Questões de Concurso Para amauc

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Q2060299 Educação Artística
Dentro da linguagem artística da teoria musical, considerar a altura do som permite:
Alternativas
Q2060298 Educação Artística
Analise o trecho a seguir:
“Expoente do modernismo brasileiro, ________________ pintora e desenhista nascida na cidade de Capivari, São Paulo, expandiu as propostas das vanguardas europeias a partir do mergulho nas tradições do interior, ao mesmo tempo em que demonstrava uma profunda preocupação com problemas sociais da década de 1930.”
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente: 
Alternativas
Q2060297 Pedagogia
Entre as dimensões do conhecimento artístico que fundamentam a BNCC, está correta a descrição da alternativa: 
Alternativas
Q2060296 Pedagogia
Leia o trecho abaixo extraído da BNCC e responda:
“O modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte é constituído pelo(a) ___________________. É no percurso do fazer artístico que os alunos criam, experimentam, desenvolvem e percebem uma poética pessoal. Os conhecimentos, processos e técnicas produzidos e acumulados ao longo do tempo em Artes visuais, Dança, Música e Teatro contribuem para a contextualização dos saberes e das práticas artísticas.”

Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente: 
Alternativas
Q2060295 Pedagogia
O componente curricular de artes procura não reduzir as artísticas àquelas legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, tampouco a prática artística pode ser vista como mera aquisição de códigos e técnicas. A proposta curricular apresentada pela BNCC defende que esta aprendizagem: 
Alternativas
Q2060294 Pedagogia
Sobre o campo de experiência da Educação Infantil denominado “Conhecer-se”, considere:

I – Construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário. II – Formar-se como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. III – Desenvolver movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
Dos itens acima:
Alternativas
Q2060293 Educação Artística
Aleijadinho é considerado um dos maiores artistas e arquiteto do período colonial brasileiro, ele possui obras arquitetônicas, esculturas, retábulos, altares e outras peças de arte sacra em diversas cidades. Uma de suas obras mais conhecidas é:
Alternativas
Q2060132 Pedagogia
Quando estão em fase de alfabetização, as crianças necessitam de apropriar-se da decodificação dos símbolos e da escrita, e necessitam do adulto como agente estimulador. Ao utilizar histórias e contos para desenvolver estes objetivos, o professore deverá considerar: 
Alternativas
Q2060131 Pedagogia
Uma das possibilidades que a avaliação diagnóstica permite ao professor utilizar em sua prática cotidiana é:
Alternativas
Q2060130 Pedagogia
O termo letramento pode ser associado a práticas relacionadas:

I – A introdução da criança às práticas sociais da língua escrita, ou, mais amplamente, à cultura do escrito. II – Às regras gramaticais relativas às funções morfológicas e morfossintáticas que desempenham as palavras escritas. III – Às normas gramaticais e seus usos.

Dos itens acima:
Alternativas
Q2060129 Pedagogia
Leia o trecho abaixo e responda:
“O foco dos anos iniciais do Ensino Fundamental é alfabetizar. No entanto, o aspecto lúdico, os jogos e as brincadeiras não podem ser vistos só como um aspecto da educação infantil, porque a criança para aprender ela precisa associar, conviver, trocar ideias e interagir com o próximo, precisa aprender a esperar, para falar, precisa começar a entender as regras do convívio social.”
Baseado no excerto, podemos concluir que a presença de jogos e brincadeiras no ensino pode auxiliar no sentido:
Alternativas
Q2060128 Pedagogia
Durante o processo de alfabetização uma das habilidades que devem surgir é a chamada consciência fonológica. De acordo com teóricos pedagogos, este tipo de habilidade emerge quando: 
Alternativas
Q2060127 Pedagogia
Existem diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um destes fatores pode ser identificado como “influências do meio”, que em linhas gerais pode ser definido como: 
Alternativas
Q2060126 Pedagogia
Sobre as competências de Ciências Humanas no Ensino Fundamental, considere:

( ) Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de maneira que se exercite o respeito à diferença, em uma sociedade plural, além de promover os direitos humanos. ( ) Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos. ( ) Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental. ( ) Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.

Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima é:
Alternativas
Q2060125 Pedagogia
O artigo n° 14 da Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017 se refere às áreas do conhecimento no ensino fundamental. A respeito da área de linguagens, a alternativa que descreve corretamente uma de suas competências é: 
Alternativas
Q2060124 Pedagogia
A BNCC estrutura a educação infantil baseando-se na proposta de desenvolver e proporcionar alguns Campos de Experiências às crianças. Partindo do campo denominado “O eu, o outro e o nós” considere:
I – É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. II – As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco à sua integridade física. III – Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), [as crianças] constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais.

Dos itens acima:
Alternativas
Q2060123 Pedagogia
A perspectiva sociointeracionista do desenvolvimento da aprendizagem defende que aprender exige que o ser humano relacione processos psicológicos com aspectos culturais, históricos e instrumentais. Esta teoria toma como aspecto central e fundamental: 
Alternativas
Q2038782 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


A imagem acima é da obra prima:

Alternativas
Q2038781 Educação Artística

A obra abaixo apresenta:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2038780 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


A obra acima é uma das mais conhecidas de que artista plástico(a) brasileiro?

Alternativas
Respostas
16221: E
16222: C
16223: A
16224: D
16225: B
16226: C
16227: E
16228: A
16229: C
16230: A
16231: D
16232: B
16233: D
16234: E
16235: B
16236: A
16237: D
16238: D
16239: E
16240: B