Questões de Concurso Comentadas para AMAUC | Qconcursos.com

Q3836815

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836815 Pedagogia

A inserção dos Jogos Cooperativos na escola visa transformar a lógica da exclusão competitiva. Acerca da tipologia dos jogos cooperativos proposta por Terry Orlick, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Nos "Jogos de Resultado Coletivo", o objetivo final só é alcançado se todos os participantes trabalharem juntos, eliminando a figura do vencedor individual e focando na meta comum.

(__)Os "Jogos de Inversão" mantêm a estrutura competitiva tradicional, mas os jogadores trocam de time a cada ponto marcado, fazendo com que todos experimentem ganhar e perder em ambos os lados.

(__)A categoria de "Jogos Semifinais" propõe que a equipe vencedora seja aquela que conseguir eliminar o maior número de adversários no menor tempo possível, ensinando eficiência tática.

(__)Nos "Jogos de Reversão", o objetivo é fazer com que o adversário marque pontos, premiando a equipe que sofrer mais gols, como forma de subverter a lógica capitalista de acumulação.

(__)O conceito de "distração cooperativa" implica que, durante o jogo, os alunos devem parar a atividade para discutir teorias sociais, interrompendo o fluxo lúdico para priorizar a cognição.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, F, F.

B

F, V, F, V, V.

C

V, V, F, F, V.

D

V, F, V, V, F.

E

V, V, F, F, F.

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Q3836814

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836814 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar tem evoluído de modelos biométricos para modelos qualitativos. Acerca da "Avaliação Autêntica" e do uso de portfólios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A avaliação autêntica busca analisar o desempenho do aluno em contextos realistas de aplicação do conhecimento (ex: durante o jogo ou na organização de um evento), em contraposição a testes isolados de habilidades fora do contexto.

(__)O uso de medidas antropométricas (peso, altura, dobras cutâneas) para compor a nota do aluno é uma prática recomendada na avaliação autêntica, pois reflete o esforço pessoal do estudante em manter-se saudável.

(__)O portfólio permite que o aluno documente seu progresso ao longo do tempo, incluindo reflexões escritas, planos de jogo, fotos e autoavaliações, favorecendo a metacognição e a avaliação formativa.

(__)A avaliação deve focar exclusivamente no domínio procedimental (fazer), desconsiderando os domínios conceitual (saber sobre) e atitudinal (saber ser), pois a Educação Física é uma disciplina prática.

(__)Na perspectiva crítica, a autoavaliação é uma ferramenta importante para que o aluno desenvolva autonomia e responsabilidade sobre seu próprio aprendizado, deixando de ser um mero objeto de medida do professor.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V, F.

B

V, F, F, V, V.

C

V, F, V, F, V.

D

F, V, V, F, V.

E

F, F, V, F, F.

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Q3836813

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836813 Pedagogia

Roger Caillois, em sua obra "Os Jogos e os Homens", classifica os jogos em quatro categorias fundamentais. Assinale a alternativa que descreve corretamente a categoria "Ilinx" e sua relevância para a Educação Física.

A

Ilinx corresponde aos jogos de sorte ou azar, onde o destino é determinante e o jogador tem uma atitude passiva em relação ao resultado, como em dados ou loterias, ensinando a lidar com a frustração.

B

A categoria Ilinx refere-se aos jogos de competição pura, onde a igualdade de chances é criada artificialmente para que o mérito pessoal seja o único fator de vitória, como no atletismo e na natação.

C

A categoria Ilinx (vertigem) abrange jogos que buscam destruir temporariamente a estabilidade da percepção e infligir à consciência lúcida uma espécie de pânico voluptuoso, como girar até cair, balançar ou praticar esportes radicais, sendo fundamental para o desenvolvimento do sistema vestibular.

D

Esta categoria engloba os jogos de representação e mímica, onde o indivíduo se mascara ou assume uma personalidade alheia para esquecer sua própria identidade social temporariamente.

E

Ilinx são os jogos de construção e paciência, que exigem foco cognitivo e estabilidade emocional para resolver quebra-cabeças complexos sem a interferência do movimento corporal.

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Q3836812

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836812 Educação Física

O modelo da Ampulheta de Gallahue é uma referência teórica para o desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que descreve corretamente o "Estágio de Aplicação" dentro da Fase dos Movimentos Especializados.

A

É o primeiro estágio da fase motora rudimentar, onde o bebê aplica a força muscular para vencer a gravidade e manter a postura sentada sem apoio, preparando-se para a fase fundamental.

B

Neste estágio (aproximadamente 11 a 13 anos), o indivíduo toma decisões conscientes a favor ou contra a participação em certas atividades, aplicando suas habilidades motoras refinadas em esportes ou recreação com ênfase na precisão e performance, mas ainda com foco na diversificação.

C

Corresponde à fase adulta (a partir dos 14 anos), onde as habilidades são aplicadas exclusivamente em contextos de alto rendimento, sendo caracterizado pela impossibilidade de aprender novos padrões motores fundamentais.

D

O estágio de aplicação ocorre entre os 2 e 3 anos de idade, quando a criança começa a aplicar os reflexos primitivos para a locomoção voluntária, abandonando os movimentos involuntários do córtex subcortical

E

No estágio de aplicação, a ênfase está na inibição dos reflexos posturais para permitir o controle fino da escrita, sendo uma etapa puramente cognitiva que independe da maturação biológica do cerebelo.

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Q3836811

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836811 Educação Física

A Praxiologia Motriz de Pierre Parlebas classifica os esportes com base na incerteza e na interação. Assinale a alternativa que descreve corretamente a categoria de "Esportes Sociomotrizes" e a diferença para os "Psicomotrizes".

A

Esportes sociomotrizes caracterizam-se pela presença obrigatória de interação motora com parceiros (cooperação) e/ou adversários (oposição), gerando incerteza no comportamento do outro (ex: Futebol, Vôlei); já os psicomotrizes são realizados isoladamente, sem interação direta, onde a incerteza reside apenas no meio ambiente ou no próprio corpo (ex: Ginástica, Natação).

B

Nos esportes sociomotrizes, a incerteza é nula, pois as jogadas são todas ensaiadas, enquanto nos psicomotrizes a incerteza é máxima devido à presença de torcida.

C

Esportes psicomotrizes exigem o uso da psicologia para vencer o adversário, como no Xadrez, enquanto os sociomotrizes dependem apenas da força bruta da equipe, como no Cabo de Guerra.

D

Esportes sociomotrizes são aqueles praticados em clubes sociais e visam o lazer, enquanto os psicomotrizes são praticados em clínicas de terapia para reabilitação cognitiva.

E

A classificação depende do número de torcedores: esportes sociomotrizes têm grandes plateias (sociedade), enquanto os psicomotrizes são praticados sem público (introspecção).

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Q3836810

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836810 Educação Física

O modelo "Teaching Games for Understanding" (TGfU), proposto por Bunker e Thorpe, inverte a lógica tradicional tecnicista. Analise as afirmativas a seguir sobre as etapas desse modelo:

I.No TGfU, a primeira etapa é a "Apreciação do Jogo", onde o aluno é introduzido a uma versão modificada do jogo para entender suas regras e objetivos táticos antes de dominar a técnica refinada.

II.A "Consciência Tática" precede a "Execução de Habilidades", pois o modelo defende que o aluno só buscará aprimorar o "como fazer" (técnica) quando perceber a necessidade do "o que fazer" e "quando fazer" (tática) para resolver problemas do jogo.

III.O modelo exige que o professor inicie a aula com exercícios analíticos de repetição do gesto técnico (drills) por 45 minutos, garantindo a automatização do movimento antes de permitir qualquer situação de jogo ou tomada de decisão.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3836809

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836809 Sociologia

Valter Bracht critica o processo de "Esportivização" da Educação Física escolar. Acerca dessa crítica e do papel da escola, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A esportivização ocorre quando a Educação Física subordina seus objetivos pedagógicos aos códigos da instituição esportiva (rendimento, recorde, seleção), transformando a aula em mero treinamento de talentos.

(__)Para Bracht, a escola deve negar totalmente o esporte como conteúdo, proibindo a prática de modalidades olímpicas para evitar a contaminação ideológica da competição capitalista.

(__)A Educação Física deve tratar o esporte como um conteúdo da cultura corporal, desconstruindo seus mitos e adaptando suas regras para torná-lo inclusivo, em vez de apenas reproduzir o modelo do esporte de alto nível.

(__)O princípio da "inclusão forçada" defende que alunos habilidosos devem ser excluídos das aulas para dar lugar aos menos aptos, invertendo a lógica da seleção natural do esporte.

(__)A crítica à esportivização busca que o aluno compreenda o esporte não apenas como prática, mas como fenômeno social, político e econômico, desenvolvendo uma consciência crítica sobre a indústria esportiva.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, F, F.

B

V, V, F, V, F.

C

F, V, V, F, V.

D

V, F, V, F, V.

E

V, F, F, V, V.

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Q3836808

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836808 Pedagogia

O Movimento Renovador da Educação Física brasileira, intensificado na década de 1980, contrapôs-se aos modelos higienista, militarista e tecnicista. Analise as afirmativas a seguir sobre a abordagem Crítico-Superadora:

I.A abordagem Crítico-Superadora, fundamentada no materialismo histórico-dialético, concebe a Educação Física como uma prática pedagógica que trata da "Cultura Corporal", tematizando jogos, ginástica, esporte e dança para ler a realidade social.

II.O conceito de "Justiça Social" é o eixo central desta teoria, defendendo que a avaliação escolar deve basear-se exclusivamente em testes de aptidão física padronizados para garantir a igualdade de oportunidades biológicas a todos os alunos.

III.Esta perspectiva propõe que o currículo seja organizado em ciclos de escolarização, considerando a especificidade de cada fase do desenvolvimento humano e a complexidade crescente do conhecimento sobre a cultura corporal.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III apenas.

C

II apenas.

D

I e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3836807

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836807 Sociologia

Joffre Dumazedier, sociólogo do lazer, estabeleceu três funções fundamentais (os três D's) que caracterizam as atividades de lazer. Acerca dessas funções, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O "Descanso" refere-se à recuperação da fadiga física e nervosa gerada pelas obrigações cotidianas e profissionais, permitindo a reposição de energias.

(__)O "Divertimento" corresponde à necessidade de ruptura com o tédio, buscando a recreação, a fuga da realidade e a satisfação lúdica através de atividades prazerosas.

(__)O "Desenvolvimento" implica o crescimento pessoal, cultural e social do indivíduo, ampliando sua participação social e o cultivo de aptidões desinteressadas, além da formação técnica profissionalizante.

(__)O lazer, para Dumazedier, deve ser obrigatoriamente remunerado para garantir que o trabalhador tenha acesso a bens de consumo culturais de alta qualidade.

(__)As atividades de lazer são caracterizadas pela obrigatoriedade social, devendo o indivíduo praticá-las para manter seu status na comunidade e cumprir rituais religiosos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, F, F.

B

V, V, V, F, F.

C

F, V, F, V, V.

D

V, V, F, F, F.

E

V, F, V, V, F.

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Q3836806

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836806 Educação Física

Segundo Claude Bayer, o ensino dos esportes coletivos na infância deve focar nos "Princípios Operacionais" comuns a todas as modalidades de invasão. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um princípio operacional defensivo e sua aplicação pedagógica.

A

A finalização ao alvo, que na defesa se traduz em bloquear a visão do goleiro adversário para impedir que ele inicie o contra-ataque com rapidez.

B

O drible de exclusão, que deve ser utilizado pelo defensor para ultrapassar o atacante e chegar primeiro à bola, caracterizando uma defesa ativa baseada na técnica individual de condução.

C

A recuperação da posse de bola, que deve ser ensinada através da redução do espaço de jogo do adversário e da interceptação de passes, em vez de focar apenas na técnica individual de desarme corpo a corpo

D

A progressão da equipe para o alvo adversário, que é um princípio defensivo focado em empurrar a linha de impedimento para frente, visando deixar os atacantes em posição irregular.

E

A conservação da posse de bola, que implica ensinar a criança a segurar o objeto (bola) pelo maior tempo possível parada em uma zona segura, evitando o passe para companheiros marcados.

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Q3836805

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836805 Educação Física

No contexto do Korfball (Corfebol), uma modalidade mista que promove a equidade de gênero e a cooperação, existe uma regra específica denominada "posição de defendido" que altera significativamente a dinâmica ofensiva. Assinale a alternativa que descreve corretamente a aplicação técnica e a consequência regulamentar dessa regra durante uma partida oficial.

A

O atacante pode realizar o arremesso mesmo estando marcado, desde que salte para trás (step back) criando um espaço de dois metros, o que anula a condição de defendido e permite a continuidade da jogada ofensiva.

B

O defensor deve estar obrigatoriamente tocando o corpo do atacante para caracterizar a posição de defendido; caso contrário, o árbitro deve aplicar a lei da vantagem e permitir que o arremesso seja convertido em pontos.

C

A regra de defendido aplica-se exclusivamente ao espaço da área restritiva, conhecida como garrafão, não incidindo sobre situações ocorridas fora desse perímetro, o que permitiria a execução regular de arremessos de média e longa distância mesmo sob marcação cerrada, com a finalidade de tornar o jogo mais ofensivo e ampliar a dinâmica de pontuação da modalidade.

D

O atacante está em situação de "defendido" quando um defensor, em posição correta e a distância regulamentar, impede legalmente a tentativa de arremesso, conforme definição específica das regras oficiais do korfebol, não se tratando de limitação genérica das ações ofensivas.

E

A posição de defendido ocorre quando o defensor toca a bola no momento exato do arremesso do atacante, situação em que o ponto é considerado válido caso a bola entre na cesta, mas, se a finalização não resultar em cesta, a equipe atacante passa a ter direito automaticamente à cobrança de um tiro livre, nos moldes de um pênalti, como consequência da intervenção defensiva.

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Q3836804

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836804 Educação Física

A Abordagem Desenvolvimentista de Go Tani propõe uma hierarquia de aprendizagem motora. Analise as afirmativas a seguir sobre o tratamento do conteúdo esportivo nesta perspectiva:

I.O ensino deve respeitar a sequência de desenvolvimento: habilidades motoras básicas, habilidades específicas e, finalmente, habilidades especializadas do esporte, garantindo que a criança não "queime etapas" (especialização precoce).

II.O erro é considerado uma parte essencial do processo de aprendizagem, servindo como informação para que o sistema motor se ajuste; portanto, o professor não deve punir o erro, mas criar condições para que o aluno o perceba e corrija.

III.A diversificação das tarefas motoras é fundamental nas séries iniciais para ampliar o acervo motor, evitando a repetição mecânica de um único gesto técnico esportivo antes da maturação adequada.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II e III apenas.

E

I e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3836803

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836803 Pedagogia

Elenor Kunz, na abordagem Crítico-Emancipatória, propõe uma didática baseada no "Se-movimentar" (Sich-bewegen). Assinale a alternativa que diferencia corretamente o conceito de "Movimento" (tradicional) do "Se-movimentar" (fenomenológico).

A

O "Movimento" é visto como deslocamento espaço-temporal de um corpo físico, focado na biomecânica e na eficácia instrumental; o "Se-movimentar" é a relação intencional e dialógica do sujeito com o mundo, onde o movimento possui sentido e significado pessoal, não sendo apenas uma resposta mecânica.

B

Na concepção de Kunz, "Movimento" e "Se-movimentar" são sinônimos absolutos, ambos referindo-se à capacidade biológica do ser humano de gastar energia para promover a saúde cardiovascular.

C

O "Movimento" é uma categoria sociológica de luta de classes; o "Se-movimentar" é a aplicação da fisiologia do exercício para maximizar a produção de mais-valia corporal.

D

O "Se-movimentar" é o ato de mover-se sem sair do lugar (estático), enquanto o "Movimento" exige obrigatoriamente o deslocamento locomotor pelo espaço da quadra.

E

O "Movimento" refere-se às atividades expressivas como a dança; o "Se-movimentar" restringe-se aos gestos técnicos dos esportes de alto rendimento que exigem a anulação da subjetividade para alcançar o recorde.

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Q3836802

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836802 Educação Física

Durante a extensão final do joelho, ocorre um mecanismo biomecânico obrigatório para o travamento e estabilização da articulação, conhecido como "screw-home mechanism". Assinale a alternativa que descreve corretamente a ação muscular necessária para desbloquear o joelho e iniciar a flexão em cadeia cinética aberta.

A

O músculo vasto medial oblíquo realiza uma contração isométrica máxima para anteriorizar a patela, permitindo que os isquiotibiais iniciem a flexão sem atrito na tróclea femoral.

B

O músculo sartório, por sua inserção na pata de ganso, realiza a abdução da tíbia, o que libera os meniscos da compressão femoral e permite o destravamento passivo do joelho.

C

O ligamento cruzado anterior tensiona-se passivamente, forçando a tíbia a deslizar posteriormente sem necessidade de ativação muscular específica, utilizando apenas a força da gravidade.

D

O músculo gastrocnêmio medial atua como o iniciador primário da flexão, puxando os côndilos femorais para trás e provocando uma rotação lateral da tíbia para alinhar a patela.

E

O músculo poplíteo deve contrair-se para rotacionar medialmente a tíbia em relação ao fêmur (ou rotacionar lateralmente o fêmur se em cadeia fechada), destravando a articulação para permitir a flexão subsequente.

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Q3836801

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836801 Sociologia

A sociologia de Pierre Bourdieu oferece ferramentas para analisar a cultura esportiva. Analise as afirmativas a seguir aplicando os conceitos de "Habitus" e "Capital Corporal":

I.O "Habitus" é um sistema de disposições duráveis e transponíveis, incorporado pelo indivíduo através da socialização, que orienta suas escolhas esportivas e sua relação com o corpo de forma pré-reflexiva (ex: o gosto pelo tênis nas classes altas versus o futebol nas classes populares).

II.O "Capital Corporal" refere-se ao corpo como uma forma de capital físico que pode ser convertido em capital econômico (salários de atletas), cultural (prestígio) ou social, sendo valorizado de forma desigual dependendo do campo social em que o indivíduo está inserido.

III.Para Bourdieu, a prática esportiva é uma escolha puramente biológica e racional, onde os indivíduos selecionam as atividades que melhor se adaptam à sua genética, independentemente de sua classe social ou trajetória educacional.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

III apenas.

E

I e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3836800

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836800 Educação Física

A Teoria do Esquema de Richard Schmidt diferencia o controle motor em malha aberta e malha fechada. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica do controle em "Malha Aberta" (Open Loop) para movimentos rápidos (balísticos).

A

No controle em malha aberta, o programa motor contém todas as informações necessárias para a execução completa da ação antes do início do movimento, não havendo tempo suficiente para o uso de feedback sensorial para corrigir erros durante a execução (ex.: um soco no boxe ou um saque rápido no tênis).

B

A malha aberta caracteriza-se pela ausência de um programa motor central, sendo o movimento gerado exclusivamente por reflexos medulares que respondem a estímulos externos sem envolver o córtex motor.

C

O controle em malha aberta é utilizado apenas para o aprendizado de novas habilidades motoras lentas, sendo substituído pela malha fechada assim que o aprendiz automatiza o gesto e ganha velocidade.

D

O sistema de malha aberta depende do feedback visual e proprioceptivo contínuo durante o movimento, permitindo ajustes finos na trajetória a cada 100 milissegundos, sendo típico de atividades de equilíbrio como a ginástica na trave.

E

Neste sistema, o comparador central analisa o erro entre o estado desejado e o estado atual após cada fase do movimento, interrompendo a ação se o erro for superior a um limiar preestabelecido.

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Q3836799

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836799 Filosofia

Johan Huizinga, em "Homo Ludens", define o jogo como um elemento cultural fundamental. Assinale a alternativa que explica corretamente o conceito de "Círculo Mágico" proposto pelo autor.

A

O Círculo Mágico refere-se à roda de crianças em brincadeiras cantadas, simbolizando a união comunitária e a transmissão oral da cultura folclórica, sem relação com a separação da realidade.

B

Trata-se de um conceito religioso aplicado ao jogo, onde os participantes devem realizar orações antes da atividade para garantir que a competição não gere violência ou discórdia entre os jogadores.

C

O Círculo Mágico é o espaço-tempo delimitado, física ou idealmente, onde o jogo acontece, caracterizado por regras próprias e absolutas que suspendem temporariamente as leis e a lógica da vida cotidiana ordinária.

D

O Círculo Mágico é uma metáfora para o orçamento financeiro dos clubes esportivos, onde o dinheiro circula livremente sem a tributação do Estado, permitindo o espetáculo.

E

É a área circular central das quadras esportivas (como no futebol e basquete), que serve apenas para iniciar a partida de forma justa, não possuindo significado filosófico ou cultural na teoria de Huizinga.

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Q3836798

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836798 Psicologia

A prática de esportes de "habilidade aberta" (open skills) demanda funções executivas específicas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a atuação do "Controle Inibitório" durante uma partida de Futsal.

A

O Controle Inibitório permite ao jogador suprimir uma resposta motora prepotente ou automática (como chutar a bola assim que a recebe) para executar uma ação mais adequada ao contexto (como dar um passe para um colega melhor posicionado), adaptando-se à mudança do ambiente.

B

O Controle Inibitório é responsável pela automação do gesto técnico, permitindo que o drible seja realizado sem consciência, liberando o cérebro para pensar no placar do jogo.

C

O Controle Inibitório atua exclusivamente na memorização das regras do jogo, impedindo que o jogador cometa faltas técnicas por esquecimento, mas não influencia a tomada de decisão motora em tempo real.

D

A função do Controle Inibitório é aumentar a velocidade de condução nervosa nos motoneurônios gama, garantindo que o músculo antagonista relaxe completamente durante o chute, evitando lesões musculares por estiramento.

E

Trata-se da capacidade de manter a atenção focada na bola, ignorando completamente os estímulos auditivos da torcida, sendo uma função dependente apenas do lobo occipital e da visão periférica.

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Q3836796

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836796 Noções de Informática

Impressoras e scanners são dispositivos amplamente utilizados em ambientes domésticos, escolares e corporativos, permitindo a conversão de informações entre meios digitais e físicos. Considerando o funcionamento básico desses equipamentos, assinale a alternativa correta.

A

O funcionamento da impressora independe do computador, já que todo o processamento das informações ocorre internamente no próprio equipamento.

B

A impressora matricial realiza impressões a partir de feixes de laser que aquecem o papel termossensível.

C

scanner transforma documentos físicos em arquivos digitais por meio da captura óptica da imagem, que é convertida em dados interpretáveis pelo computador.

D

O scanner é classificado como periférico de saída, pois fornece ao usuário uma cópia digital do documento digitalizado.

E

A impressora a laser utiliza exclusivamente cartuchos de tinta líquida, funcionando de maneira semelhante às impressoras jato de tinta.

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Q3836782

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836782 Português

Texto associado

As pessoas que não abrem mão dos disquetes

O último disquete foi fabricado há mais de uma década e não tem capacidade para armazenar sequer uma foto produzida por um celular moderno. Ainda assim, algumas pessoas continuam a usá-lo com entusiasmo. Entre elas está Espen Kraft, músico e YouTuber norueguês, que recorre a caixas cheias de disquetes sempre que uma nova ideia musical surge. Para ele, o ritual de escolher um disco, inseri-lo no sintetizador e aguardar o carregamento faz parte do processo criativo, despertando uma sensação de nostalgia e expectativa que considera essencial.

Os disquetes surgiram por volta de 1970 e, durante cerca de trinta anos, foram o principal meio de armazenamento de dados em computadores. Programas e sistemas eram instalados a partir deles e, apesar de hoje representarem uma tecnologia ultrapassada, mantêm apelo duradouro para determinados grupos. Com o avanço do século XXI, foram gradualmente substituídos por CDs graváveis, outros dispositivos e, posteriormente, pelo armazenamento em nuvem. Seu uso tornou-se inviável para o público geral, já que a capacidade máxima não compete com os padrões atuais.

Mesmo assim, disquetes continuam presentes em sistemas industriais e governamentais. Alguns equipamentos de transporte urbano, aeronaves e máquinas de fábrica ainda dependem deles para operar, inclusive para carregar atualizações críticas de software. Como não são mais fabricados desde 2011, existe um número limitado desses discos em circulação, o que os torna um recurso cada vez mais escasso. Empresários como Tom Persky mantêm esse mercado ativo, vendendo disquetes a entusiastas e usuários industriais em diversas partes do mundo.

Uma das razões para a permanência desse formato está relacionada à segurança. Por se tratar de um meio físico, isolado de redes digitais, o disquete reduz as possibilidades de ataques externos, já que qualquer interferência exigiria acesso direto ao disco. Ainda assim, muitas instituições vêm planejando a substituição definitiva desses sistemas por soluções digitais mais modernas, baseadas em conexões sem fio.

Para usuários como Espen Kraft, porém, o valor dos disquetes vai além da funcionalidade. Ele conserva milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas ao longo de décadas, muitas das quais seriam impossíveis de recriar. O contato físico com o suporte, os ruídos do carregamento e a limitação técnica ajudam-no a produzir músicas que soam autênticas, como se realmente pertencessem ao passado.

Pesquisadores e entusiastas compartilham desse apego. Universidades reúnem arquivos de disquetes com jogos, dados e registros de antigas subculturas digitais, enquanto comunidades de fãs de computadores antigos continuam a desenvolver e distribuir novos softwares nesse formato. Para muitos, os disquetes simplesmente funcionam e cumprem o propósito para o qual foram criados, sem exigir investimentos caros em atualização tecnológica.

Embora seja cada vez mais difícil manter sistemas baseados em disquetes, o formato persiste na vida de algumas pessoas por suas características únicas.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy94nqlnqgeo.adaptado

Para usuários como Espen Kraft, porém, o "valor dos disquetes vai além da funcionalidade". Ele conserva milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas ao longo de décadas.
Considerando o sentido empregado na expressão destacada do texto, assinale a alternativa correta.

A

O trecho apresenta metonímia, visto que o termo "valor" passa a representar indiretamente o conjunto material de disquetes mencionado no período.

B

A expressão apresenta sentido figurado, pois sugere deslocamento físico ao substantivo abstrato "valor", criando uma metáfora implícita de movimento e superação.

C

O trecho emprega personificação, já que o termo "valor" recebe uma ação associada a seres animados, configurando linguagem figurada típica.

D

A expressão apresenta sentido próprio, pois "valor" e "ir além" são usados de forma abstrata e literal, sem figura de linguagem.

E

A construção baseia-se em linguagem simbólica, substituindo o sentido literal por uma leitura subjetiva que extrapola o significado lexical dos termos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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