IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice que serve de comparação entre os países, com objetivo de medir o grau de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população. O relatório anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da ONU.

No cálculo do IDH são computados os seguintes fatores: educação (anos médios de estudos), longevidade (expectativa de vida da população) e Produto Interno Bruto per capita.

Com relação a esse indicador o município de Piratuba (SC) ocupou qual posição em 2010 com relação aos municípios de Santa Catarina:

Disponível em: < http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/ranking>. Acesso em: 21 de março de 2017.

“Quase 8 mil pessoas foram atendidas pela defesa civil italiana após o forte terremoto de magnitude 6,6 na escala Richter atingiu a região central da Itália neste domingo (30).Segundo o Serviço Geológico dos Estados Unidos (USGS, na sigla em inglês). Não houve mortos, mas dezenas de pessoas ficaram feridas sem gravidade, segundo o chefe da Defesa Civil italiana, Fabrizio Curcio.

O sismo derrubou construções em diversos lugares na região central do país. A Proteção Civil italiana afirmou que o terremoto foi sentido do Norte ao Sul do país de Bolzano, próximo à fronteira do país com a Áustria à região de Puglia, no extremo Sul”. Esse terremoto ocorreu devido ao choque de quais placas tectônicas. Assinale a alternativa correta.

Disponível em: . Acesso em: 20 de março de 2017.

“É a segunda camada mais próxima da Terra, ocupa uma faixa que vai do fim da troposfera (12 km de altura) até 50 km acima do solo. As temperaturas variam de -5ºC a -70ºC. Localiza-se a camada de ozônio, responsável pela proteção da Terra ao absorver os raios ultravioletas do sol. Os aviões supersônicos e balões de medição climática podem atingir esta camada. É nessa camada que ocorre o efeito estufa, que é causado pela emissão de gases na atmosfera, que ao serem liberados em grande quantidade, contribuem para o aquecimento global”. O texto refere-se a qual camada da atmosfera. Assinale a alternativa correta.

Disponível em: < http://www.estudopratico.com.br/camadas-da-atmosfera/>. Acesso em: 20 março de 2017. (Adaptado).

Geógrafo que lançou as bases da geografia moderna com ênfase na observação direta e nas medições acuradas como base para leis gerais - Naturalista alemão, nasceu em 1769, na Prússia e faleceu em 1859. Recebeu na juventude sólida formação científica que, de acordo com a época, teve um carácter enciclopédico. De ideias liberais e progressistas, com espírito curioso e empreendedor, organizou e levou a cabo uma grande expedição científica na América do Sul que durou vários anos. Aí recolheu grande volume de informação que, mais tarde, utilizou para escrever várias obras, sendo a mais conhecida, Cosmos, em cinco volumes.

É considerado um dos fundadores da geografia moderna porque o seu trabalho deu à geografia descritiva, caráter sistemático e uma metodologia própria.

O texto faz referência a qual Geógrafo. Assinale a alternativa correta.

Disponível em: < http://capitalgeral.blogspot.com.br/2012/03/principais-geografos.html>. Acesso em: 20 março de 2017. (Adaptado).

Na seguinte frase: Das ist immer noch besser als ein Wochenende exzessiv zu pauken und dann zwei Monate gar nichts mehr zu tun o termo pauken expressa:

O texto acima esclarece que para ter êxito no aprendizado:

Quanto aos conceitos gramaticais Nominativo, Acusativo, Dativo e Genitivo, na frase Ein Muay-Thai-Trainer gab mir eine Probestunde im Schatten der Palmen, .... esses casos gramaticais estão na seguinte ordem:

Na frase In der Nähe waren ein paar Leute, die einen Sport trieben, von dem ich vorher noch nie gehört hatte: futevôlei,... os pronomes relativos sublinhados (die / dem) se referem correspondentemente:

Na frase: Ich wusste, dass ich nicht den ganzen Tag auf der Wechselbank sitzen konnte, also versuchte ich, mitzumachen. A frase em negrito pode ser substituída por uma das alternativas abaixo sem alterar o seu sentido:

Vygotsky, em seus estudos aponta que a brincadeira e as atividades lúdicas que envolvem a interação com o outro, têm um grande papel no desenvolvimento da identidade e da autonomia das crianças. A criança, desde muito cedo, pode se comunicar por meio de gestos, sons e ao representar determinado papel na brincadeira, desenvolver sua imaginação. Assim, no que se refere à ludicidade na escola, é CORRETO afirmar:

A Lei Federal 9394/96 e alterações que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 31 define que, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;

III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;

IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas;

V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

As alternativas CORRETAS são:

Caracteriza-se por ser um período de adaptação e integração da criança ao mundo que a cerca através das percepções e das ações. Nesta fase só o corpo reage, por meio de reflexos inatos. É uma etapa de isolamento e indiferenciação (o mundo é ela). Evolutivamente, ocorre o aprimoramento dos movimentos reflexos, a criança adquire habilidades e, no final desta fase a criança já se percebe como participante do mundo, “com objetos, tempo, espaço, causalidade objetivados e solidários, entre os quais situa a si mesma como um objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem" (LA TAILLE, 2003). A inteligência é eminentemente prática, baseada essencialmente na experiência imediata através dos sentidos e do movimento. Como ainda não existe a linguagem, para que haja menção das experiências e recordação de acontecimentos e ideias, as crianças ficam restritas à experiência imediata, não conseguindo categorizá-las. Para Piaget, essas características do desenvolvimento intelectual do período chamado:

Considerando a Lei Federal nº 9394/96, de 20/12/96 e alterações que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDBEN, temos no art. 26 a seguinte redação: Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Analise as afirmativas acerca da LDB, e marque C para as afirmativas certas e E para as erradas.

I- ( ) Os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil e o estudo de gênero.

II- ( ) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

III- ( ) A integralização curricular poderá incluir, a critério dos sistemas de ensino, projetos e pesquisas envolvendo os temas transversais.

IV- ( ) A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

Assinale a sequência CORRETA:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90), no art. 53 afirma que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando a eles todos os direitos abaixo, EXCETO.

Assinale a alternativa incorreta:

Vygotsky desenvolveu vários trabalhos voltados a aprendizagem e desenvolvimento. No que tange ao brincar infantil, analise as questões abaixo:

I - Vygostky acredita que o brinquedo não tem clara relação com o desenvolvimento da criança;

II – De acordo com Vygotsky, por meio do brinquedo, a criança aprende a atuar numa espera cognitiva que depende de motivações internas.

III - Mesmo sendo uma situação imaginária o brinquedo é também uma atividade regida por regras, até para brincar de “faz-de-conta” existem regras que devem ser seguidas;

IV - Brincadeiras que promovem o envolvimento da criança como aquelas onde elas criam situações imaginárias, não tem uma nítida função pedagógica;

V – Por meio do brincar a criança passa a criar uma situação ilusória e imaginária, como forma de satisfazer seus desejos não realizáveis.

É correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa incorreta, quanto a teoria de Piaget:

Quanto as origens da Psicologia Escolar, assinale a alternativa correta:

A atuação do psicólogo escolar, que inicialmente tinha somente um cunho clinico, vem ganhando espaço em intervenções em promoção e prevenção em saúde mental. É incorreto afirmar: