Questões de Concurso para FEPESE | Qconcursos.com

Q3768884

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768884 Pedagogia

O ensino de música no Brasil tem se beneficiado com conceitos, propostas, métodos e metodologias de educadores musicais brasileiros e estrangeiros, cujas contribuições auxiliaram e auxiliam a reflexão e o desenvolvimento de planejamentos e atividades pedagógico-musicais e artísticas nas escolas. Suas ideias influenciaram e influenciam a formação de professores de música no país.
Fonte: Mateiro; Ilari (2012; 2016).

Numere a coluna 2 identificando propostas que pertencem aos educadores na coluna 1.

Coluna 1 Educadores

1. Sá Pereira
2. Liddy Chiaffarelli Mignone
3. Gazzi Galvão de Sá
4. José Gramani
5. Raymond Murray Schafer

Coluna 2 Propostas

( ) Ecologia acústica, som e meio ambiente.
( ) Ensino racionalizado e conhecimento psicológico.
( ) Desenvolvimento de saberes pela audição, percepção do ritmo e consciência de relações sonoras na música.
( ) Ritmo pela voz, percussão corporal e regência.
( ) Proposta com foco no uso da voz, canto e processo de musicalização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 4 • 5 • 3

B

2 • 5 • 3 • 1 • 4

C

4 • 1 • 5 • 3 • 2

D

5 • 1 • 2 • 4 • 3

E

5 • 1 • 4 • 2 • 3

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Q3768883

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768883 História e Geografia de Estados e Municípios

Considerando o folclore açoriano, assinale a alternativa que corresponde corretamente às cantigas da cultura Catarinense.

A

Rock e Boi de mamão

B

Reggae e Boi-bumbá

C

Ciranda e Forró

D

Catira e Jongo

E

Ratoeira e Terno de Reis

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Q3768882

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768882 Educação Artística

Assinale a alternativa que indica corretamente um dos gêneros musicais mais usuais no repertório de bandas em vários estados brasileiros. Característico de música de desfile ou marcha, pode ser executado em deslocamentos de tropas e, popularmente, em procissões.
Fonte: Amado e Chagas (2017)

A

Frevo

B

Dobrado

C

Embolada

D

Rock

E

Baião

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Q3768881

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768881 Educação Artística

Conforme a BNCC, as linguagens artísticas são articuladas por dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tratam-se de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do conhecimento em Arte na escola.
Leia atentamente o trecho a seguir:

[…] Refere-se a uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. Essa dimensão trata do apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à dimensão do conhecimento descrita acima.

A

Crítica

B

Estesia

C

Criação

D

Expressão

E

Reflexão

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Q3768880

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768880 Música

Na música, existe um padrão musical, motivo ou frase que é curta e repetitiva. Ela pode ser rítmica ou melódica.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa ideia.

A

Fermata

B

Glissando

C

Sincope

D

Ostinato

E

Legato

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Q3768879

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768879 Música

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao instrumento musical pertencente à família idiofone, lamelofone ou linguafones. Ele é feito de metal ou bambu e seu som é extraído de placas, membranas ou línguas, sendo que para tocá-lo é necessário colocar a boca na parte estreita, friccionar a lingueta e dedilhar. Um exemplo do som desse instrumento pode ser encontrado na música “Baianá” do grupo brasileiro, Barbatuques.

A

Maraca

B

Bateria

C

Pratos

D

Piano

E

Berimbau de boca

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Q3768878

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768878 Educação Artística

Assinale a alternativa correta que indica a manifestação popular do Maranhão que consiste em brincadeiras que articulam música, dança, canto, jogo, ritmo e teatro. As mulheres, conhecidas como caixeiras ou caixeiras do Divino, geralmente comandam os grupos e utilizam duas baquetas para tocar os tambores artesanais de couro e madeira, de timbre grave e seco.
Fonte: Visnadi; Beineke (2023).

A

Bumba meu boi

B

Cacuriá

C

Capoeira

D

Ratoeira

E

Ciranda

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Q3768877

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768877 Música

O Rondó é uma forma musical caracterizada pela repetição de um tema principal (refrão), intercalado por seções contrastantes. Na música, a forma foi estabelecida no período Barroco e consolidada no Classicismo, tornando-se popular por seu refrão facilmente identificável.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à estrutura mais comum encontrada neste gênero musical.

A

ABACA

B

ABCDA

C

ABCCA

D

ACABA

E

AABAACA

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Q3768876

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768876 Matemática Financeira

Um investidor aplicou uma certa quantia (Principal) em um investimento que rende a juros simples por um período de 8 meses. Ao final desse período, ele verificou que o montante acumulado era de R$ 11.160,00. Sabe-se que se a aplicação tivesse sido realizada a uma taxa de 2% ao mês (juros simples), o montante final teria sido R$ 10.440,00.

A taxa de juros simples anual (em %) efetivamente utilizada no primeiro investimento é:

A

Maior que 41%.

B

Maior que 38% e menor que 41%.

C

Maior que 35% e menor que 38%.

D

Maior que 32% e menor que 35%.

E

Menor que 32%.

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Q3768875

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768875 Pedagogia

Em uma avaliação de geometria com figuras e gráficos, para garantir acessibilidade a um estudante que usa leitor de tela, a medida mais adequada é:

A

Retirar o aluno da avaliação para evitar constrangimentos.

B

Entregar apenas as figuras, sem texto, para “não sobrecarregar”.

C

Substituir a avaliação por uma atividade oral sem critérios.

D

Solicitar que um colega descreva as imagens, sem preparo prévio.

E

Fornecer descrições textuais alternativas (alt-text) claras e objetivas das figuras/gráficos; garantir contraste e possibilidade de ampliação; e oferecer versão navegável compatível com leitor de tela.

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Q3768874

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768874 Matemática

O conjunto de dados a seguir representa as temperaturas máximas registradas em graus Celsius em uma semana:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

12, 18, 10, x, 14, 20, 15.

Sabendo que a temperatura x é um número inteiro e a mediana dessas temperaturas é 15 graus Celsius, qual é o menor valor inteiro possível para x?

A

10

B

12

C

13

D

15

E

16

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Q3768873

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768873 Matemática

Numa urna há 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Retira-se uma bola ao acaso.

A probabilidade de a bola retirada não ser azul é:

A

20%.

B

30%.

C

50%.

D

70%.

E

80%.

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Q3768872

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768872 Matemática

Um tanque cilíndrico com raio de base r = 40cm e altura h = 90cm está cheio até a metade. Deseja-se enchê-lo completamente, utilizando uma torneira que despeja 2 litros de água por minuto.
Sabendo que 1L = 1000cm³ e adotando π=3,14, o tempo necessário (em minutos) para completar o tanque é:

A

Maior que 114.

B

Maior que 113 e menor que 114.

C

Maior que 112 e menor que 113.

D

Maior que 111 e menor que 112.

E

Menor que 111.

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Q3768871

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768871 Matemática

No triângulo retângulo ABC, com ângulo reto em A, a altura AH traçada a partir de A até a hipotenusa BC divide-a em dois segmentos: BH = 4 cm e HC = 9 cm.

Determine o comprimento da altura AH.

A

9 cm

B

6 cm

C

3 cm

D

13 cm

E

√13 cm

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Q3768870

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768870 Matemática

Um professor de Matemática apresentou o gráfico da função f(x) = 2x+1 e pediu aos alunos que observassem o comportamento da sequência de valores obtidos para x =0, 1, 2, 3, 4, …

Considerando a sequência dos valores de f(x), a soma dos 25 primeiros termos dessa progressão é:

A

Maior que 630.

B

Maior que 620 e menor que 630.

C

Maior que 610 e menor que 620.

D

Maior que 600 e menor que 610.

E

Menor que 600.

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Q3768869

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768869 Matemática

Um plano de celular cobra R$ 40,00 fixos mais R$ 12,00 por GB utilizado no mês.

Se uma pessoa usou 6,6 GB, o custo total foi, em reais:

A

Maior que 119.

B

Maior que 117 e menor que 119.

C

Maior que 115 e menor que 117.

D

Maior que 113 e menor que 115.

E

Menor que 113.

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Q3768868

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768868 Matemática

Uma receita usa 3/4 de xícara de açúcar para 5 porções.

Para 8 porções, a quantidade de açúcar deve ser:

A

1,2 xícara.

B

0,96 xícara.

C

1,5 xícara.

D

1 xícara.

E

1,6 xícara.

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Q3768867

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768867 Matemática Financeira

Uma escola particular reajustou suas mensalidades em 8% para o ano seguinte. No entanto, ofereceu desconto de 5% sobre o novo valor para famílias que efetuem o pagamento pontualmente até o dia 5 de cada mês.
Além disso, um aluno que pagava R$ 1.000,00 por mês antes do reajuste, obteve bolsa parcial de 20% concedida sobre o valor, já com desconto de pontualidade.
Portanto, o valor efetivamente pago por mês pelo aluno bolsista que paga pontualmente é, em reais:

A

Menor que 820.

B

Maior que 820 e menor que 822.

C

Maior que 822 e menor que 824.

D

Maior que 824 e menor que 826.

E

Maior que 826.

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Q3768866

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768866 Pedagogia

Qual proposta mais se alinha às competências de comunicação e argumentação matemáticas da BNCC nos anos finais?

A

O professor demonstra um algoritmo e os estudantes repetem dez exercícios sem explicar os passos.

B

A turma assiste a um vídeo e copia as respostas mostradas nos comentários.

C

O professor entrega uma lista de problemas e solicita apenas o valor final de cada item.

D

Os estudantes resolvem individualmente, sem interlocução, e entregam apenas o resultado numérico.

E

Estudantes resolvem um problema de porcentagem, registram as etapas e apresentam oralmente diferentes estratégias (regra de três, fator multiplicativo), comparando vantagens e limites de cada uma.

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Q3768865

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |

Q3768865 Pedagogia

Em uma aula orientada pela metodologia de resolução de problemas, a sequência didática mais alinhada às boas práticas é:

A

Identificar fórmulas; memorizar algoritmos; aplicar diretamente; comparar com a resposta do livro.

B

Copiar exemplos do quadro; refazer exercícios idênticos; corrigir no fim do bimestre; apresentar a nota.

C

Explorar a solução do professor; refazer a lista em casa; entregar; encerrar o tema.

D

Começar pela definição geral; pular a etapa de verificação; seguir para o próximo conteúdo.

E

Compreender o problema; elaborar um plano; executar o plano; revisar/validar a solução e comunicar o raciocínio.

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