Questões de Concurso
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I. Implementou reformas políticas, como a Glasnost, que determinou a libertação de presos políticos na URSS, acabou com a censura e permitiu a organização de outras forças políticas.
II. Iniciou a reconstrução da economia com a Perestroika, permitindo a criação de pequenas empresas privadas, como padarias, oficinas de consertos e lojas, em um modelo que remetia à antiga NEP, implementada por Lênin.
III. Reduziu a tensão internacional por meio de encontros diplomáticos com o então presidente dos EUA, Ronald Reagan, e encerrou a ocupação soviética no Afeganistão, precipitando a dissolução do Pacto de Varsóvia.
Quais estão corretas?
Na maioria dos mapas, encontra-se uma rosa dos ventos, figura que representa graficamente os principais pontos de orientação na superfície terrestre, trazendo a indicação dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Nem sempre ela está representada em sua forma completa, mas é essencial para a orientação nos mapas. Diante do exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de ponto à sua respectiva classificação.
Coluna 1
1. Ponto cardeal.
2. Ponto colateral.
3. Ponto subcolateral.
Coluna 2
( ) Noroeste.
( ) Oeste.
( ) Leste-sudeste.
( ) Norte-nordeste.
( ) Sudoeste.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Rotação.
2. Translação.
3. Precessão dos equinócios.
4. Nutação.
5. Variação da excentricidade orbital.
Coluna 2
( ) Movimento lento e complexo da Terra, em que seu eixo de rotação descreve um círculo em torno do polo celeste. Isso ocorre devido à atração gravitacional do Sol e da Lua sobre o Equador terrestre (25.765 anos).
( ) Movimento de oscilação do eixo terrestre em torno da posição média de sua órbita, causada por alterações cíclicas da órbita lunar (18,6 anos).
( ) Movimento que a Terra realiza em torno do seu próprio eixo (24 horas).
( ) Movimento de variação do eixo de translação da Terra que ora é mais circular, ora é mais elíptico (92 mil anos).
( ) Movimento que a Terra realiza em torno do Sol (365 dias, 5 horas e 48 minutos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os projetos devem partir dos interesses das crianças, sendo flexíveis e adaptáveis às necessidades do grupo.
( ) A interdisciplinaridade nos projetos é secundária, sendo mais importante o cumprimento rígido de conteúdos específicos.
( ) Os projetos contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, contemplando aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
( ) A avaliação nos projetos deve ser processual, acompanhando as etapas do desenvolvimento das atividades.
( ) Nos projetos, o professor é o único responsável por propor atividades, sem a participação ativa das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Dimensões dos conteúdos.
2. Problematização.
3. Autonomia e criatividade.
4. Ludicidade.
5. Compreensão e transferência de habilidades.
Coluna 2
( ) Construção de problemas e desafios. O professor deve atuar como mediador.
( ) Compreensão da lógica interna das atividades. O ensino deve possibilitar que o aprendizado ocorrido em determinado conteúdo possa ser transferido para outro.
( ) Promover um ambiente prazeroso de ensino-aprendizagem.
( ) Ensinar valorizando as diferentes dimensões: procedimental, conceitual e atitudinal.
( ) Estimular a iniciativa, a tomada de decisão e buscar formas diferentes de resolver desafios.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Estágio inicial.
2. Estágio emergente.
3. Estágio proficiente.
Coluna 2
( ) Ação do braço atrasada.
( ) A bola é “abraçada” junto ao peito.
( ) Pegada junto ao peito.
( ) Pegada com a mão.
( ) Movimento em direção à bola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: