Check the correct option according to the preposition corresponding to each verb:

I.Tom is worried _______ his studies.

II.Stop talking and concentrate _______ your work!

Choose the CORRECT alternative.

Read the following sentences, identifying the conditional form of each one.

I.If I were you, I´d tell him all the truth.

II.If I had met them before, I wouldn´t have got lost.

III.If I was rich, I couldn't have these problems.

Are they RIGHT (R) or WRONG (W)?

"[...] discutir questões culturais em sala de aula não significa meramente transmitir informações culturais estanques. Significa, sim, adotar a perspectiva do intercultural como processo de diálogo entre pessoas pertencentes a culturas diferentes; diálogo este que promove a integração e o respeito à diversidade e permite ao educando encontrar-se com a cultura do outro sem deixar de lado a sua, ao incentivar o respeito a outras culturas, a superação de preconceitos culturais e da(o) X".

Fonte (adaptada): IANUSKIEWTZ, A, D. Aspectos (inter)culturais no ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira. Revista Iluminart. Ano(IV), nº 85. 2012, p. 109.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

Consider the sentences below.

I.___________, I have been living with my parents.

II.I have an ___________ with a___________.

Choose the right option that best completes the sentences:

Consider the words below:

I.Therefore; Thus; As a result.

II.Later; Subsequently; Afterwards.

III.Besides; Furthermore; Moreover.

Check the correct alternative concerning the function of discourse markers.

Identify the sentences as NOMINAL or VERBAL.

I.What a great day!

II.The children are playing in the park.

III.Some fossils exist for thousands of years.

Choose the correct alternative:

Identify the pairs of words as "Homophones" or "Homonyms".

I.Poor - Pour.

II.Tire - Tire.

III.Two - Too.

Choose the correct alternative.

Complete the sentence.

As the employees I.__________ not satisfied with their boss, he II.__________ them a raise at the end of the month.

Choose the CORRECT alternative.

Choose the correct discourse markers to complete the senteces below:


I.Did the teacher look angry? No, ___________ she was peaceful.

II.___________ the candidates who studied more are going to succeed.

Mark the correct alternative.

Acerca das metodologias do ensino de Língua Inglesa, julgue as frases abaixo:

I.Na sociointeracionista, o professor é visto como detentor do saber.

II.Na metodologia tradicional, o foco está na tradução de textos e na memorização de regras gramaticais.

III.A metodologia direta surgiu por conta da interação comunicativa dos americanos com os franceses durante a Segunda Guerra Mundial.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Considere as afirmativas relacionadas a concepção crítico emancipatória da Educação Física. Registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__)Nessa concepção a libertação do aluno de uma visão unicamente individualista, competitiva e autoritária do esporte e dos jogos é valorizada, buscando e transformando numa visão pautada em valores e normas que assegurem a todos o direito a participação.

(__)O ensino nessa concepção utiliza-se de atividades com movimento corporal, desenvolvendo as competências social e objetiva, com base na autonomia do aluno e sem fazer uso da cultura corporal de movimento.

(__)Nas aulas com base nessa concepção os alunos recebem informações e conhecimentos para vivenciar a prática esportiva de forma mais ampla e crítica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A Base Nacional Comum Curricular indica dentro da unidade temática Jogos e Brincadeiras o uso, como objetos de conhecimento, dos jogos eletrônicos para:

Sobre os esportes coletivos, assinale a afirmativa CORRETA.

São fundamentos técnicos do Basquetebol, EXCETO:

O posicionamento dos jogadores em quadra no Voleibol é determinante para que a equipe alcance sucesso nas jogadas. O posicionamento dos jogadores, que formam a linha de frente, ao longo da extensão da rede são:

Sobre o tema Esporte e Jogos na Escola: competição, cooperação e transformação didático-pedagógica, analise as assertivas a seguir:

I.Através dos jogos a criança pode naturalmente, brincar, testar, desenvolver e explorar sua criatividade, reduzindo sua espontaneidade.

II.O esporte na escola pode ter caráter competitivo desde que essa abordagem seja feita de maneira contextualizada de forma a reforçar os mecanismos de exclusão através do desempenho nas atividades esportivas.

III.O esporte na mídia normalmente é veiculado como forma de espetacularização e rendimento de alto nível, o que interfere diretamente no entendimento, na expectativa e postura do aluno nas aulas de Educação Física.

É CORRETO o que se afirma em:

O crescimento e desenvolvimento motor, via de regra, dura toda a vida, essa sequência de aprendizado ocorre de maneira cumulativa ao longo da existência humana. 

Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A prática desportiva na infância é permeada pela mudança e pela experimentação, o que promove a vivência de várias modalidades, em oposição a isso temos o chamado treinamento precoce, sobre essa prática assinale a alternativa CORRETA.

A avaliação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física, deve ser:

A anatomia na Educação Física oferece importantes conhecimentos ao professor, tais como: localização, forma e funções das estruturas corporais. Sobre os planos anatômicos, aquele que é paralelo à linha sagital e divide o corpo nas porções esquerda e direita, é chamado de plano: