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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |
Q2453705
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a formação
político territorial do Brasil
1. Portugal e Espanha assinaram, em 1494, o Tratado de Tordesilhas, determinando que as terras localizadas 370 léguas a Leste de Cabo Verde pertenceriam à Espanha e ao Oeste, a Portugal.
2. Em 1500 os portugueses chegaram ao Brasil e até 1530, aproximadamente, as novas terras ficaram praticamente abandonadas.
3. A colonização do Brasil implicava altos gastos e o rei decidiu recorrer ao capital privado e em 1534, foi criado o sistema de capitanias hereditárias.
4. As capitanias hereditárias representaram a primeira divisão político-administrativa do território colonial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Portugal e Espanha assinaram, em 1494, o Tratado de Tordesilhas, determinando que as terras localizadas 370 léguas a Leste de Cabo Verde pertenceriam à Espanha e ao Oeste, a Portugal.
2. Em 1500 os portugueses chegaram ao Brasil e até 1530, aproximadamente, as novas terras ficaram praticamente abandonadas.
3. A colonização do Brasil implicava altos gastos e o rei decidiu recorrer ao capital privado e em 1534, foi criado o sistema de capitanias hereditárias.
4. As capitanias hereditárias representaram a primeira divisão político-administrativa do território colonial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |
Q2453704
Geografia
Analise as afirmativas abaixo:
1. As temperaturas e os climas conheceram profundas mudanças na escala do tempo geológico.
2. Nas fases de aquecimento acontecem as transgressões marinhas que provocam a submersão das áreas litorâneas.
3. Durante as glaciações, as águas dos oceanos esfriam e se contraem e uma parte dessas águas se acumula nas altas latitudes, aumentando a extensão e a espessura das calotas polares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As temperaturas e os climas conheceram profundas mudanças na escala do tempo geológico.
2. Nas fases de aquecimento acontecem as transgressões marinhas que provocam a submersão das áreas litorâneas.
3. Durante as glaciações, as águas dos oceanos esfriam e se contraem e uma parte dessas águas se acumula nas altas latitudes, aumentando a extensão e a espessura das calotas polares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453670
Filosofia
As teorias socialistas do século XIX influenciaram
fundamentalmente o mundo contemporâneo.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453669
Filosofia
Diversas correntes de pensamento influenciaram
significativamente a concepção de mundo no período
contemporâneo.
A esse respeito, numere a coluna 2, identificando corretamente o movimento filosófico apresentado na coluna 1.
Coluna 1 Correntes Filosóficas
1. Existencialismo 2. Pós-modernismo 3. Estruturalismo 4. Fenomenologia
Coluna 2 Definições
( ) A liberdade e a responsabilidade individual têm papel fundamental na estruturação da própria vida.
( ) Investiga os arcabouços que constituem a cultura e a sociedade.
( ) Entender a experiência subjetiva dos sujeitos e sua relação com o mundo externo estão entre seus objetivos.
( ) Há uma necessidade premente de contestação às estruturas sociais e culturais, além de questionar a relevância das relações de poder.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A esse respeito, numere a coluna 2, identificando corretamente o movimento filosófico apresentado na coluna 1.
Coluna 1 Correntes Filosóficas
1. Existencialismo 2. Pós-modernismo 3. Estruturalismo 4. Fenomenologia
Coluna 2 Definições
( ) A liberdade e a responsabilidade individual têm papel fundamental na estruturação da própria vida.
( ) Investiga os arcabouços que constituem a cultura e a sociedade.
( ) Entender a experiência subjetiva dos sujeitos e sua relação com o mundo externo estão entre seus objetivos.
( ) Há uma necessidade premente de contestação às estruturas sociais e culturais, além de questionar a relevância das relações de poder.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453668
Filosofia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) com base nas correntes medievais de
pensamento, a patrística e a escolástica.
( ) A patrística tem como base o pensamento de Platão, enquanto a escolástica busca suas referências no pensamento aristotélico.
( ) Para a escolástica, a razão e fé ocupam espaços distintos e irreconciliáveis na construção do conhecimento; enquanto para a patrística, razão e fé precisam ter a mesma importância.
( ) Enquanto a escolástica surgiu nas escolas romanas, durante o último século do Império Romano, a patrística nasceu nas universidades medievais europeias do século XII.
( ) A patrística desenvolveu a apologética, como forma de defesa do cristianismo. ( ) Anselmo de Cantuária, Roger Bacon e Pedro Abelardo são pensadores associados à escolástica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A patrística tem como base o pensamento de Platão, enquanto a escolástica busca suas referências no pensamento aristotélico.
( ) Para a escolástica, a razão e fé ocupam espaços distintos e irreconciliáveis na construção do conhecimento; enquanto para a patrística, razão e fé precisam ter a mesma importância.
( ) Enquanto a escolástica surgiu nas escolas romanas, durante o último século do Império Romano, a patrística nasceu nas universidades medievais europeias do século XII.
( ) A patrística desenvolveu a apologética, como forma de defesa do cristianismo. ( ) Anselmo de Cantuária, Roger Bacon e Pedro Abelardo são pensadores associados à escolástica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453667
Filosofia
Dentre as ideias defendidas por Immanuel
Kant, renomado pensador do chamado “Século das
Luzes”, uma das mais conhecidas é o conceito de
esclarecimento.
Assinale a alternativa correta a respeito do pensamento de Kant acerca do conceito de esclarecimento.
Assinale a alternativa correta a respeito do pensamento de Kant acerca do conceito de esclarecimento.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453666
Filosofia
Com base no pensamento de David Hume, são
características do filósofo empirista:
1. A fonte prioritária do pensamento são as impressões dos sentidos.
2. A razão possui em si o conhecimento de forma inata.
3. Utiliza o método dedutivo.
4. Nega a legitimidade absoluta do princípio de causalidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A fonte prioritária do pensamento são as impressões dos sentidos.
2. A razão possui em si o conhecimento de forma inata.
3. Utiliza o método dedutivo.
4. Nega a legitimidade absoluta do princípio de causalidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453665
Filosofia
A Filosofia ocidental tem buscado há milênios
responder a questão sobre o Ser. De acordo com
Heidegger, à questão do Ser, mesmo sendo profundamente analisada ao longo da história, jamais foi
solucionada.
A partir da afirmação acima e do pensamento de Heidegger, é correto afirmar que o ser é:
A partir da afirmação acima e do pensamento de Heidegger, é correto afirmar que o ser é:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453664
Filosofia
Acredita-se que a Filosofia grega nasceu com um
conteúdo bastante específico, a cosmologia.
Assinale a alternativa correta a respeito do significado de cosmologia.
Assinale a alternativa correta a respeito do significado de cosmologia.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453663
Filosofia
Costuma-se afirmar que Sócrates não escreveu
suas obras.
.................................. foi o pensador que mais se dedicou a registrar seu pensamento. Entre as obras em que o pensamento de Sócrates surge com força, destacam-se ....................................... e ...................................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
.................................. foi o pensador que mais se dedicou a registrar seu pensamento. Entre as obras em que o pensamento de Sócrates surge com força, destacam-se ....................................... e ...................................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453662
Filosofia
A Filosofia é uma atividade intelectual muito
abrangente.
A seu respeito, assinale a alternativa correta.
A seu respeito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453661
Filosofia
Assinale a alternativa que contém apenas filósofos contratualistas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453660
Filosofia
Sobre a filosofia da linguagem, numere a coluna 2,
identificando corretamente o filósofo defensor da
ideia apresentada na coluna 1.
Coluna 1 Ideias
1. As palavras tratam de coisas do mundo exterior, porém a sentença em si possui mais significados para além da referência aos objetos.
2. As palavras significam impressões oriundas dos sentidos.
3. As palavras simbolizam ideias internas na mente dos indivíduos.
Coluna 2 Filósofos
( ) John Stuart Mill ( ) John Locke ( ) Gottlob Frege
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Ideias
1. As palavras tratam de coisas do mundo exterior, porém a sentença em si possui mais significados para além da referência aos objetos.
2. As palavras significam impressões oriundas dos sentidos.
3. As palavras simbolizam ideias internas na mente dos indivíduos.
Coluna 2 Filósofos
( ) John Stuart Mill ( ) John Locke ( ) Gottlob Frege
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Filosofia |
Q2453659
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) a respeito do ensino de filosofia no
Ensino Fundamental.
( ) O ensino de filosofia é obrigatório nos anos finais do ensino fundamental.
( ) O ensino de filosofia pode estimular a formação ética, além de fortalecer valores sociais, tais como a solidariedade.
( ) Em face à limitação dos estudantes de Ensino Fundamental, o ensino de filosofia deve ser restrito à história da filosofia, sem a promoção de análises reflexivas.
( ) O ensino da história da filosofia é incompatível com a formação crítica, tendo em vista que estimula apenas a memorização de conceitos filosóficos surgidos ao longo do tempo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O ensino de filosofia é obrigatório nos anos finais do ensino fundamental.
( ) O ensino de filosofia pode estimular a formação ética, além de fortalecer valores sociais, tais como a solidariedade.
( ) Em face à limitação dos estudantes de Ensino Fundamental, o ensino de filosofia deve ser restrito à história da filosofia, sem a promoção de análises reflexivas.
( ) O ensino da história da filosofia é incompatível com a formação crítica, tendo em vista que estimula apenas a memorização de conceitos filosóficos surgidos ao longo do tempo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453565
Pedagogia
Um dos principais símbolos do Judaísmo é avistado na entrada de sinagogas, representado por candelabro de 7 pontas, que significa a luz da Torá, que
nunca deixa de iluminar, e é conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453564
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre os Cinco Pilares do Islamismo.
1. Fé: Aceitar e acreditar que não existe nenhum deus além de Alá, e Maomé é seu profeta.
2. Oração: Orar sete vezes ao dia, na direção de Meca.
3. Jejum: Observar o jejum durante o mês sagrado do Ramadã.
4. Caridade: Doar 25% dos lucros anuais aos mais necessitados.
5. Peregrinação: Visitar Meca, no mínimo, uma vez na vida, havendo condições para tanto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Fé: Aceitar e acreditar que não existe nenhum deus além de Alá, e Maomé é seu profeta.
2. Oração: Orar sete vezes ao dia, na direção de Meca.
3. Jejum: Observar o jejum durante o mês sagrado do Ramadã.
4. Caridade: Doar 25% dos lucros anuais aos mais necessitados.
5. Peregrinação: Visitar Meca, no mínimo, uma vez na vida, havendo condições para tanto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453563
Pedagogia
O fundador do Budismo ensina que todas as
pessoas convivem com a dor e o desconforto, mas o
sofrimento é uma opção.
O alívio do sofrimento é a libertação do ciclo vicioso .......................... . Esta libertação é .......................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O alívio do sofrimento é a libertação do ciclo vicioso .......................... . Esta libertação é .......................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453562
História e Geografia de Estados e Municípios
No Sul do Brasil, de modo especial em áreas do
Planalto e Oeste Catarinenses, entre os anos de 1912
e 1916, ocorreram conflitos armados entre caboclos e
tropas militares oficiais do Brasil. Os acontecimentos
mencionados ficaram conhecidos como Contestado.
Sem dúvidas, um conflito bélico.
Contudo, a presença de Monges, como João Maria, suas orações, bençãos e outras práticas religiosas, revelam que também se fez presente:
Contudo, a presença de Monges, como João Maria, suas orações, bençãos e outras práticas religiosas, revelam que também se fez presente:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453561
Legislação Estadual
Analise as afirmativas abaixo sobre a disciplina
Ensino Religioso no Decreto nº 3.882, de dezembro de
2005.
1. Nas aulas de Ensino Religioso não serão permitidas colocações de conotação ideológico-político-partidárias, nem quaisquer formas de discriminação a religiões ou pessoas.
2. Desenvolveu-se na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno religioso a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas.
3. É parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã; constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, comunitárias, privadas e confessionais.
4. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, sendo vedadas quaisquer formas de proselitismo.
5. A disciplina Ensino Religioso tem a finalidade de promover uma educação para o diálogo intercultural e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Nas aulas de Ensino Religioso não serão permitidas colocações de conotação ideológico-político-partidárias, nem quaisquer formas de discriminação a religiões ou pessoas.
2. Desenvolveu-se na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno religioso a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas.
3. É parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã; constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, comunitárias, privadas e confessionais.
4. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, sendo vedadas quaisquer formas de proselitismo.
5. A disciplina Ensino Religioso tem a finalidade de promover uma educação para o diálogo intercultural e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |
Q2453560
Legislação Estadual
Analise o texto abaixo:
Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas.............................. e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma ............................ e integrada ao contexto de Santa Catarina.
Dec. nº 3.882, dezembro de 2005.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas.............................. e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma ............................ e integrada ao contexto de Santa Catarina.
Dec. nº 3.882, dezembro de 2005.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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