Questões de Concurso Comentadas para ESAF

Q2739

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2739 Engenharia de Software

O modo para descrever os vários aspectos de modelagem pela UML é por meio do uso da notação definida pelos seus vários tipos de diagramas. Segundo as características desses diagramas, é correto afirmar que um diagrama de classe

A

mostra a interação de um caso de uso organizada em torno de objetos e classes e seus vínculos mútuos, evidenciando a seqüência de mensagens.

B

denota a estrutura estática de um sistema.

C

descreve a funcionalidade do sistema.

D

descreve a interação de seqüência de tempo dos objetos e classes percebida por atores externos.

E

mostra as seqüências de estados que uma classe e objetos assumem em sua vida em resposta a estímulos recebidos, juntamente com suas respostas e ações.

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Q2738

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2738 Banco de Dados

Analise as seguintes afirmações relacionadas à análise e ao projeto orientados a objetos:

I. O principal propósito do diagrama entidade-relacionamento (E-R) é representar os objetos e suas relações.

II. As tabelas de objetos de dados podem ser "normalizadas", aplicando-se um conjunto de regras de normalização, resultando em um "modelo relacional" para os dados. Uma dessas regras especifica que: determinada instância de um objeto tem um e somente um valor para cada atributo.

III. Um objeto em potencial não poderá ser utilizado ou considerado durante a análise se a informação sobre ele precisar ser lembrada para que o sistema possa funcionar.

IV. Devido à característica da reusabilidade da orientação a objetos, a prototipação é um modelo de desenvolvimento de software que não pode ser considerado nem utilizado na análise orientada a objetos.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

A

I e III

B

II e III

C

III e IV

D

I e II

E

II e IV

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Q2737

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2737 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmações relacionadas à análise e ao projeto estruturados:

I. Um Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) é uma técnica gráfica que descreve o fluxo da informação e as transformações que são aplicadas à medida que os dados se movimentam da entrada para a saída.

II. Um Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) pode ser usado para representar um sistema ou software em qualquer nível de abstração. O nível 0 (zero) do DFD, denominado modelo fundamental do sistema, representa o elemento software global como uma única bolha, com dados de entrada indicados por setas que chegam, e a saída indicada por setas que saem.

III. No DFD, um círculo é usado para representar uma entidade externa, isto é, um sistema que produza informação a ser transformada ou receba a informação transformada. Um retângulo representa a transformação a ser aplicada ao dado.

IV. Um Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) deve, além do fluxo da informação, descrever detalhadamente a lógica procedimental do sistema.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

A

II e III

B

II e IV

C

III e IV

D

I e III

E

I e II

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Q2736

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2736 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmações relacionadas à Engenharia de Software, modelos de desenvolvimento e análise de requisitos:

I. O modelo de desenvolvimento denominado 4GT (técnicas de quarta geração) caracteriza-se pelo desaparecimento da atividade de Teste, que normalmente é a última atividade para os demais modelos de desenvolvimento de software. Essa característica especial do modelo 4GT é conseqüência do uso de ferramentas de desenvolvimento de software, que permite ao desenvolvedor especifi car características do software em um nível elevado, garantindo a qualidade em qualquer etapa do ciclo de vida do projeto.

II. Durante a análise de requisitos, são especifi cados a função e o desempenho do software, bem como a sua interface com outros elementos do sistema. Nessa etapa, também, são estabelecidas as restrições de projeto, a que o software deve atender.

III. Durante a análise de requisitos, o principal foco do analista recai sobre "como" e não sobre "o que". Nesse caso, o analista concentra-se em como o sistema produz ou consome dados, como o sistema deve executar as funções e como as restrições e interfaces são defi nidas.

IV. Durante a especifi cação dos requisitos, são estabelecidos os critérios que permitirão ao desenvolvedor e ao cliente avaliar a qualidade, assim que o software for construído.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

A

I e II

B

II e III

C

II e IV

D

I e III

E

III e IV

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Q2735

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2735 Arquitetura de Software

Segundo a abordagem do paradigma do ciclo de vida clássico para a Engenharia de Software, é correto afirmar que, durante a atividade

A

análise e engenharia de sistemas, as exigências são traduzidas em uma representação do software, que pode ser avaliada quanto à quantidade, antes que a codifi cação se inicie.

B

codificação, o projeto deve ser traduzido em uma forma legível por máquina. Quando o projeto é bem detalhado, essa etapa pode ser realizada mecanicamente.

C

prototipação, são realizados os testes para garantir que a entrada defi nida produza resultados reais que concordem com os resultados exigidos.

D

projeto, requisitos em nível de sistema são coletados, com uma pequena quantidade de projeto e análise de alto nível.

E

análise de riscos, ocorrem adaptações a fim de acomodar mudanças no ambiente externo e acréscimos funcionais ou de desempenho.

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Q2733

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2733 Banco de Dados

Com relação aos conceitos básicos de banco de dados, é correto afirmar que

A

a chave primária é um atributo de uma tabela que, mesmo com valores nulos, identifica univocamente uma coluna.

B

uma coluna definida como chave-estrangeira em uma tabela-destino não pode aceitar valores nulos e, essa mesma tabela-destino pode ter uma e somente uma coluna definida como chave-estrangeira.

C

o modelo relacional refere-se à visualização física e não lógica dos dados. Está relacionado ao nível conceitual interno. A teoria relacional não diz nada sobre o nível externo, preocupa-se somente com o armazenamento e manipulação dos dados executados pelo SGBD.

D

um banco de dados relacional é um conjunto de arquivos seqüenciais que são acessados e modificados por operações que manipulam a álgebra relacional. Tais operações só podem ser executadas se atenderem à regra da primeira forma normal, devendo-se manipular apenas um dado de cada vez.

E

chaves estrangeiras são os elos de ligação entre as tabelas. Uma coluna definida como chave estrangeira deve ser chave primária em outra tabela.

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Q2732

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2732 Engenharia de Software

Classes e objetos são dois conceitos-chave da programação orientada a objetos. Com relação a estes conceitos, é correto afirmar que

A

se pode definir uma classe como um pacote de software, de modo que, com a herança, um objeto define comportamento e forma-padrão para a construção de uma nova classe abstrata.

B

uma classe é uma descrição de um ou mais objetos por meio de um conjunto uniforme de atributos e serviços. Além disso, pode conter uma descrição de como criar novos objetos na classe.

C

uma classe é uma abstração de alguma coisa no domínio de um problema ou na sua implementação, refletindo a capacidade de um sistema para manter informações sobre ela, interagir com ela ou ambos.

D

um objeto é um protótipo que defi ne os atributos e métodos comuns a todas as classes de um certo tipo.

E

o polimorfismo caracteriza-se pela possibilidade de objetos distintos possuírem métodos com nomes idênticos, mas com implementações distintas.

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Q2731

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2731 Engenharia de Software

Na programação orientada a objetos, o encapsulamento

A

é a base de toda a abordagem dessa metodologia de programação e diz-se que um dado está encapsulado quando envolvido por código de forma que só é visível na rotina onde foi criado; o mesmo acontece com uma rotina, que sendo encapsulada, suas operações internas são invisíveis às outras rotinas.

B

pode ser entendido como sendo um conjunto de instâncias criadas a partir de um outro conjunto de instâncias com características semelhantes.

C

é defi nido como sendo uma técnica que permite a um código possuir "vários comportamentos" ou produzir "vários comportamentos".

D

possibilita a criação de uma nova classe de modo que essa classe (denominada subclasse, classe-filha ou classe derivada) herda todas as características da classe-mãe (denominada superclasse, classe base ou classe primitiva); podendo, ainda, a classe-filha possuir propriedades e métodos próprios.

E

é considerado como a habilidade de modelar características do mundo real do problema que o programador esteja tentando resolver.

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Q2730

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2730 Programação

Analise as seguintes afirmações relacionadas a noções básicas de programação:

I. O interpretador lê o programa e executa comando após comando, até que encontre um erro, após o qual pára, mostrando a linha onde o erro foi encontrado. É possível ver parte do programa funcionando e mostrando resultados, mesmo sem estar completo.

II. A programação estruturada é uma técnica de programação que permite estabelecer uma correspondência

perfeita entre o algoritmo, o diagrama de programação (fluxograma) e a listagem de um programa.

III. Em programação orientada a objetos, diz-se que uma classe em particular de um dado objeto é uma instância desse objeto.

IV. O processo de compilação não gera novo código e o próprio programa escrito em linguagem de alto nível é colocado em execução. Durante a execução, o compilador converte cada instrução para linguagem de máquina e a executa.

Indique a opção que contenha todas as afi rmações verdadeiras.

A

I e III

B

II e III

C

III e IV

D

I e II

E

II e IV

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Q2729

Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 3 |

Q2729 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmações relacionadas a noções básicas de programação:

I. A idéia básica do algoritmo de ordenação bubble sort é montar uma árvore com os dados a serem ordenados, percorrer esses dados pela última camada denominada folhas e, a cada passagem, comparar cada elemento da folha com o seu sucessor. Se os elementos não estão ordenados deve-se trocá-los de posição.

II. Na orientação a objetos, uma classe é uma abstração de software que pode representar algo real ou virtual. Uma classe é formada por um conjunto de propriedades (variáveis) e procedimentos (métodos).

III. Uma função é dita recursiva quando em seu código existe uma chamada a si própria, podendo utilizar os mesmos parâmetros de entrada (correndo o risco de provocar um ciclo infi nito) ou outros.

IV. Uma árvore binária é um conjunto finito de elementos que ou está vazio ou está dividido em 3 subconjuntos: um elemento chamado raiz da árvore e dois subconjuntos, cada um dos quais é, por si só, uma árvore binária, chamadas sub-árvore direita e sub-árvore esquerda. Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

A

I e II

B

II e IV

C

II e III

D

I e III

E

III e IV

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Q2253661

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253661 Segurança e Saúde no Trabalho

Constitui medida a ser adotada pela equipe de segurança em caso de bomba nas instalações de uma empresa

A

fechar portas e janelas.

B

neutralizar a bomba.

C

ligar condutores de luz e gás.

D

abrir portas e janelas.

E

remover a bomba para a via pública.

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Q2253660

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253660 Segurança e Saúde no Trabalho

No código de comunicação "Q", a expressão QRA significa

A

ciente da mensagem.

B

aguarde.

C

pode transmitir a mensagem.

D

como está recebendo a mensagem.

E

identificação do operador.

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Q2253659

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253659 Segurança e Saúde no Trabalho

A ergonomia tem como principal objetivo

A

organizar plano de emergência em caso de ato de sabotagem.

B

promover campanha de prevenção de acidentes no trabalho.

C

preservar a saúde do trabalhador com uso adequado de técnicas de primeiros socorros.

D

exercer ação fiscalizadora quanto ao cumprimento das normas de medicina e segurança no trabalho.

E

adaptar situações de trabalho para resguardar a saúde do trabalhador.

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Q2253658

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253658 Segurança e Saúde no Trabalho

O procedimento de ronda para segurança das instalações deve

A

ser iniciado e terminado sempre no mesmo horário.

B

ser iniciado e terminado sempre pelo mesmo lugar.

C

ser iniciado e terminado em horários e lugares diversificados.

D

manter intervalo igual de tempo entre uma ronda e outra.

E

ser iniciado e terminar sempre pelo mesmo lugar, mas em horários diversificados.

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Q2253657

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253657 Segurança e Saúde no Trabalho

Constitui a causa de doença ocupacional, adquirida por exposição excessiva a ruído, o agente

A

químico.

B

biológico.

C

físico.

D

meteorológico.

E

natural.

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Q2253656

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253656 Segurança e Saúde no Trabalho

São exemplos de agentes químicos prejudiciais à saúde e à segurança no trabalho

A

gás, calor, umidade.

B

calor, umidade, poeira.

C

poeira, neblina, parasita.

D

fumaça, gás, vapor.

E

parasita, ruído, fumaça.

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Q2253655

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253655 Segurança e Saúde no Trabalho

Constituem exemplos de equipamentos de proteção individual

A

luvas, capacete e colete à prova de bala.

B

luvas, capacete e corrimão nas escadas.

C

capacete, corrimão nas escadas e colete à prova de bala.

D

capacete, colete à prova de bala e extintor de incêndio.

E

colete à prova de bala, extintor de incêndio e luvas.

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Q2253654

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253654 Gestão de Pessoas

No contexto das relações humanas, empatia significa

A

simpatia.

B

capacidade de expressão oral.

C

capacidade de colocar-se no lugar de outra pessoa.

D

capacidade de expressão escrita.

E

antipatia.

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Q2253653

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253653 Administração Geral

São exemplos de necessidades fisiológicas do ser humano

A

afeto, realização pessoal, aceitação social.

B

afeto, alimento, aceitação social.

C

alimento, água, aceitação social.

D

alimento, moradia, realização profissional.

E

alimento, agasalho, moradia.

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Q2253652

Ano: 2004 Banca: ESAF Órgão: MPU Prova: ESAF - 2004 - MPU - Técnico de Segurança |

Q2253652 Administração Geral

Diferenças individuais significam

A

formas comuns de expressão.

B

características que distinguem uma pessoa das demais.

C

canais de comunicação.

D

características comuns entre pessoas.

E

diferenças entre os animais racionais e os irracionais.

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