Questões de Concurso Comentadas para Ápice Consultoria

Q3751735

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751735 Filosofia

O lema “Ordem e Progresso”, presente na bandeira brasileira desde 1889, está diretamente ligado a uma corrente filosófica cuja máxima original era: “O amor por princípio, a ordem por base e o progresso por fim” e que influenciou fortemente os republicanos no final do século XIX. Essa corrente é:

A

O Idealismo alemão, formulado por filósofos como Hegel, que defendia a síntese histórica das ideias. A frase está na “Lógica” de Hegel.

B

O Racionalismo cartesiano, centrado na dúvida metódica como base para o conhecimento. A citação encontra-se no “Discurso do Método”.

C

O Positivismo francês, fundado por Auguste Comte, a frase do enunciado é um trecho de seu “Catecismo Positivista”.

D

O Empirismo britânico, representado por Locke e Hume, que defendia a experiência como origem do saber. Seu lema está nos “Dois Tratados sobre o Governo” de Locke.

E

O Existencialismo, corrente do século XX ligada a Sartre e à liberdade humana. A frase está escrita como fala de um personagem de sua obra “A Náusea”.

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Q3751734

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751734 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003, especialmente no seu art. 26-A, introduziu mudanças significativas na LDB (Lei nº 9.394/1996). Uma das principais determinações na atual LDB é:

A

Tornar obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos do ensino fundamental e médio, abrangendo a cultura negra e indígena, bem como sua contribuição para a formação da sociedade nacional.

B

Tornar obrigatória a presença de disciplinas optativas de Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo do ensino médio e superior.

C

Ampliar o estudo da História Africana no ensino superior, aumentando sua carga horária e exigindo seu registro nos históricos dos cursos de licenciaturas.

D

Determinar que o tema seja tratado exclusivamente em datas comemorativas, como o 20 de novembro e esteja presente no material escolar.

E

Estabelecer que as escolas públicas trabalhem conteúdos relacionados à cultura afro-brasileira ou indígena de modo obrigatório, ficando as privadas livres para escolher se vão aderir ou não ao modelo.

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Q3751733

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751733 Pedagogia

Com base no art. 205 da Constituição e no art. 2º da LDB, assinale a alternativa correta sobre quem é responsável pela educação no Brasil:

A

A responsabilidade recai exclusivamente sobre o Estado, cabendo à família apenas apoiar quando possível. Não é possível nem justo responsabilizar a família por um processo complexo e sofisticado como a atividade pedagógica.

B

A educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade, devendo ser promovida nos princípios de liberdade, solidariedade e voltada ao desenvolvimento integral da pessoa.

C

A LDB atribui a responsabilidade apenas à família, enquanto a Constituição atribui apenas ao Estado. A união das corresponsabilidades vem da interpretação conjunta das leis.

D

A sociedade é responsável exclusiva pela educação, cabendo ao Estado apenas organizar as instituições escolares segundo princípios de liberdade e voltada à educação para o trabalho.

E

Tanto a Constituição quanto a LDB definem a educação como responsabilidade individual de cada estudante conforme o princípio da autonomia da pessoa humana.

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Q3751732

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751732 Pedagogia

O ECA, em seu artigo 53, afirma:
“A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.”
Com base nesse dispositivo, marque a alternativa que melhor descreve uma conduta adequada do professor em sala de aula.

A

Limitar o ensino à transmissão de conteúdos teóricos escolares, deixando a formação cidadã ao seu responsável exclusivo: a família.

B

Focar na preparação para o mercado de trabalho, deixando em segundo plano o desenvolvimento humano.

C

Promover práticas pedagógicas que contribuam para o desenvolvimento integral do estudante, estimulando sua autonomia, cidadania e competências para a vida em sociedade.

D

Observar sempre e invariavelmente o cumprimento do currículo, para evitar conflitos resultantes de considerar as necessidades individuais das crianças e adolescentes.

E

Priorizar a disciplina como único meio de preparar os alunos para o respeito a cidadania.

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Q3751731

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751731 Pedagogia

A LDB (Lei 9.394/1996), em seu artigo 3º, estabelece os princípios que orientam a educação no Brasil. Um desses princípios afirma que a educação deve se basear na: “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola” (art. 3º, I).
Diante desse princípio, qual é a implicação para o trabalho docente?

A

O professor deve priorizar os alunos com melhor desempenho, garantindo eficiência nos resultados escolares. Reprovações e resultados fracos são inadmissíveis no sistema atual de educação.

B

O papel exclusivo do professor é transmitir conhecimento, sem responsabilidade pelo acesso ou permanência do estudante.

C

A igualdade de condições significa oferecer conteúdos idênticos para todos, de modo a diminuir e mesmo extinguir as diferenças socioculturais.

D

O princípio se aplica apenas ao ensino público, não sendo relevante na rede privada.

E

O professor deve garantir práticas pedagógicas que promovam não apenas o acesso, mas também a permanência e o sucesso dos estudantes no processo de aprendizagem.

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Q3751730

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751730 Filosofia

Jean-Paul Sartre (1905–1980), filósofo francês e representante do existencialismo, defende que a liberdade é a condição fundamental da existência humana. Em sua obra “O Ser e o Nada” (1943), ele constrói uma ideia radical de liberdade. Marque a alternativa que melhor representa a noção de liberdade em Sartre.

A

A liberdade é uma ilusão criada pela consciência, já que tudo está previamente determinado pela natureza. Daí a famosa frase: “Estamos condenados a ser livres”.

B

Para Sartre, a liberdade só existe quando seguimos valores herdados da tradição e da religião. Esse é o limite da liberdade: o passado.

C

A liberdade significa ausência de condicionamentos, garantindo ao ser humano poder absoluto sobre sua vida. Poder e escolha são a essência da liberdade.

D

A liberdade é apenas a possibilidade de agir conforme leis morais universais estabelecidas pela razão. O irracional, ou absurdo é a verdadeira oposição à liberdade.

E

A liberdade, para Sartre, é inseparável da condição humana: estamos sempre a escolher e a assumir a responsabilidade por nossas escolhas, sem desculpas em Deus, na natureza ou na sociedade.

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Q3751729

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751729 Filosofia

No século XVII e XVIII, dois filósofos marcaram a história da filosofia moderna com posições marcantes sobre a origem do conhecimento. O alemão Gottfried Wilhelm Leibniz, autor da “Monadologia” e o escocês David Hume, autor de “Investigação sobre o Entendimento Humano”. Suas ideias influenciaram o desenvolvimento da ciência posterior e marcam as principais posturas da época com relação ao problema Epistemológico. Marque a alternativa que melhor descreve uma comparação entre as ideias dos dois pensadores.

A

Leibniz baseou seu sistema na ordem matemática, a maior expressão da harmonia natural que a experiência imprime no intelecto. Hume acreditava que a mente humana é uma tábula rasa e que todo conhecimento vem apenas da experiência.

B

Para Leibniz, a experiência sensível é a única fonte de conhecimento científico; para Hume, existem ideias inatas universais, as noções matemáticas são a prova disso.

C

Ambos sustentavam que a razão é superior à experiência na aquisição do conhecimento. Por isso são chamados Racionalistas.

D

Para Leibniz, o conhecimento deriva de verdades racionais; já para Hume, todo conhecimento tem origem nas impressões sensíveis da experiência.

E

Leibniz defendia o ceticismo radical, apenas Deus ordena o mundo através da harmonia pré-estabelecida; Hume, ao contrário, confiava plenamente na razão.

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Q3751728

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751728 Filosofia

A noção de felicidade é um objeto da filosofia e um desafio para os pensadores desde a Antiguidade. Numa das obras mais conhecidas da Patrística, o livro “Confissões”, Agostinho relata sua busca pela verdade e pela felicidade. Para ele, onde está a verdadeira fonte da felicidade humana?

A

No acúmulo de bens materiais e riquezas, que afastam o sofrimento garantindo segurança e prazer.

B

Na contemplação da natureza, como ensinava a principal influência do filósofo: o estoicismo.

C

Na união da alma com Deus, pois só a divindade é capaz de satisfazer plenamente o coração humano.

D

No conhecimento científico e racional, independente da fé. Apenas o saber é capaz de elevar o ser humano.

E

No reconhecimento social e na fama, que dão sentido à vida. Não há felicidade na solidão.

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Q3751727

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751727 Filosofia

No livro “Necropolítica”, Achille Mbembe afirma que “a expressão máxima da soberania reside, em grande medida, no poder e na capacidade de ditar quem pode viver e quem deve morrer.”
Com base nessa formulação, o que caracteriza o conceito de necropolítica?

A

A necropolítica é uma política cujo pressuposto é a dinâmica decisória sobre quem pode viver e quem deve morrer, tratando certos grupos sociais como descartáveis ou “vidas matáveis”.

B

A necropolítica é uma forma de organização democrática que busca garantir igualdade de direitos entre os cidadãos, inclusive quanto aos cidadãos mortos. Daí seu caráter de resgate da verdade real.

C

O conceito refere-se à exclusão econômica causada pelo livre mercado e sua estratégia neoliberal, sem relação direta com violência ou morte.

D

Necropolítica é a substituição completa da política pela tecnologia e inteligência artificial, apenas máquinas mortas como meio do poder.

E

O termo descreve historicamente os efeitos do colonialismo no século XIX, sem conexão com o mundo contemporâneo.

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Q3751726

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751726 Filosofia

Em “A Condição Humana”, Arendt defende que a política surge no espaço público, onde os indivíduos podem agir e se expressar como livres e iguais. No cenário contemporâneo, marcado pelo uso massivo de plataformas digitais, qual alternativa se aproxima dessa concepção?

A

A política se reduz hoje a disputas partidárias institucionais, sem relação com a ação coletiva ou o espaço público.

B

O fortalecimento de espaços digitais de debate e participação cidadã pode ser visto como uma forma de atualização do espaço público arendtiano, desde que acompanhado de responsabilidade, pluralidade e diálogo crítico.

C

Para Arendt, a política seria incompatível com qualquer forma de tecnologia, inclusive redes digitais.

D

O espaço público, segundo Arendt, só existe em regimes autoritários, e não em democracias digitais.

E

O uso de plataformas digitais invalida qualquer possibilidade de ação política no mundo contemporâneo.

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Q3751725

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751725 Filosofia

Hannah Arendt cunhou a expressão “banalidade do mal” ao analisar o julgamento de Adolf Eichmann, nazista responsável pela logística do Holocausto. O que ela quis destacar com essa formulação?

A

O mal sempre é resultado de intenções perversas e de uma natureza monstruosa.

B

O mal pode se manifestar na ausência de pensamento crítico e julgamento moral, em pessoas comuns que obedecem a ordens sem refletir.

C

A banalidade do mal significa que os crimes nazistas não foram graves, mas comuns.

D

O mal só existe quando é institucionalizado pelos governos totalitários.

E

A expressão indica que a maldade é inevitável e parte natural da condição humana.

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Q3751724

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751724 Filosofia

Em “O Nascimento da Tragédia”, Nietzsche analisa a origem da arte grega e afirma que ela nasce da tensão entre duas forças fundamentais:

A

O princípio apolíneo da forma, ordem e medida, e o princípio dionisíaco do êxtase, desmedida e fusão com a vida.

B

A oposição entre a razão pura e a razão prática, como condições da experiência estética.

C

A luta entre a arte verdadeira e a arte ilusória, marcada pelo engano das aparências.

D

A síntese entre o belo natural e o belo artístico, como defendido pela tradição clássica.

E

A harmonia entre a experiência estética do belo e a experiência moral do dever.

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Q3751723

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751723 Filosofia

Na Fundamentação da Metafísica dos Costumes, Kant formula uma máxima moral bastante conhecida. Uma versão dela afirma: “Age de tal maneira que trates a humanidade, tanto na tua pessoa como na pessoa de qualquer outro, sempre e simultaneamente como fim e nunca simplesmente como meio.” Essa máxima significa que:

A

O valor moral das ações depende exclusivamente de seus resultados práticos e de sua utilidade social.

B

A felicidade individual deve ser o critério último que justifica nossas ações no convívio humano.

C

Todo ser humano deve ser tratado como um fim em si mesmo, reconhecendo sua dignidade e nunca reduzido a instrumento para objetivos externos.

D

O ser humano pode ser usado como meio, desde que seja para alcançar um bem coletivo maior.

E

A moralidade consiste em seguir as tradições culturais e religiosas estabelecidas em cada sociedade.

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Q3751722

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751722 Filosofia

Um dos grandes problemas da filosofia é responder à pergunta: “como sabemos que o nosso conhecimento é verdadeiro?”. Essa questão atravessou a história do pensamento, recebendo diferentes respostas: para Descartes, a certeza vinha das ideias claras e distintas; para Locke e Hume, da experiência sensível; já para Kant, da articulação entre a experiência e as estruturas a priori da razão.
Diante disso, podemos afirmar que esse debate:

A

Deve ser compreendido como uma questão metafísica, vinculada à investigação sobre a essência última do ser e da realidade.

B

É essencialmente político, pois o conhecimento verdadeiro se estabelece a partir da legitimidade das instituições sociais que o produzem.

C

Representa sobretudo uma preocupação ética, já que a verdade só pode ser entendida como um valor prático que orienta o comportamento humano.

D

Caracteriza o problema epistemológico, uma discussão que se tornou ainda mais relevante com o atual cenário acelerado de difusão de informações nos meios digitais.

E

Reflete principalmente uma dimensão estética, na medida em que o conhecimento se confunde com a percepção subjetiva de beleza e harmonia.

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Q3751721

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |

Q3751721 Filosofia

Na tradição filosófica ocidental, a antiguidade desenvolveu uma reflexão específica que entendemos contemporaneamente como ontologia. Essa parte da filosofia está relacionada ao estudo:

A

Da arte como expressão cultural e estética de uma época.

B

Da relação entre sujeito e objeto no processo de conhecimento.

C

Da moral e dos costumes que orientam a conduta humana em sociedade.

D

Dos métodos científicos empregados para comprovar hipóteses experimentais.

E

Do ser enquanto ser, isto é, daquilo que constitui a realidade em sua totalidade.

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Q3751717

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |

Q3751717 Educação Física

No que concerne as bases anatômicas e fisiológicas do movimento humano, para melhorar a força de um grupo muscular precisamos exercitálo regularmente num nível mais intenso do que costumeiramente fazemos. Quer dizer, devese aplicar o princípio da sobrecarga, utilizandose cargas que exijam adaptações fisiológicas e estruturais (morfológicas). Sendo assim, assinale a alternativa em que os exercícios que desenvolvem a força e a resistência muscular podem ser classificados:

A

Isométricos ou estático, isotônico ou estático, isocinéticos

B

Isotônicos ou dinâmicos, isométricos ou dinâmicos, isofrenéticos

C

Isocinéticos, Isométricos ou dinâmicos, isotônicos ou dinâmicos

D

Isotônicos ou estáticos, isométricos ou dinâmicos, isocinéticos

E

Isotônicos ou dinâmicos, isométricos ou estáticos, isocinéticos

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Q3751716

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |

Q3751716 Educação Física

Uma concepção de educação física sustenta uma determinada visão sobre a criança e o seu desenvolvimento, as mudanças desejáveis no contexto sociocultural, a missão e o papel da escola e as relações entre a função da escola, as mudanças socioculturais desejáveis e o desenvolvimento da criança. Partindo destes princípios, Crum (1994), conceptualizou cinco concepções de educação física, sendo elas: Concepção biológica, Concepção pedagogista, Concepção personalista, Concepção de socialização e Concepção sócio crítica. Sendo assim, assinale a alternativa correta no que se trata das concepções supracitada:

A

A concepção biológica tem o seu foco fundamental no desenvolvimento das capacidades físicas e na saúde física, sendo a educação física vista como treino das capacidades físicas.

B

Os objetivos da concepção pedagogista são formulados em torno do desenvolvimento da saúde futura e pela promoção de estilos de vidas ativos no futuro.

C

A concepção personalista segue os mesmos objetivos da concepção pedagogista.

D

A concepção de socialização tem o mesmo foco da concepção biológica.

E

Para a concepção sócio crítica a escola deve ser entendida apenas como um meio de adaptação sociocultural.

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Q3751715

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |

Q3751715 Educação Física

Nos últimos 70 anos, observou-se uma série de modificações nas sociedades humanas, de magnitude e ritmo sem precedentes, que fizeram com que a atividade física passasse a ser estudada como fator de prevenção e tratamento de inúmeras doenças. Estas mudanças demográficas sociais e ambientais incluíram:
I. A explosão populacional e a urbanização acelerada.
II. A diminuição significativa da expectativa de vida (envelhecimento populacional) decorrente dos avanços da medicina e melhorias na qualidade de vida em geral.
III. A inversão nas principais causas de morbidade e morte, que deixaram de ser as doenças infectocontagiosas, dando lugar aos processos crônico degenerativos, como as doenças do coração, o diabetes e o câncer.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I e II.

D

I.

E

I e III.

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Q3751707

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |

Q3751707 Educação Física

No que tange as políticas públicas de esporte e lazer no brasil, as diferentes áreas de atuação do poder público demandam diferentes tipos de políticas. Alguns dos campos de atuação do poder público, nos quais são aplicadas ações vinculadas a esse tipo de processo político, são o lazer e esporte. Sendo assim podemos dizer que são características das Políticas Públicas de Esporte e Lazer:
I. Consideram o direito constitucional de todos ao lazer;
II. Criam programas e atividades direcionadas especificamente ao desenvolvimento de ações ao campo de esporte e lazer, vinculando os mesmos a perspectivas que sejam interessantes à população.
III. Não consideram o direito constitucional de todos ao lazer.
É correto o que se afirma em:

A

I e II.

B

I.

C

I, II e III.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3751706

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |

Q3751706 Educação Física

Para explicar a evolução da Educação Física no Brasil, buscamos a fundamentação em Darido e Rangel (2005), que mencionam uma linha de tendências nem sempre destacadas uma das outras de forma estanque, que às vezes interagem e se completam. Para efeito didático, as autoras classificam essas tendências em: Higienismo e militarismo, Esportivista, Recreaconista. Considerando a classificação citada pelas autoras, analise as alternativas abaixo.
I. Sobre o higienismo e militarismo. no primeiro instante os objetivos eram os hábitos de higiene e saúde, em que se buscava o aprimoramento físico e moral, através dos exercícios. As aulas geralmente eram ministradas por médicos e militares.
II. Na tendência esportivista, a mesma foi caracterizada pela política do pão e circo, que segundo Melo e Alves Júnior (2003) uma forma de dominação e controle de massa. Foi quando o governo pregou a ideologia do aprimoramento físico através dos esportes, incentivando a sua prática nas escolas.
III. No que concerne a tendência recreacionista as críticas à tendência esportivista foram iniciadas e tornaram-se constantes, dando espaço ao surgimento, como alternativa, à tendência recreacionista. Porém, a recreação única e exclusiva também deixa a desejar como ferramenta pedagógica, e não foram apresentadas mudanças significativas.
IV. Na tendência recreacionista a educação física passou a significar esportes de alto rendimento e esta era a palavra de ordem.
É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV.

B

I, III e IV.

C

I, II e IV.

D

I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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