Questões de Concurso Comentadas para Instituto Ágata

Q2514216

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ciências |

Q2514216 Meio Ambiente

Segundo estimativas da ONG CarbonPlan e do jornal The Washington Post, o Brasil terá a segunda cidade mais quente do mundo até 2050. O epicentro de calor será Belém, a capital do Pará.
As previsões do estudo indicam que Belém será a segunda cidade mais quente do mundo. Isso significa que, no ano de 2050, o município registrará mais de 200 dias de calor extremo. Isso equivale a dizer que a sensação térmica deve ser próxima de 48 ºC. Estas previsões se alinham com o entendimento da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre o futuro do planeta, se novas estratégias de preservação ambiental não forem adotadas e a emissão de gases poluentes não for reduzida, como o gás carbônico.
Fonte: www.terra.com
As alterações bióticas e/ou abióticas na natureza provocam mudanças significativas nos ecossistemas e na conservação da biodiversidade, resultando em desequilíbrios ambientais. Sobre os desequilíbrios ambientais, assinale a alternativa correta.

A

As principais causas de poluição do solo são depósito de resíduos sólidos, esgotos ou metais pesados, bem como o uso de agrotóxicos e fertilizantes químicos.

B

A maior causa da diminuição da camada de ozônio foi a liberação do dióxido de carbono na atmosfera, que era usado para fabricação de isopores, refrigeradores e aparelhos de ar-condicionado.

C

Na inversão térmica, as radiações U.V. são absorvidas pela superfície da Terra, liberando radiação infravermelha na forma de calor, aquecendo o ar da superfície, impedindo a dispersão de poluentes nas grandes cidades.

D

Na eutrofização, é observada a formação de manchas coloridas na água, devido à floração de algas nocivas, que pode acontecer devido a alguns fatores como: mudanças na salinidade e temperatura da água.

E

O lixão é uma forma de disposição final de resíduos sólidos que utiliza critérios que proporcionam um confinamento aeróbico e seguro dos resíduos. Evita a proliferação de animais, previne riscos à saúde pública e minimiza os impactos ambientais.

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Q2514215

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ciências |

Q2514215 Biologia

Queimadas disparam na Amazônia e Cerrado em 2024 Queimadas na Amazônia aumentam 153% em 2024. Cerrado e Pantanal também enfrentam altas.

Desde o início do ano até a data atual, a Amazônia registrou um aumento significativo de queimadas. Avaliações recentes indicam que os focos de incêndio no bioma amazônico aumentaram em 153% em comparação com o mesmo período de 2023. Dados provenientes do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) revelam que, até agora, foram contabilizados 8.969 focos de incêndio. O aumento nas queimadas não só coloca em risco a vasta biodiversidade da região mas também afeta diretamente as comunidades que dela dependem. Este cenário preocupante é resultado direto de uma estiagem histórica que acometeu a região entre junho e agosto de 2023, segundo análises do próprio Inpe. A situação perpetua um ciclo de destruição ambiental que necessita de intervenção imediata para sua mitigação. Não apenas a Amazônia está sofrendo com as chamas. O Cerrado, conhecido por sua rica biodiversidade, registrou um aumento de cerca de 1.300 focos de incêndio em comparação aos primeiros quatro meses do ano passado, totalizando 4.506. Já o Pantanal, mesmo durante a temporada de chuvas, viu seu número de queimadas saltar para 646, um aumento de 1.033% em relação ao mesmo período de 2023.
Disponível em: https://oantagonista.com.br. Texto modificado.
Sobre os biomas citados no texto, assinale a alternativa correta.

A

A Floresta Amazônica apresenta uma vegetação arbórea formada por pequenas árvores e arbustos, muitos deles com troncos retorcidos e cascas espessas.

B

Diversos estudos indicam que a vegetação típica do Cerrado parece ser fortemente influenciada pelas características minerais do solo e por incêndios naturais periódicos.

C

O Pantanal é uma vasta planície inundável que abriga uma das mais ricas reservas de vida selvagem do planeta, onde se concentram jacarés, diversas espécies de peixes e outros animais de hábitos aquáticos.

D

A vegetação do Cerrado é composta por plantas com adaptações marcantes ao clima seco, que compõe seu aspecto característico chamado xeromorfismo.

E

As árvores mais típicas da Região Amazônica são a Seringueira (Hevea brasiliensis), o Mandacaru (Cereus sp.) e o Xique-xique (Pilocereus sp.)

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Q2514214

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ciências |

Q2514214 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Entenda a importância do nitrogênio na nutrição da soja.
Ele participa de todas as fases de desenvolvimento da planta: do crescimento vegetativo ao enchimento de grãos e é absorvido do solo nas formas minerais NO3- e NH4+. Entretanto, a principal fonte de N da soja brasileira vem da atmosfera, não do solo. O nitrogênio mineral é bastante dinâmico no solo e passa por várias transformações, para que a soja o absorva, o que chamamos de Ciclo do nitrogênio. Disponível em: https://blogs.canalrural.com.br/. Texto adaptado.
Sobre este ciclo biogeoquímico, assinale a alternativa correta.

A

Apenas algumas espécies de bactérias são capazes de incorporar átomos de nitrogênio do N2 em suas moléculas orgânicas, fenômeno denominado nitrificação.

B

Algumas bactérias do gênero Rhizobium utilizam NH₃ disponível no solo e eliminam NO2 ^- , aproveitado pelas plantas.

C

As bactérias do gênero Nitrobacter, presentes no solo, eliminam NO₃^-, o qual é amplamente utilizado pelas plantas, constituindo sua principal fonte de nitrogênio.

D

A nitrificação é a transformação de NH₃ em NO₂ ^- e, depois, em NO₃ - , pelas bactérias nitrificantes.

E

A desnitrificação é o processo de liberação de átomos de nitrogênio, no metabolismo dos seres vivos, para formação de moléculas inorgânicas como ácidos nucleicos e proteínas.

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Q2514213

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ciências |

Q2514213 Biologia

Nova sucuri descoberta, a anaconda verde do norte é uma das maiores do mundo
Até então, acreditava-se que havia apenas a sucuri-verde, a Eunectes murinus. Serpente também conhecida como anaconda verde do sul, vive nas regiões do Peru, Bolívia, Guiana Francesa e Brasil, e, segundo o professor Miguel Trefaut Urbano Rodrigues, do Instituto de Biociências (IB) da Universidade de São Paulo (USP), ela possui diversas semelhanças morfológicas com a nova serpente descoberta, a Eunectes akiyama.
Fonte: https://jornal.usp.br/. Texto modificado.
Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados

A

2 gêneros e 2 espécies.

B

2 gêneros e 1 espécie.

C

2 gêneros e 2 subespécies.

D

1 gênero e 2 espécies.

E

1 gênero e 1 espécie.

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Q2514210

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514210 Educação Física

O termo fisiologia vem do grego "physis" = natureza, função ou funcionamento e "logos" = palavra ou estudo. Assim, a Fisiologia caracteriza-se como o ramo da Biologia que estuda as múltiplas funções mecânicas, físicas e bioquímicas dos seres vivos. Ela se utiliza dos conceitos da física e da química para explicar como ocorrem as funções vitais dos diferentes organismos e suas adaptações frente aos estímulos do meio ambiente. Logo, assinale apenas a alternativa que conceitua uma assertividade sobre isso.

A

Entende-se por efeitos agudos, chamados de "respostas", as alterações decorrentes da execução de uma sessão de exercício. Essas respostas são subdivididas em respostas observadas durante o exercício e respostas observadas após o exercício (também chamadas de subagudas ou pós-exercício).

B

Quanto aos efeitos crônicos, denominados "adaptações", eles correspondem às alterações estruturais e funcionais decorrentes de um período curto de treinamento físico regular.

C

Para a fisiologia básica, o exercício não é empregado como um estressor ao organismo, assim como poderia ser utilizado um estresse térmico, psicológico ou qualquer outro. O importante é colocar o organismo numa situação de instabilidade e verificar suas respostas.

D

Para os pesquisadores da Fisiologia, os conhecimentos da fisiologia básica são utilizados para explicar as respostas humanas nas atividades físicas apenas. Logo, no exercício passa a ser o ponto secundário da análise, ele é o objeto de estudo propriamente dito.

E

Alguns autores (PATE & DURSTINE, 2004; WILLMORE & COSTILL, 2010) subdividem a Fisiologia do Exercício e conceituam a Fisiologia do Esporte como uma área do conhecimento que aplica os conceitos da anatomia na elaboração e organização de meios, métodos e programas de treinamento voltados, especificamente, para o aumento do desempenho físico-esportivo de atletas.

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Q2514209

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514209 Educação Física

Nas aulas de Educação Física, o professor deve ter conhecimento aprofundado sobre o corpo humano para que ele possa entender todos os processos anatômicos, cinesiológicos e fisiológicos. A partir disso, pode-se considerar que:

A

Na Terminologia do Movimento Articular, na posição anatômica, todos os segmentos corporais estão, convencionalmente, em posição de “noventa graus” articular.

B

A partir da posição anatômica, existem 4 movimentos primários que ocorrem no plano sagital: flexão, extensão, abdução e hiperextensão.

C

Os movimentos no plano frontal são primários: extensão e adução. Na extensão, o segmento corporal se afasta da linha média do corpo. Na Adução, ocorre o contrário.

D

No Plano Transversal, ocorrem movimentos ao redor de um eixo longitudinal. São eles: rotação medial e flexão.

E

Na Terminologia do Movimento Articular, quando um segmento corporal sai da posição anatômica, ele realizou um movimento articular que deve ser identificado em relação à direção do movimento e medido como o ângulo entre este e a posição anatômica.

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Q2514208

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514208 Pedagogia

Qual assertiva está pertinente com a abordagem conforme seu conceito?

A

Abordagem Crítico-Emancipatória: envolvimento da Educação Física baseado nessa abordagem é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir uma formação integral da criança. O discurso sobre essa abordagem busca desatrelar a atenção do professor a aspectos desportivos, valorizando o processo de aprendizagem e não mais a execução de um gesto técnico isolado.

B

Abordagem psicomotora: o professor João Batista Freire introduziu esta Abordagem através do livro “Educação de corpo inteiro”, tendo como principais características o jogo simbólico e de regras, e as brincadeiras populares que procuram utilizar-se de inúmeros materiais alternativos (bola de meia, bastões, garrafas plásticas, lata, corda, entre outros), permitindo, assim, um maior número e diferenciadas vivências à relação aluno/objeto.

C

Abordagem Desenvolvimentista: o modelo Desenvolvimentista é representado por Go Tani e colaboradores, no livro “Educação Física Escolar”. Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos.

D

Abordagem Crítico-Superadora: essa concepção é uma das mais recentes, elaborada por Mauro Betti, através do livro “Educação Física e Sociedade” (publicado em 1991) com as primeiras considerações sobre a Educação Física dentro desta abordagem. Os conteúdos não diferem das demais abordagens (jogo, esporte, dança e ginástica), por exemplo, vivências do esporte. O autor enfatiza a importância da experimentação dos movimentos em situação prática, conhecimento cognitivo e experiência afetiva.

E

Abordagem Sistêmica: o trabalho mais representativo desta abordagem é o livro “Metodologia do Ensino da Educação Física” (publicado em 1992), escrito por vários autores. A cultura corporal vem expressar-se em temas ou formas de atividades como: jogos, esporte, ginástica, dança e/ou outras. Esses temas tratados na escola devem expressar um significado/sentido correlacionando-se, dialeticamente, à intencionalidade/objetivos do homem e às intenções/objetivos da sociedade.

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Q2514207

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514207 Legislação Federal

Na lei nº 9394/96 no seu art. 26 e § 3º enuncia que a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que:

A

Cumprir jornada de trabalho igual ou superior a oito horas.

B

For maior de trinta e dois anos de idade.

C

Estiver prestando serviço militar a mais de 5 anos, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

D

For amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969.

E

Tenha hipertensão ou diabetes tipo I.

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Q2514206

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514206 Medicina

O sistema muscular é um dos sistemas mais importantes do corpo humano, sendo responsável pelo movimento, pela manutenção da postura e pela geração de calor. Ele é composto por músculos esqueléticos, cardíacos e lisos, cada um desempenhando funções específicas. Sobre isso, marque a única alternativa correta.

A

Músculos Lisos: são os músculos que se ligam aos ossos através de tendões e são responsáveis pelo movimento voluntário do corpo. Eles nos permitem realizar atividades como andar, correr, levantar objetos, entre outros. Além disso, os músculos esqueléticos também desempenham um papel crucial na manutenção da postura corporal.

B

Músculo estriado esquelético: esse tipo de músculo é encontrado apenas no coração e é responsável pela contração rítmica do órgão, que bombeia o sangue para todo o corpo. O músculo cardíaco é altamente especializado para garantir uma contração coordenada e eficiente, fundamental para a circulação sanguínea e para o fornecimento de oxigênio e nutrientes aos tecidos.

C

Os músculos cardíacos, esquelético ou lisos são encontrados em órgãos internos, como o estômago, os intestinos, os vasos sanguíneos e as vias respiratórias. Eles são responsáveis por funções involuntárias, como a contração dos órgãos para a digestão dos alimentos, a regulação do fluxo sanguíneo e a respiração.

D

Além de permitir o movimento e manter a postura, o sistema muscular também desempenha um papel fundamental na desregulação da temperatura corporal.

E

Durante a atividade física, por exemplo, os músculos produzem calor como resultado da contração, ajudando a manter a temperatura corporal dentro de níveis adequados. Para garantir o bom funcionamento do sistema muscular, é essencial manter um estilo de vida saudável, incluindo uma alimentação equilibrada, a prática regular de exercícios físicos e o descanso adequado.

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Q2514205

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514205 Noções de Primeiros Socorros

O desmaio é a perda súbita, temporária e repentina da consciência, devido à diminuição de sangue e oxigênio no cérebro. Automaticamente o cérebro reage com falta de força muscular, queda do corpo e perda de consciência. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente as medidas apropriadas a serem tomadas em caso de desmaio durante uma aula de Educação Física?

A

Elevar as pernas do aluno, massagear vigorosamente suas mãos e borrifar água fria em seu rosto para estimular a consciência.

B

Posicionar o aluno deitado de costas, elevar levemente suas pernas, afrouxar roupas apertadas e garantir uma boa ventilação no local.

C

Tentar acordar o aluno batendo suavemente em seu rosto, oferecer água imediatamente e solicitar que ele se levante e se movimente para recuperar a consciência.

D

Administrar alimentos açucarados ao aluno, mesmo inconsciente, como chocolates ou refrigerantes, para aumentar seus níveis de glicose e ajudar na recuperação.

E

Iniciar imediatamente manobras de respiração boca a boca para garantir a oxigenação do aluno e restaurar sua consciência.

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Q2514204

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514204 História

Considerando o contexto histórico dos jogos, brinquedos e brincadeiras, marque a alternativa correta.

A

Os jogos fizeram parte do contexto histórico do homem e foram se moldando de acordo com a necessidade de cada época. Inicialmente, sempre vistos de forma lúdica e como um recurso para sua sobrevivência, distração e sofrendo poucas adaptações ao longo dos séculos, conforme a necessidade de cada povo.

B

A palavra jogo é originária do latim: iocus, iocare e significa brinquedo, folguedo, divertimento, passatempo sujeito a regras oficiais, ou, até mesmo, uma série de coisas que formam uma coleção.

C

A brincadeira só passa a ter sentido se a criança ganhar a qualquer custo e se entregar na mesma, pois é a imaginação da criança que dá vida ao brincar. “A essência do brincar não está no “fazer como se”, mas um “fazer sempre de novo”, transferência da experiência mais comovente em hábito”.

D

A maioria dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras foram transmitidas pelos povos que deram origem à nossa civilização, vindos da Europa e até mesmo do Oriente. Outros têm origem local, como é o caso da cultura indígena.

E

O brinquedo e a brincadeira tomam conta do universo de exclusividade dos adultos, encontramos no mercado brinquedos para todas as idades e gostos. Porém, nosso cotidiano também é incutido pela ideia de que a criança precisa saber quando é hora de brincar e ir assumindo algumas responsabilidades desde cedo.

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Q2514203

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514203 Educação Física

Vários conceitos são trazidos por Gallahue, Ozmun e Goodway, que nos explicam sobre os assuntos que tangem ao desenvolvimento motor. Marque a alternativa que está de acordo com as definições desses autores.

A

O desenvolvimento nada mais seria do que o aumento do tamanho do corpo do indivíduo ou de suas partes durante a maturação. É o aumento da estrutura do corpo em si, o que se dá pela multiplicação ou aumento das células. Tem, portanto, cunho quantitativo, trata das dimensões do corpo humano.

B

O desenvolvimento motor é a mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente.

C

Em se tratando do crescimento, o aumento se dá na estrutura do corpo. Esse processo pode se dar, por exemplo, por meio de nossa já conhecida Hipertrofia (aumento do número das células), pela Hiperplasia (aumento do tamanho de células) e da Acreção (aumento das substâncias intracelulares).

D

Sobre o desenvolvimento, temos as mudanças qualitativas pelas quais o corpo passa até atingir o nível mais alto de funcionamento, mas deve ser visto como os aspectos biológicos internos do organismo, são inatos a ele.

E

A idade biológica é a que medimos em anos e meses e a idade cronológica é relacionada ao estado do corpo, tanto físico quanto psicológico.

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Q2514202

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514202 Pedagogia

Na BNCC de Educação Física, a tematização das práticas corporais resulta em seis unidades temáticas propostas no componente para o ensino fundamental. Qual alternativa abaixo apresenta as referidas unidades, conforme documento citado?

A

Esporte, jogo e brincadeiras, ginásticas, lutas, danças e práticas corporais de aventura.

B

Esporte, jogo e brinquedos, ginásticas, lutas, danças e atividades rítmicas expressivas.

C

Esporte, jogo, lazer, brincadeiras, brinquedo e lutas.

D

Atividades rítmicas e expressivas, esporte, lazer, jogo, dança e lutas.

E

Jogo, brinquedos, brincadeiras, lazer, saltos e arremessos.

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Q2514201

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514201 Pedagogia

No livro “Transformação Didático-Pedagógica” ocorre uma ampla reflexão sobre a possibilidade de ensinar os esportes e de tornar o ensino escolar uma educação de crianças e jovens para a competência crítica e emancipada, com a finalidade de redimensionar o sentido educacional e as formas práticas de se ensinar Educação Física e esporte. O autor desta obra é:

A

Fábio Brotto.

B

Jucimar Daólio .

C

Elenor Kunz.

D

Mauro Betti.

E

Go Tani.

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Q2514200

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514200 Pedagogia

“A operacionalização da experiência com o sagrado, ao longo da história, se mostra uma realidade fenomenológica complexa, composta por linguagens, símbolos e relações de poder.” (REIMER: 2018). Os fenômenos religiosos não se limitam apenas a crenças e doutrinas. Eles também abrangem as experiências individuais e coletivas que as pessoas têm em relação ao sagrado, ao transcendente e ao espiritual. Sobre os fenômenos religiosos, marque a única alternativa correta sobre as formas de manifestação das experiências religiosas.

A

Misticismo: estados alterados de consciência, visões, êxtases e outras experiências transcendentais. Rituais: práticas simbólicas e repetitivas que conectam os indivíduos e comunidades ao divino e entre si. Moralidade: sistemas éticos e valores que guiam o comportamento individual e social. Comunidade: laços de pertencimento e apoio social que se formam em torno de crenças e práticas compartilhadas.

B

Misticismo: estados alterados de inconsciência, êxtases e outras experiências transcendentais. Rituais: práticas simbólicas e repetitivas que conectam os indivíduos e comunidades ao divino e entre si. Moralidade: sistemas éticos e valores que guiam o comportamento individual e social. Comunidade: ausência de pertencimento e apoio social que se formam em torno de crenças e práticas compartilhadas.

C

Misticismo: estados alterados de consciência, visões, êxtases e outras experiências transcendentais. Rituais: práticas simbólicas, extraordinárias e inclusivas que desconectam os indivíduos e comunidades ao divino e entre si. Moralidade: sistemas éticos e valores que guiam o comportamento individual e social. Comunidade: laços de pertencimento e apoio social que se formam em torno de crenças e práticas compartilhadas.

D

Misticismo: estados alterados de consciência, visões e êxtase espiritual católico. Rituais: práticas simbólicas e repetitivas que conectam os indivíduos e comunidades ao divino e entre si. Moralidade: sistemas éticos e valores que guiam o comportamento individual e social. Comunidade: laços de pertencimento e apoio social que se formam em torno de crenças e práticas compartilhadas

E

Misticismo: estados alterados de consciência, visões, êxtases e outras experiências transcendentais. Rituais: práticas sacrificiais de ofertas aos deuses e aos arquétipos religiosos Moralidade: sistemas éticos e valores que guiam o comportamento individual e social. Comunidade: laços de pertencimento e apoio inclusivo que se formam exclusivamente em torno de crenças e práticas isoladas

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Q2514199

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514199 Pedagogia

Sobre as questões relativas à inclusão educacional e respeito à diversidade, marque a única alternativa correta que define diversidade.

A

A diversidade cultural e religiosa é a convivência exclusiva entre grupos da mesma etnia e culturas em um recorte territorial e social que consegue romper com as relações de poder.

B

A diversidade cultural e religiosa não se estabelece pelas relações de poder entre grupos das diversas etnias e culturas em um recorte intersetorial e social.

C

A construção histórica e política das diferenças, [que] realiza-se em meio às relações de poder e ao crescimento da igualdade fruto do movimento econômico e político que se acentuam no contexto nacional e internacional.

D

A construção histórica e política das diferenças, [que] realiza-se em meio às relações de poder e ao crescimento das desigualdades e da crise econômica que se acentuam no contexto nacional e internacional.

E

A construção histórica, social, cultural e política das diferenças, [que] realiza-se em meio às relações de poder e ao crescimento das desigualdades e da crise econômica que se acentuam no contexto nacional e internacional.

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Q2514198

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514198 Pedagogia

“O processo de ___________ escolar tem sido entendido de diversas maneiras. O uso do vocábulo ... refere-se mais especificamente à inserção de alunos com deficiência nas escolas comuns, mas seu emprego dá-se também para designar alunos agrupados em escolas especiais para pessoas com deficiência, ou mesmo em classes especiais, grupos de lazer ou residências para deficiente” (MANTOAN: 2003, P. 15).
Considerando a citação referente à inclusão educacional e respeito à diversidade, marque a única alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

Inclusão

B

Integração

C

Exclusão

D

Hospitalização

E

Reintegração

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Q2514197

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514197 Pedagogia

Sob a perspectiva da história das religiões, marque a única alternativa correta que indica o ponto de vista filosófico ou vertente filosófica das doutrinas espíritas.

A

A doutrina da encarnação determina o problema do mal, do destino dos homens individuais, e de certo modo anula a morte.

B

A doutrina da encarnação justifica o mal, altera o destino dos homens individuais, e, de certo modo, anula a morte.

C

A doutrina da reencarnação apresenta explicações para o problema do mal, determina o destino dos homens coletivamente, anula a morte.

D

A doutrina da reencarnação e os fenômenos mediúnicos justificam o problema do mal, do destino dos homens individuais, e de certo modo anula a morte.

E

A doutrina da reencarnação apresenta explicações para o problema do mal, do destino dos homens individuais, e de certo modo anula a morte.

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Q2514196

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514196 Pedagogia

A percepção das diferenças (alteridades) possibilita a distinção entre o “eu” e o “outro”, “nós” e “eles”, cujas relações dialógicas são mediadas por referenciais simbólicos (representações, saberes, crenças, convicções, valores) necessários à construção das identidades. Tais elementos embasam a unidade temática Identidades e alteridades, a ser abordada ao longo de todo o Ensino Fundamental, especialmente nos anos iniciais. Quanto aos fenômenos religiosos a partir de três questões básicas: "De onde venho?", "Quem sou eu?", "Pra Onde Vou?". Marque a única alternativa correta quanto à construção das identidades.

A

Os outros, compreendidos como alteridade e imanência, caracterizam-se como seres diferentes em relação a todos que o cercam e assim determinam sua valorização.

B

O acolhimento da singularidade dos seres determina quem sou, minha compreensão de quem sou na relação com o outro e com a religião, determina minha identidade e valoração em relação ao outro.

C

Reconhecimento, valorização e acolhimento da singularidade e diversidade do ser humano, por meio da identificação e do respeito às semelhanças e diferenças entre o eu (subjetividade) e os outros (alteridades), da compreensão dos símbolos e significados e da relação entre imanência e transcendência.

D

O elemento da alteridade transcendente remete-nos ao relacionamento com um outro ser da divindade humana, identificado como divindade presente no ser humano.

E

O elemento transcendente do rito na identidade do ser determina quem eu sou e indica estruturas instrumentais de contato com a(s) divindade(s).

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Q2514195

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Ensino Religioso |

Q2514195 Pedagogia

“O cenário educacional faz parte da construção e da edificação do ser humano para a integração da relação de todas as dimensões da vida. Nesse espaço, a aprendizagem perfaz seus contextos para além do muro da escola. Assim, o ato de educar é um ato de amor que contribui diretamente para a edificação intelectual, profissional e emocional do ser humano, para o bom desenvolvimento dos cidadãos. Posto isso, práticas de mediação de conflitos precisam ser disseminadas e utilizadas em maior escala, sobretudo dentro de instituições de ensino, por meio dos sujeitos que devem ter consciência crítica sobre o tema, além de ser responsáveis por contribuir para a melhoria do cenário educacional.” (MONTE: 2024).
A partir do trecho referenciado, marque a única alternativa que constitui enquanto prática metodológica no ensino religioso.

A

A metodologia ativa como prática no ambiente escolar.

B

As interações grupais como prática no ambiente escolar.

C

A mediação como prática dialógica no ambiente escolar.

D

O estudo de caso como prática no ambiente escolar.

E

Aprendizagem baseada em problemas.

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