenho delinquido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido:
Que a mesma culpa, que vos há ofendido,
Vos tem para o perdão lisonjeado.
Se uma ovelha perdida já cobrada,
Glória tal e prazer tão repentino
Vos deu, como afirmais na Sacra História:
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada,
Cobrai-a; e não queirais, Pastor Divino,
Perder na vossa ovelha a vossa glória.
Assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem identificada no trecho a seguir, retirado do poema anterior.
“Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido”
“Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido”
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705070
Literatura
Texto associado
A questão refere-se ao poema abaixo:
A Jesus Cristo Nosso Senhor
Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado,
Da vossa alta clemência me despido;
Antes, quanto mais tenho delinquido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido:
Que a mesma culpa, que vos há ofendido,
Vos tem para o perdão lisonjeado.
Se uma ovelha perdida já cobrada,
Glória tal e prazer tão repentino
Vos deu, como afirmais na Sacra História:
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada,
Cobrai-a; e não queirais, Pastor Divino,
Perder na vossa ovelha a vossa glória.
Considerando a estrutura do poema anterior, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705069
Literatura
Texto associado
A questão refere-se ao poema abaixo:
A Jesus Cristo Nosso Senhor
Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado,
Da vossa alta clemência me despido;
Antes, quanto mais tenho delinquido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido:
Que a mesma culpa, que vos há ofendido,
Vos tem para o perdão lisonjeado.
Se uma ovelha perdida já cobrada,
Glória tal e prazer tão repentino
Vos deu, como afirmais na Sacra História:
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada,
Cobrai-a; e não queirais, Pastor Divino,
Perder na vossa ovelha a vossa glória.
Analise as assertivas a seguir a respeito do poema anterior:
I. Trata-se de um poema de Gregório de Matos Guerra, representante do Arcadismo brasileiro.
II. Uma das características típicas do período literário ao qual o poema pertence é a dualidade entre a vida terrena e a salvação da alma, presente na negociação com Deus.
III. Outra característica típica do período do Arcadismo, ao qual o texto pertence, é o bucolismo, como se nota pela temática do pastoralismo no último terceto.
Quais estão corretas?
I. Trata-se de um poema de Gregório de Matos Guerra, representante do Arcadismo brasileiro.
II. Uma das características típicas do período literário ao qual o poema pertence é a dualidade entre a vida terrena e a salvação da alma, presente na negociação com Deus.
III. Outra característica típica do período do Arcadismo, ao qual o texto pertence, é o bucolismo, como se nota pela temática do pastoralismo no último terceto.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705068
Português
Assinale a alternativa na qual NÃO seja possível identificar a ocorrência da figura de
linguagem conhecida como personificação.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705067
Português
Leia as definições a seguir a respeito da função sintática “objeto direto” ou “OD”:
I. Quando o objeto direto é um pronome pessoal tônico, ocorre um OD ___________, como em “Deste modo, prejudicas a ti e a ela”.
II. Quando queremos dar destaque ou ênfase à ideia contida no objeto direto, colocamo-lo no início da frase e depois o repetimos ou reforçamos por meio do pronome oblíquo, formando um OD ___________, como em “O bem, muitos o louvam”.
III. Em construções enfáticas, nas quais antecipamos o objeto direto para dar-lhe realce, ocorre um OD ___________, como em “A você é que não enganam”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Quando o objeto direto é um pronome pessoal tônico, ocorre um OD ___________, como em “Deste modo, prejudicas a ti e a ela”.
II. Quando queremos dar destaque ou ênfase à ideia contida no objeto direto, colocamo-lo no início da frase e depois o repetimos ou reforçamos por meio do pronome oblíquo, formando um OD ___________, como em “O bem, muitos o louvam”.
III. Em construções enfáticas, nas quais antecipamos o objeto direto para dar-lhe realce, ocorre um OD ___________, como em “A você é que não enganam”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705066
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma forma verbal arrizotônica.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3705065
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto a seguir, do Professor Cláudio Moreno.
Caro mestre, sempre ouvi, na minha família, dizerem “Não fique brava comigo”, “A mãe está
muito brava porque nós chegamos tarde em casa”, etc. Casei com um gaúcho e até hoje estranho
muito quando ele diz que eu sou muito braba. Afinal, qual é a forma correta: é bravo ou brabo?
Hortênsia S. M — São Paulo
Prezada Hortênsia, como a única diferença fonológica entre brabo e bravo é a consoante
inicial da última sílaba (/b/ ou /v/), tenho certeza de que nos encontramos diante de variantes de um
mesmo vocábulo. Esse espetáculo nós já vimos outras vezes: a alternância entre esses dois fonemas
aparece em pares como assobiar e assoviar, bergamota e vergamota, piaba e piava, entre muitos
outros; é um processo que já ocorria no Latim Vulgar e se transferiu para nossa língua, sendo ainda
muito presente no Norte de Portugal, onde se ouve binho, barrer e bento onde nós
diríamos vinho, varrer e vento. Um belo e curioso exemplo tu vais encontrar numa das redondilhas
de Camões, em que ele escreve bívora no lugar de víbora.
(Fonte: https://sualingua.com.br/brabo-ou-bravo/)
A troca fonêmica de que trata o trecho, de /v/ (brava) para /b/ (braba), é a troca de
uma fricativa
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