Questões de Concurso para FEPESE

Q3764192

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764192 Pedagogia

Na perspectiva inclusiva, o professor que atua com alunos com deficiência deve:

A

Adaptar as atividades apenas após a manifestação de dificuldades pelo aluno.

B

Isentar o estudante com deficiência das avaliações curriculares.

C

Manter uma metodologia única que assegure igualdade de tratamento a todos.

D

Planejar práticas pedagógicas flexíveis e colaborativas.

E

Delegar integralmente a responsabilidade pela inclusão ao professor de educação especial ou cuidador.

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Q3764191

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764191 Pedagogia

Em relação à gestão escolar, o conselho escolar é entendido como:

A

Um grupo de docentes restrito às demandas burocráticas e financeiras da escola.

B

Um órgão colegiado que garante a participação efetiva da comunidade nas decisões pedagógicas, administrativas e financeiras da escola.

C

Uma instância consultiva composta por membros da equipe gestora para tratar de temas oriundos da comunidade escolar.

D

Um espaço de representação docente, sem poder deliberativo, com intuito de promover debates de temas relevantes à comunidade.

E

Um comitê eventual formado apenas para tratar de conflitos e demais situações que surjam na comunidade escolar.

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Q3764190

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764190 Pedagogia

De acordo com a concepção sociointeracionista, o processo de aprendizagem é um elemento essencial para o desenvolvimento humano.

Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A aprendizagem depende da maturação biológica e das experiências individuais do sujeito.

B

A aprendizagem e o desenvolvimento são processos que ocorrem simultaneamente.

C

O desenvolvimento é pré-requisito para a aprendizagem, ocorrendo de forma espontânea e independente da interação social.

D

A aprendizagem antecede o desenvolvimento e o impulsiona, ocorrendo na interação entre o sujeito e o meio social mediado pela linguagem.

E

O conhecimento é resultado da experiência direta com o ambiente físico, sendo a linguagem um instrumento secundário.

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Q3764189

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764189 Pedagogia

A deficiência intelectual caracteriza-se principalmente por:

A

Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, manifestadas em qualquer momento do desenvolvimento.

B

Limitações no funcionamento motor e no comportamento e desenvolvimento da linguagem.

C

Limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, manifestadas antes dos 18 anos.

D

Transtornos emocionais que afetam a regulação do comportamento social.

E

Transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits persistentes na comunicação e interação social

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Q3764188

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764188 Pedagogia

O conceito de desenvolvimento integral do estudante, previsto na BNCC, implica reconhecer que:

A

O processo educativo deve envolver dimensões cognitivas, socioemocionais, culturais e éticas.

B

A aprendizagem deve envolver majoritariamente competências linguísticas e matemáticas.

C

O processo educativo deve enfatizar conteúdos científicos, sem considerar fatores éticos e afetivos.

D

O processo educativo deve concentrar-se apenas nas dimensões cognitivas e técnicas do aprendizado.

E

O processo educativo deve concentrar-se nas habilidades cognitivas necessárias ao mercado de trabalho.

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Q3764187

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764187 Pedagogia

No âmbito do desenvolvimento humano, Lev Vygotsky concebe a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como:

A

O estágio de maturação biológica que determina o ritmo de aprendizagem.

B

O nível de desenvolvimento potencial que pode ser alcançado sem ajuda.

C

A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial que pode ser alcançado com ajuda.

D

O limite máximo de desempenho individual sem mediação docente.

E

A diferença entre o saber formal e o informal adquirido pelo aluno.

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Q3764186

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764186 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como principal objetivo:

A

Substituir o ensino regular, oferecendo uma formação paralela e independente.

B

Atuar como espaço de reforço escolar voltado às dificuldades de aprendizagem.

C

Promover o isolamento pedagógico dos alunos com deficiência em salas específicas.

D

Garantir condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino comum.

E

Fornecer exclusivamente apoio terapêutico sem relação com o currículo escolar.

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Q3764185

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764185 Pedagogia

As políticas públicas de educação inclusiva no Brasil defendem que:

A

O atendimento educacional deve ocorrer apenas em salas de recursos multifuncionais.

B

As adaptações curriculares são opcionais e restritas à Educação Especial.

C

O aluno com deficiência deve ter acompanhamento individual fora da classe regular.

D

O ensino inclusivo é um processo vinculado à disponibilidade institucional.

E

Todos os estudantes, com ou sem deficiência, têm direito à aprendizagem e à convivência em um ambiente escolar comum.

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Q3764184

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764184 Pedagogia

Leia as sentenças abaixo:

1. Articula teoria e prática, orientando o processo de ensino-aprendizagem em suas dimensões técnica, humana e política.
2. Expressa a identidade institucional, orienta a ação coletiva e define metas para a melhoria da qualidade educacional.
3. Conjunto de experiências escolares planejadas e vividas pelos alunos, integrando saberes, valores e práticas culturais.

Assinale a alternativa que as relaciona corretamente.

A

1. currículo • 2. didática • 3. avaliação

B

1. projeto político-pedagógico • 2. currículo • 3. gestão democrática

C

1. didática • 2. projeto político-pedagógico • 3. currículo

D

1. políticas públicas • 2. processos de avaliação • 3. projeto político-pedagógico

E

1. avaliação • 2. gestão democrática • 3. políticas públicas

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Q3764183

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764183 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir da interação entre o sujeito e o meio, sendo o conhecimento construído:

A

Pela recepção de informações vindas de fontes externas.

B

Por meio da linguagem e da imitação de modelos sociais.

C

A partir de estágios fixos de desenvolvimento que independem das condições do ambiente.

D

Por mecanismos inatos ao processo de aprendizagem conhecidos como esquemas mentais.

E

Pela ação ativa do indivíduo, que organiza e reorganiza esquemas mentais conforme suas experiências.

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Q3764182

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764182 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a aprendizagem ocorre:

A

De forma natural e biológica, sem influência do contexto social.

B

Na interação social, mediada pela linguagem e pelos instrumentos culturais.

C

Apenas quando o aluno domina previamente os conceitos científicos.

D

Por processos de condicionamento e reforço de comportamentos.

E

De maneira independente das relações interpessoais e culturais.

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Q3764181

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor |

Q3764181 Pedagogia

As competências gerais da educação básica, conforme a BNCC, visam promover uma formação integral que possibilite ao estudante:

A

Memorizar conteúdos disciplinares de forma fragmentada e aplicá-los em avaliações externas.

B

Priorizar a aprendizagem em detrimento das dimensões socioemocionais.

C

Reproduzir modelos de comportamento definidos por autoridades escolares.

D

Aprender de forma isolada, sem relacionar saberes ou contextos.

E

Mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.

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Q3764165

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764165 Medicina

Em relação à hipertensão arterial sistêmica (HAS) na gestação, ela é classificada como pré-eclâmpsia quando:

A

Apresenta além da HAS, proteinúria (> 300 mg/24h) após a 20ª semana de gestação em mulheres previamente normotensas.

B

Além da HAS e proteinúria (> 300 mg/24h) após a 20ª semana de gestação, ela é complicada por convulsões.

C

Apresenta somente uma elevação aguda da pressão arterial em gestantes portadoras de HAS crônica com idade gestacional superior a 20 semanas.

D

A hipertensão é registrada antes da gestação, no período que precede à 20ª semana de gravidez ou além de doze semanas após o parto.

E

É caracterizada por HAS detectada após a 20ª semana, sem proteinúria, podendo ser definida como “transitória em mulheres previamente normotensas.

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Q3764164

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764164 Medicina

A meta do monitoramento pré-natal reside em promover o progresso saudável da gravidez, facilitando o nascimento de um bebê vigoroso, sem prejuízos à saúde da mãe.

O número mínimo de atendimentos deve ser de seis, de acordo com o esquema a seguir:

A

Desde o começo da gravidez até a 36ª semana – a cada quinze dias; da 36ª à 41ª semana – a cada semana.

B

Desde o início da gravidez até a 41ª semana – a cada mês.

C

Até a 12ª semana – a cada mês; da 12ª à 24ª semana – a cada quinze dias; da 24ª à 41ª semana – a cada trinta dias

D

Até a 28ª semana – a cada mês; da 28ª à 36ª semana – a cada quinze dias; da 36ª à 41ª semana – a cada semana.

E

Até a 28ª semana – a cada dois meses; da 28ª à 36ª semana – a cada mês; da 36ª à 41ª semana – a cada semana.

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Q3764163

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764163 Medicina

Conforme recomendação do Ministério da Saúde para pré-natal de baixo risco, em relação aos exames de triagens para ISTs (sífilis e HIV), devem ser solicitados preferencialmente testes rápidos nos seguintes períodos:

A

Na 1ª consulta ou 1º trimestre.

B

Na 1ª consulta ou 1º trimestre, 2º e 3º trimestre.

C

No 1º trimestre, 3º trimestre e parto.

D

No 3º trimestre somente.

E

No início do trabalho de parto somente.

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Q3764162

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764162 Medicina

A endometriose é uma condição crônica em que o endométrio cresce fora do útero, afetando principalmente mulheres em idade reprodutiva (geralmente entre 25-35 anos).

A manifestação mais frequente é a(o):

A

Dor pélvica intensa e crônica, sem relação com o período menstrual.

B

Dor pélvica intensa e crônica, especialmente durante a menstruação (dismenorreia).

C

Fadiga, depressão/ansiedade, pele oleosa e manchas escuras na pele (acantose nigricans).

D

A Hipermenorreia, ou menorragia, que é um sangramento menstrual excessivo em volume (mais de 80 ml por ciclo) ou em duração (mais de 7 a 8 dias).

E

Padrão de ciclos menstruais irregulares com períodos ausentes, espaçados (>35 dias) ou intensos e anovulação.

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Q3764161

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764161 Medicina

Tumorações no terço interior dos grandes lábios, geralmente assintomáticas, podendo eventualmente se manifestar como desconforto ou mesmo dor ao sentar-se, ou nas relações sexuais, e complicar com abscesso, que se manifesta como massa quente, dolorida à palpação, flutuante, é sugestivo de:

A

Úlcera genital.

B

Cistos de Gartner.

C

Cistos do ducto de Skene.

D

Cistos mucosos vestibulares.

E

Cisto e abscesso de Bartholin.

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Q3764160

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764160 Medicina

As queixas ginecológicas na Atenção Primária à Saúde (APS) mais frequentes incluem alterações no ciclo menstrual, como sangramentos anormais e atraso menstrual, corrimentos vaginais e sintomas associados como prurido e odor.

A secreção vaginal branca, grumosa aderida à parede vaginal e ao colo do útero, sem odor com prurido vaginal intenso, edema de vulva e hiperemia de mucosa, é sugestivo de:

A

Mucorréia.

B

Vaginose bacteriana.

C

Candidíase vulvovaginal.

D

Tricomoníase genital.

E

Vaginite citolítica.

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Q3764159

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764159 Medicina

Analise as afirmativas abaixo sobre o equilíbrio hormonal da mulher no climatério.

1. O diagnóstico da síndrome do climatério em mulheres acima de 45 anos, na presença de queixas sugestivas de hipoestrogenismo, necessita de confirmação por outros exames complementares.
2. A deficiência do estradiol na menopausa contribui para a disfunção endotelial pela perda de suas funções vasculares tais como aumento da síntese de óxido nítrico, ação antioxidante e propriedades anti-inflamatórias.
3. Na transição menopáusica, iniciam-se alterações no perfil lipídico, como aumento no colesterol total, LDL colesterol e triglicerídeos.
4. O hipoestrogenismo leva à alteração no armazenamento e na distribuição de gordura corporal feminina, com aumento da adiposidade central (forma androide) e do risco cardiovascular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3764158

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico Especialista – Ginecologia |

Q3764158 Medicina

A partir da puberdade, com ativação do eixo hipotálamo-hipófise, iniciam-se as alterações hormonais na adolescente; os eventos neuroendócrinos que controlam o desenvolvimento sexual, o comportamento sexual e a reprodução se devem ao efeito hormonal do(a):

A

Cortisol.

B

Estradiol.

C

Prolactina.

D

Testosterona.

E

Progesterona.

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