Questões de Concurso para FGV

Q4350766

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350766 Biologia

Peixes mortos são encontrados no Dique do Tororó, em Salvador Em dezembro de 2025, uma grande quantidade de peixes foi encontrada morta no Dique do Tororó. Técnicos do Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Inema) verificaram baixa concentração de oxigênio dissolvido nas camadas mais profundas da água, além de coloração esverdeada e sinais de decomposição de matéria orgânica. Segundo o órgão, a redução do oxigênio poderia estar relacionada ao acúmulo de matéria orgânica em decomposição e ao crescimento excessivo de plantas aquáticas e microalgas, associados ao excesso de nutrientes na água.
Adaptado de Portal Salvador FM. Inema aponta falta de oxigênio como causa da morte de peixes no Dique do Tororó. Salvador, dez. 2025.

Considerando os processos ecológicos e bioquímicos envolvidos na eutrofização, assinale a afirmativa que explica corretamente a mortandade de peixes descrita no texto.

A

O aumento da concentração de nutrientes favorece a proliferação de organismos fotossintetizantes. Após a morte desses organismos, sua decomposição intensifica a atividade de microrganismos aeróbios, aumentando o consumo de oxigênio dissolvido e podendo provocar hipóxia nas camadas mais profundas da água.

B

O enriquecimento da água por nitrogênio e fósforo provoca diretamente a redução do oxigênio dissolvido, pois esses nutrientes reagem quimicamente com o O₂ presente na água, tornando-o indisponível para os organismos aquáticos.

C

A proliferação de algas decorrente da elevada disponibilidade de nutrientes aumenta permanentemente a concentração de oxigênio dissolvido em toda a coluna d’água, uma vez que a fotossíntese supera necessariamente o consumo de oxigênio realizado pelos organismos decompositores.

D

A morte dos peixes decorre principalmente da competição entre algas e peixes pelo oxigênio atmosférico, uma vez que a proliferação de organismos fotossintetizantes impede fisicamente a difusão do oxigênio da atmosfera para a água.

E

O excesso de nutrientes provoca a substituição das algas por organismos anaeróbios, que passam a realizar fotossíntese com maior intensidade e, consequentemente, reduzem a disponibilidade de oxigênio dissolvido na água

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Q4350765

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350765 Biologia

A Prefeitura de Salvador decretou situação de emergência na região de São Tomé de Paripe, no Subúrbio Ferroviário, após a identificação de contaminação por substâncias químicas na faixa litorânea. Segundo o Decreto nº 41.834, a contaminação foi causada pelo derramamento de produtos químicos em ambientes lacustres, fluviais, marinhos e aquíferos. Relatórios técnicos do Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Inema) identificaram níveis elevados de metais pesados, como ferro, cobre e zinco, em organismos marinhos coletados na região.
Adaptado de https://g1.globo.com/ba/bahia/noticia/2026/06/09/

Considerando as informações do texto e os conhecimentos científicos sobre cadeias alimentares, a presença de metais pesados em organismos marinhos afetar outros seres vivos do ecossistema porque essas substâncias

A

são transformadas em nutrientes pelos organismos produtores, sendo posteriormente utilizadas pelos consumidores ao longo das relações alimentares.

B

podem ser acumuladas nos organismos e apresentar concentrações progressivamente maiores nos níveis tróficos superiores, podendo atingir as maiores concentrações nos predadores de topo.

C

são rapidamente eliminadas pelos organismos e, por isso, apresentam concentrações menores nos consumidores que ocupam níveis tróficos superiores.

D

permanecem restritas aos organismos diretamente expostos à contaminação, não sendo transferidas entre os diferentes níveis tróficos da cadeia alimentar.

E

são degradadas pelos decompositores e deixam de estar disponíveis para os demais organismos do ecossistema.

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Q4350764

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350764 Biologia

A recomendação de ingerir cerca de dois litros de água por dia é frequentemente associada à manutenção de uma boa hidratação e à prevenção de problemas de saúde. A quantidade ideal de água, entretanto, pode variar de acordo com fatores como idade, nível de atividade física, alimentação e condições ambientais. A hidratação adequada é importante para o funcionamento dos rins, órgãos que desempenham papel essencial na filtração do sangue, na eliminação de resíduos metabólicos e na regulação do equilíbrio de água e sais minerais do organismo.
Além dessas funções, os rins exercem importante atividade endócrina, produzindo ou ativando substâncias que participam de diferentes processos fisiológicos.
Assinale a afirmativa que apresenta corretamente substâncias de ação hormonal produzidas ou ativadas pelos rins e as respectivas funções que desempenham no organismo.

A

A renina atua na produção de glóbulos vermelhos; a insulina participa da regulação da pressão arterial; e o calcitriol é responsável pela produção dos hormônios da tireoide.

B

A eritropoetina atua na digestão de proteínas; a adrenalina participa da regulação da pressão arterial; e o calcitriol controla a produção de glóbulos vermelhos na medula óssea.

C

A insulina estimula a produção de glóbulos vermelhos; a renina atua na regulação da temperatura corporal; e o calcitriol participa diretamente da produção de células de defesa do organismo.

D

A eritropoetina atua no controle da glicemia; a renina estimula a produção de glóbulos vermelhos; e o calcitriol participa da digestão e da absorção de proteínas no intestino.

E

A eritropoetina estimula a produção de glóbulos vermelhos; a renina participa da regulação da pressão arterial; e o calcitriol, forma ativa da vitamina D, contribui para a regulação do cálcio e para a manutenção da saúde óssea.

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Q4350763

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350763 Biologia

Em 2020, a OMS estimou que ocorreram 374 milhões de novas infecções de pelo menos um dos quatro tipos mais comuns de IST: tricomoníase (156 milhões), clamídia (129 milhões), gonorreia (82 milhões) e sífilis (sete milhões).
Estima-se que mais de 490 milhões de pessoas viviam com herpes genital em 2016, e estima-se que 300 milhões tenham uma infecção pelo papilomavírus humano (HPV), a principal causa de câncer do colo do útero em mulheres e câncer anal entre homens que fazem sexo com homens, de acordo com estatísticas da OMS.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxx332150djo.

Considerando as informações apresentadas no texto e os conhecimentos científicos sobre as infecções sexualmente transmissíveis (IST), assinale a afirmativa correta.

A

Os dados indicam que as IST representam um importante problema de saúde pública, sendo necessárias medidas de prevenção, diagnóstico e tratamento, além de estratégias específicas para reduzir as complicações associadas a algumas dessas infecções.

B

Como as IST apresentam diferentes agentes causadores, medidas de prevenção, como o uso de preservativos e a vacinação, são igualmente eficazes para impedir a transmissão de qualquer tipo de IST.

C

A diferença entre o número de novas infecções do tipo tricomoníase e sífilis permite concluir que a tricomoníase apresenta maior potencial de causar complicações graves do que a sífilis.

D

A elevada ocorrência de herpes genital e de infecções por HPV indica que essas infecções apresentam elevada capacidade de disseminação, podendo ser controladas por meio do tratamento com antibióticos.

E

A elevada ocorrência das IST apresentadas no texto indica que a maioria dos indivíduos infectados desenvolve manifestações clínicas perceptíveis, favorecendo a identificação dos casos e o início do tratamento.

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Q4350762

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350762 Pedagogia

Uma rede de escolas definiu, em seu currículo de ciências, que os estudantes deveriam desenvolver a seguinte habilidade: analisar criticamente informações, estabelecer relações entre diferentes fontes e argumentar com base em evidências. Para isso, os professores planejaram situações de aprendizagem que envolviam investigação, análise de dados e produção de argumentos.
As avaliações indicaram que grande parte dos estudantes conseguia localizar informações, mas tinha dificuldades para relacioná-las e construir argumentos fundamentados. Em resposta ao diagnóstico, os professores revisaram suas estratégias, reorganizaram situações de aprendizagem e propuseram novas atividades e instrumentos avaliativos.
Considerando o princípio da coerência educacional, a situação apresentada evidencia que

A

a avaliação deve ocorrer ao final do processo de ensino, pois sua principal função é verificar se os objetivos curriculares foram alcançados, sem interferir no planejamento das etapas seguintes.

B

a avaliação deve verificar prioritariamente o domínio dos conteúdos previstos no currículo, enquanto o planejamento deve permanecer estável para garantir a continuidade do trabalho pedagógico.

C

o currículo define as aprendizagens esperadas, enquanto planejamento e avaliação constituem processos independentes, cabendo ao professor decidir posteriormente se os resultados exigem alterações em sua prática.

D

o replanejamento deve ocorrer apenas quando os resultados das avaliações indicam baixo desempenho geral da turma, não sendo necessário modificar estratégias quando apenas determinadas habilidades apresentam dificuldades.

E

a coerência educacional pressupõe articulação entre currículo, planejamento e avaliação, de modo que as evidências oriundas da avaliação possam orientar o replanejamento das práticas pedagógicas em função das aprendizagens pretendidas.

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Q4350761

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350761 Biologia

De Aristóteles a Hennig, diferentes formas de sistematizar o conhecimento biológico foram propostas para delimitar e representar as afinidades entre os organismos. Com os trabalhos do entomólogo alemão Willi Hennig, a sistemática incorporou um método filogenético fundamentado na perspectiva evolutiva darwiniana. Para Hennig, apenas grupos monofiléticos são naturais, pois são os únicos que representam a ancestralidade comum, incluindo um ancestral e todos os seus descendentes.
Observe o cladograma a seguir, que representa as relações evolutivas entre sete espécies (A–G).
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a opção que indica o conjunto de espécies que constitui um grupo monofilético, segundo o conceito proposto por Hennig.

A

A, B e C.

B

D, E e F.

C

E, F e G.

D

B, C, D e E.

E

C, D, E e F.

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Q4350760

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350760 Biologia

Recentemente, a revista Cell Reports Medicine publicou um estudo sobre uma mulher que viveu 117 anos. Entre os achados, os pesquisadores identificaram variantes genéticas associadas a características favoráveis, metabolismo lipídico saudável, baixos níveis de inflamação, composição diferenciada da microbiota intestinal e uma idade epigenética consideravelmente inferior à sua idade biológica.
https://jornal.usp.br/radio-usp/estudo-com-mulher-que-viveu-117-anos-traz- informacoes-que-podem-ajudar-a-entender-a-longevidade/

A partir das informações apresentadas e dos conhecimentos sobre regulação da expressão gênica, assinale a afirmativa correta.

A

A idade epigenética inferior à idade biológica indica que ocorreram mutações em genes relacionados ao envelhecimento, alterando a sequência de nucleotídeos do DNA e retardando o processo de envelhecimento celular.

B

A idade epigenética pode ser inferior à idade biológica porque padrões de regulação da expressão gênica podem se modificar ao longo da vida, sem que necessariamente ocorram alterações na sequência de nucleotídeos do DNA.

C

A epigenética corresponde ao processo pelo qual fatores ambientais modificam permanentemente a sequência do DNA das células, produzindo novas variantes genéticas que podem ser transmitidas aos descendentes.

D

A existência de uma idade epigenética inferior à idade biológica demonstra que os genes relacionados ao envelhecimento permaneceram inativos durante toda a vida da supercentenária, independentemente das condições ambientais.

E

As alterações epigenéticas são necessariamente herdadas pelos descendentes, uma vez que modificam a expressão dos genes e, consequentemente, passam a integrar o genoma dos indivíduos.

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Q4350759

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350759 Filosofia

Segundo Lakatos, um programa de pesquisa científica possui um núcleo duro de pressupostos fundamentais e um cinturão protetor de hipóteses auxiliares, que podem ser modificadas diante de resultados experimentais incompatíveis.
Considere o seguinte caso hipotético, à luz da concepção de Lakatos.
Um grupo de pesquisadores desenvolve um programa de pesquisa científica constituído por um conjunto de pressupostos fundamentais que seus integrantes adotam como base para explicar determinados fenômenos. Ao confrontar o programa com resultados experimentais que não se ajustam às previsões inicialmente formuladas, os pesquisadores não alteram esses pressupostos fundamentais. Em vez disso, modificam hipóteses auxiliares relacionadas às condições específicas dos fenômenos investigados e, a partir dessas modificações, formulam novas previsões. Investigações posteriores confirmam experimentalmente algumas dessas novas previsões, inclusive sobre fenômenos que não haviam sido considerados na formulação inicial do programa.
Com base na concepção de Lakatos, o caso descrito caracteriza um programa de pesquisa

A

degenerativo, pois a alteração de hipóteses auxiliares diante de resultados experimentais incompatíveis caracteriza necessariamente uma estratégia destinada apenas a proteger o núcleo duro.

B

progressivo, pois as modificações realizadas no cinturão protetor preservam o núcleo duro e conduzem à previsão de fatos novos posteriormente corroborados.

C

degenerativo, pois a presença de resultados incompatíveis com previsões anteriores demonstra que o núcleo duro deveria ter sido abandonado.

D

progressivo, pois a manutenção do núcleo duro torna qualquer modificação das hipóteses auxiliares suficiente para garantir o avanço do programa de pesquisa.

E

degenerativo, pois um programa de pesquisa somente pode ser considerado progressivo quando mantém inalterados tanto o núcleo duro quanto as hipóteses auxiliares que inicialmente o constituíam.

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Q4350758

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350758 Ciências

No 8º ano do Ensino Fundamental, um professor de Ciências planeja uma sequência didática relacionada à habilidade da BNCC: Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpadas ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.
Ao elaborar a sequência, o professor decide utilizar uma metodologia ativa e considera diferentes possibilidades de organização das atividades.
Assinale a afirmativa cuja proposta articula corretamente a habilidade citada aos princípios de uma metodologia ativa.

A

Apresentar os símbolos dos componentes elétricos e solicitar sua memorização.

B

Demonstrar um circuito simples e propor que os estudantes reproduzam a montagem.

C

Requisitar uma pesquisa sobre os componentes presentes nas instalações elétricas residenciais e suas funções.

D

Orientar a construção de um circuito elétrico a partir de um esquema previamente fornecido e pedir a explicação do funcionamento dos componentes utilizados.

E

Propor um desafio para que os estudantes construam circuitos, formulem hipóteses sobre seu funcionamento e comparem suas montagens com circuitos construídos com instalações elétricas residenciais.

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Q4350757

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350757 Engenharia Ambiental e Sanitária

A produção de energia elétrica envolve diferentes fontes, associadas a características específicas quanto à disponibilidade de recursos, ao processo de geração e aos impactos ambientais.
Em uma discussão sobre a transição para uma matriz energética de menor impacto climático, uma professora apresentou aos estudantes diferentes fontes de geração de energia e solicitou que identificassem aquela cuja utilização está mais diretamente associada à liberação de grandes quantidades de dióxido de carbono (CO₂) pela combustão de seus combustíveis.
A fonte de energia que corresponde à descrição é a

A

solar, obtida pela conversão da radiação solar em energia elétrica.

B

eólica, obtida pela transformação da energia cinética dos ventos em energia elétrica.

C

nuclear, obtida a partir da energia liberada em processos de fissão de núcleos atômicos.

D

fóssil, obtida pela combustão de carvão mineral, petróleo ou gás natural para a produção de energia.

E

hidrelétrica, obtida pela transformação da energia potencial e cinética da água em energia elétrica.

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Q4350756

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350756 Física

A energia eólica tem ganhado espaço na matriz energética brasileira por utilizar uma fonte renovável e contribuir para a diversificação da produção de eletricidade, aspecto relevante para a construção de sistemas energéticos mais sustentáveis. A expansão dessa fonte, entretanto, depende da identificação de áreas com condições adequadas de vento para o funcionamento dos aerogeradores.
Durante um estudo para avaliar a viabilidade da instalação de um parque eólico em determinada área do litoral brasileiro, uma equipe realizou medições periódicas para identificar a velocidade do vento no local.
Para obter diretamente essa informação, o equipamento mais adequado é o

A

cata-vento.

B

barômetro.

C

termômetro.

D

pluviômetro.

E

anemômetro.

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Q4350755

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350755 Biologia

A Secretaria Municipal da Saúde (SMS) de Salvador intensificou as estratégias de prevenção, monitoramento e assistência diante do aumento de casos de arboviroses registrado nas últimas semanas na capital baiana. Dados parciais da Vigilância Epidemiológica, referentes até a 20ª Semana Epidemiológica de 2026 (22/06), ainda sob consolidação, apontam crescimento de casos prováveis de dengue e chikungunya em relação ao mesmo período do ano passado.
https://salvador.ba.gov.br/

Considerando as características epidemiológicas dessas doenças e as medidas de prevenção relacionadas à sua transmissão, assinale a afirmativa correta.

A

A eliminação de recipientes que acumulam água contribui para a redução da transmissão de dengue e chikungunya, pois interfere no ciclo de desenvolvimento do mosquito vetor.

B

A aplicação do soro imunológico constitui a principal medida de prevenção da transmissão de dengue e chikungunya, pois impede que o mosquito adquira os vírus ao picar pessoas infectadas.

C

O isolamento dos indivíduos diagnosticados com dengue e chikungunya interrompe a transmissão das doenças, pois impede a transmissão por contato direto entre pessoas infectadas e suscetíveis.

D

O tratamento dos reservatórios de água com produtos químicos elimina os vírus responsáveis pelas arboviroses presentes nesses locais e, por isso, constitui uma medida de controle da transmissão.

E

A utilização de antibióticos pelos indivíduos infectados reduz a circulação dos vírus causadores de dengue e chikungunya e contribui para o controle da transmissão.

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Q4350754

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350754 Biologia

A Secretaria Municipal de Sustentabilidade, Resiliência e Bem-estar e Proteção Animal (Secis) iniciou a recuperação do manguezal da Praia da Paciência, no bairro do Rio Vermelho. A ação integra o projeto-piloto Praia Verde, desenvolvido pela pasta em parceria com a Fundação Vovó do Mangue. A iniciativa foi criada para preservar esse ecossistema e consiste na recuperação do espaço por meio do plantio de espécies típicas da região de mangue.
Adaptado de https://salvador.ba.gov.br/praia-no-rio-vermelho-tera-manguezal- recuperado-pela-prefeitura/

A recuperação de áreas de manguezal contribui para a manutenção de diferentes processos ecológicos.
Entre as funções desempenhadas por esse ecossistema, estão:

A

retenção de sedimentos, proteção da linha de costa, abrigo e desenvolvimento de espécies e armazenamento de carbono.

B

retenção de sedimentos, formação de água doce, proteção da linha de costa e redução da salinidade dos ambientes costeiros.

C

proteção da linha de costa, redução da disponibilidade de nutrientes, abrigo de espécies e aumento da erosão dos ambientes adjacentes.

D

armazenamento de carbono, formação de recifes de coral, proteção da linha de costa e produção de água doce.

E

abrigo e desenvolvimento de espécies, retenção de sedimentos, redução da produtividade dos ambientes costeiros e armazenamento de carbono.

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Q4350753

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350753 Pedagogia

A BNCC orienta o ensino de Ciências da Natureza para a compreensão do mundo natural, social e tecnológico.
Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com as competências específicas do componente caracteriza-se por

A

priorizar a sistematização dos conceitos científicos, utilizando situações do cotidiano para contextualizar os conteúdos previstos para cada ano escolar.

B

organizar atividades investigativas a partir de situações do cotidiano, considerando que a validade dos conhecimentos científicos depende dos contextos em que são produzidos.

C

articular conhecimentos científicos, práticas de investigação e análise de situações do cotidiano, favorecendo a construção de argumentos e a tomada de decisões fundamentadas.

D

privilegiar a transmissão dos conhecimentos produzidos pela ciência, valorizando sua objetividade e autonomia em relação aos contextos sociais, ambientais e tecnológicos em que são produzidos e aplicados.

E

concentrar-se na resolução de exercícios de aplicação dos conceitos científicos como principal estratégia para desenvolver o método científico entre os estudantes.

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Q4350752

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350752 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o componente Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental em três unidades temáticas: Matéria e energia, Vida e evolução e Terra e Universo. Essa organização articula diferentes conhecimentos e aprendizagens ao longo dos anos escolares.
Considerando a organização do componente Ciências na BNCC, assinale a afirmativa correta.

A

As unidades temáticas correspondem aos conteúdos que devem ser ensinados em cada ano escolar, enquanto os objetos de conhecimento definem as competências específicas que os estudantes devem desenvolver.

B

As habilidades descrevem aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas pelos estudantes, articulando conhecimentos, procedimentos, atitudes e valores mobilizados em diferentes situações de aprendizagem.

C

Os objetos de conhecimento correspondem às competências específicas de Ciências da Natureza e, por isso, devem ser trabalhados de forma independente das habilidades previstas para cada ano.

D

As competências específicas de Ciências da Natureza substituem as competências gerais da BNCC no componente Ciências, estabelecendo aprendizagens próprias e desvinculadas da formação integral prevista para a Educação Básica.

E

A organização em unidades temáticas determina uma sequência obrigatória de conteúdos para cada ano escolar, de modo que os conhecimentos de uma unidade temática não devem ser retomados ou articulados em anos posteriores.

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Q4350751

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350751 Astronomia

O gráfico apresenta a duração aproximada do período claro do dia, ao longo do ano, em uma cidade localizada no Hemisfério Sul.
Imagem associada para resolução da questão

A partir dos dados apresentados e dos movimentos da Terra, é correto afirmar que

A

a redução da duração do período claro entre janeiro e junho decorre da diminuição progressiva da velocidade de rotação da Terra nesse intervalo.

B

a duração próxima de 12 horas observada em março e setembro indica que, nesses meses, o eixo de rotação da Terra fica temporariamente perpendicular ao plano de sua órbita.

C

a diferença entre as durações do período claro em junho e dezembro ocorre principalmente pela variação da distância entre a Terra e o Sol ao longo de sua órbita.

D

a duração do período claro varia ao longo do ano porque o movimento de translação modifica periodicamente a inclinação do eixo de rotação da Terra.

E

o aumento da duração do período claro entre junho e dezembro está relacionado ao movimento de translação da Terra e à inclinação de seu eixo de rotação, que alteram as condições de iluminação do Hemisfério Sul ao longo do ano.

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Q4350750

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350750 Química

Durante uma atividade experimental, estudantes recebem uma mistura heterogênea S e realizam uma sequência de processos de separação, conforme representado no esquema.

Imagem associada para resolução da questão

A fração X é constituída por dois sólidos, sendo apenas um deles atraído por um ímã. Após o Processo II, os componentes A e B são obtidos separadamente.
A fração Y é uma solução constituída por um sólido dissolvido em um líquido. Após o Processo III, os componentes C e D também são recuperados separadamente.
Com base nessas informações, os Processos I, II e III podem corresponder, respectivamente, a:

A

destilação, separação magnética e filtração.

B

decantação, filtração e evaporação.

C

filtração, decantação e destilação simples.

D

filtração, separação magnética e destilação simples.

E

filtração, separação magnética e evaporação.

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Q4350749

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350749 Física

Em uma atividade experimental sobre circuitos elétricos, uma professora fornece aos estudantes uma pilha ideal, fios condutores flexíveis de resistência desprezível e duas lâmpadas idênticas, L1 e L2. Inicialmente, apenas L1 está ligada à pilha e acesa, enquanto L2 permanece fora do circuito, conforme representado na figura.
Para realizar as montagens, os estudantes podem remover um trecho do fio entre dois dos pontos indicados e substituí-lo por L2, ou conectar os terminais de L2 entre dois desses pontos, conforme necessário.

Imagem associada para resolução da questão

A professora propõe que os estudantes introduzam L2 no circuito em duas situações diferentes:
I. o brilho de L1 deve diminuir após a introdução de L2;
II. o brilho de L1 deve permanecer inalterado, com L2 também acesa após sua introdução.
Para obter, respectivamente, as situações I e II, o trecho de fio que deve ser substituído por L2, na situação I, e os pontos aos quais os terminais de L2 devem ser conectados, sem a retirada de qualquer trecho de fio, na situação II, são:

A

A e D; A e B.

B

A e B; A e D.

C

A e D; B e D.

D

A e B; C e B.

E

B e D; A e D.

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Q4350748

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350748 Física

Durante uma atividade sobre propriedades do som, estudantes utilizam um microfone conectado a um aplicativo para registrar dois sons correspondentes às notas musicais I e II.
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Imagem associada para resolução da questão

Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que

A

a nota I é mais aguda e é percebida com menor volume que a nota II.

B

a nota I é mais grave e é percebida com menor volume que a nota II.

C

as duas notas são igualmente agudas, mas a nota II é percebida com maior volume.

D

a nota II é mais aguda e é percebida com maior volume que a nota I.

E

a nota II é mais grave e é percebida com menor volume que a nota I.

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Q4350747

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350747 Física

Um ímã permanente em forma de barra possui polo norte (N) em uma extremidade e polo sul (S) na outra, conforme a Figura 1. O ímã é dividido transversalmente em três partes iguais, como representado na Figura 2.
As novas extremidades dos dois fragmentos externos são indicadas por A e B.
Imagem associada para resolução da questão

Em seguida, esses dois fragmentos são colocados paralelamente, um ao lado do outro, mantendo a mesma orientação que possuíam antes do corte, conforme a Figura 3.
Imagem associada para resolução da questão

Nessas condições, é correto afirmar que os dois fragmentos

A

se repelirão, pois A é polo sul e B é polo norte.

B

se atrairão, pois A é polo sul e B é polo norte.

C

não exercerão forças magnéticas entre si, pois foram separados do ímã original.

D

se repelirão, pois A é polo norte e B é polo sul.

E

se atrairão, pois A é polo norte e B é polo sul.

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