Com base nas teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, considerando como cada autor compreende o desenvolvimento cognitivo e afetivo e suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta as principais diferenças entre as abordagens desses teóricos:

Aaron T. Beck desenvolveu a terapia cognitivo-comportamental (TCC) na década de 1960. Qual foi a principal descoberta de Beck que levou ao desenvolvimento da TCC, e como essa descoberta influenciou a abordagem terapêutica?

A esquizofrenia é um transtorno mental grave, que se apresenta de várias formas, e apresenta diversas classificações segundo a CID-10. Reconhecendo os sintomas, tipos e variações de sintomas, assinale a alternativa que enuncia as principais classificações da esquizofrenia.

Com base na classificação das drogas quanto à sua atuação no sistema nervoso central (SNC), identifique a alternativa correta sobre as características das drogas perturbadoras.

A psicanálise relacional, fundada por Steven Mitchell, propõe uma visão diferente da teoria dos impulsos que foi criada por Freud e utilizada como única vertente psicanalítica por muito tempo. Tendo por base esse método, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a principal diferença entre a psicanálise relacional e a teoria dos impulsos de Freud?

A Avaliação Psicológica na área de Recursos Humanos envolve várias etapas e técnicas. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente um dos passos a serem observados em um processo de Avaliação Psicológica?

As intervenções psicossociais em situações de crise, emergência e catástrofe são fundamentais para controlar o impacto dos incidentes críticos e prevenir transtornos relacionados ao trauma. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_) As intervenções psicossociais visam estabilizar emocionalmente as vítimas e facilitar o retorno ao nível prévio de funcionamento.
2.(_) O Modelo de Intervenção Psicossocial de Continuidade inclui uma fase de preparação para possíveis incidentes críticos.
3.(_) As intervenções psicossociais são eficazes apenas após a implementação de intervenções especializadas no Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

 No contexto do acompanhamento e intervenção psicossocial, o psicólogo deve utilizar técnicas específicas para promover um entendimento mais profundo das realidades sociais. Assim, avalie as proposições:

I. Acolhimento, observação e entrevista são técnicas recomendadas durante a visita domiciliar.

II. A avaliação do andamento da visita enquanto ela ocorre é uma prática recomendada.

III. A visita domiciliar deve ser realizada sem agendamento prévio para captar a realidade imediata.

Assinale a alternativa correta:

O capacitismo é um dos principais obstáculos para a educação inclusiva. Qual das seguintes ações pode ajudar a combater o capacitismo no ambiente escolar?

O Plano Nacional de Educação (PNE) inclui metas para a formação dos profissionais da educação. Qual é a meta estabelecida pelo PNE para a formação em nível de pós-graduação dos professores da educação básica até o último ano de vigência do plano?

A Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009, estabelece que o AEE deve ser integrado ao projeto pedagógico da escola regular. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) O AEE substitui as classes comuns do ensino regular.

2.(_) O projeto pedagógico da escola deve prever a organização de salas de recursos multifuncionais.

3.(_) Professores do AEE devem ter formação específica para a Educação Especial.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A contação de histórias tem raízes históricas profundas e era uma prática comum na Antiguidade Greco-romana.

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica dessa prática na antiguidade?

Vygotsky propôs que o desenvolvimento infantil é fortemente influenciado por interações sociais e culturais. Assinale a alternativa que apresenta como a mediação e a aprendizagem mediada contribuem para o desenvolvimento das funções mentais superiores em crianças:

A interação e estímulo dos pais e cuidadores são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem infantil. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A partir dos 4 anos, as crianças começam a utilizar gramática mais elaborada e fazem uso correto dos tempos verbais.

2.(_) Aos 12 meses, é esperado que a criança comece a apontar para objetos e fazer gestos como dar tchau.

3.(_) Bebês que não sorriem ou brincam com os outros até os 12 meses estão dentro do desenvolvimento esperado, mas devem ser estimulados com mais frequência.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A BNCC organiza a Educação Infantil em cinco campos de experiência. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um desses campos de experiência?

Considerando o desenvolvimento da linguagem em bebês, sobre como a interação social e os estímulos ambientais influenciam esse processo. Assinale a alternativa que, corretamente, cita exemplos de como essas interações podem ser observadas no dia a dia de uma creche:

A estimulação sensorial é fundamental no desenvolvimento infantil, especialmente nos primeiros anos de vida. Sobre como a função neuronal influencia esse processo e os exemplos de estímulos sensoriais que podem ser utilizados para promover o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças, assinale a alternativa correta:

Existem várias dificuldades que podem surgir no desenvolvimento da linguagem. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL)?

A primeira infância é um período crucial para o desenvolvimento dos sentidos. Sobre os benefícios das brincadeiras sensoriais para bebês, e como essas atividades podem ser implementadas de forma segura, assinale a alternativa correta:

A coordenação motora fina é essencial para o desenvolvimento infantil, pois envolve o uso preciso dos músculos das mãos e dedos. Assim, avalie as proposições:

I. Atividades como cortar papel com tesouras e fechar botões de roupas estimulam a coordenação motora fina.

II. A coordenação motora fina é importante para atividades escolares, como escrever e desenhar.

III. Lavar as mãos e dobrar um guardanapo são exemplos de atividades de autocuidado que incentivam a coordenação motora grossa.

Assinale a alternativa correta: