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Q3732487 Segurança e Transporte
Antes de iniciar roteiro com autoridades, o chefe da frota orienta que as verificações diárias são indispensáveis para evitar panes e acidentes. O motorista realiza a inspeção de rotina no pátio.

I. Conferir nível de óleo do motor conforme manual do veículo.
II. Rodar até o próximo posto para "ver se a luz do freio apaga sozinha".
III. Verificar pressão e estado dos pneus, incluindo o estepe.
IV. Checar funcionamento do sistema de iluminação e sinalização.

Quais itens configuram boas práticas obrigatórias para circulação segura? 
Alternativas
Q3732486 Legislação de Trânsito
Em auditoria interna, foram identificadas situações distintas envolvendo motoristas do órgão em deslocamentos oficiais. Marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.

(__) Dirigir sem possuir habilitação é infração gravíssima.
(__) Não portar os documentos de porte obrigatório é infração idêntica a dirigir sem ser habilitado.
(__) Conduzir com a CNH suspensa ou cassada possui tratamento mais severo que apenas esquecer o documento.
(__) A autoridade de trânsito pode recolher a CNH como medida administrativa.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3732485 Legislação de Trânsito
Durante um treinamento para condutores de veículos oficiais, a Prefeitura simulou um percurso urbano com chuva fraca, pedestres em travessia e ciclistas em faixa compartilhada. O instrutor pediu ao motorista, habilitado na categoria "D", que identificasse condutas de direção defensiva compatíveis com o Código de Trânsito Brasileiro - CTB, preservando a segurança de passageiros e terceiros e prevenindo acidentes. Quais itens abaixo são condutas corretas e alinhadas às normas? Marque a alternativa correta.

I. Reduzir a velocidade e manter distância segura do veículo à frente.
II. Ultrapassar ciclistas reduzindo a distância lateral para ganhar tempo.
III. Usar luz baixa acesa mesmo durante o dia sob chuva.
IV. Antecipar frenagens suaves em aproximação de faixa de pedestres.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3732484 Legislação de Trânsito
Num trajeto intermunicipal com veículo oficial, ocorre um engavetamento leve. O motorista precisa adotar condutas imediatas até a chegada do apoio, resguardando passageiros e terceiros. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__) Sinalizar o local e acionar serviços de emergência, priorizando a segurança das pessoas.
(__) Deixar de prestar socorro por receio de responsabilização administrativa é conduta isenta de sanção.
(__) Permanecer no local, salvo se precisar transportar vítima para atendimento quando não houver outro meio.
(__) É crime de trânsito omitir-se em prestar socorro quando possível fazê-lo.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3732483 Legislação de Trânsito
Em dia de agenda externa, um motorista da Câmara realiza o embarque de servidores e visitantes em pontos determinados, com grande fluxo. Entre uma parada e outra, ele precisa escolher a opção que melhor atende à segurança dos passageiros e à legalidade na prestação do serviço.

Qual procedimento está correto segundo o Código de Trânsito Brasileiro - CTB e boas práticas? 
Alternativas
Q3732482 Legislação de Trânsito
Na abertura da Semana do Trânsito no órgão, foi apresentado um painel sobre comportamento seguro de motoristas de transporte oficial, com ênfase no respeito aos usuários e na prevenção de acidentes em áreas escolares e de grande fluxo de pedestres. O instrutor resumiu pontos normativos e pediu a avaliação das assertivas abaixo. Marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.

(__) O condutor deve dirigir com atenção e cuidados indispensáveis à segurança do trânsito.
(__) Em via com sinalização insuficiente ou incorreta, a penalidade aplicada ao condutor mantém-se válida.
(__) O pedestre tem prioridade na travessia em faixa sinalizada.
(__) Educação para o trânsito é dever do Estado e de todos.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3732481 Legislação de Trânsito
Em cruzamento sem semáforo, com sinalização vertical de "Pare" para a via do motorista oficial, ele precisa decidir com precisão a manobra, pois transporta documentos sigilosos e não pode correr risco. Qual é a conduta correta? 
Alternativas
Q3732424 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) constitui um instrumento de ação coletiva, participativa e dialógica, por meio do qual a escola apresenta seus fundamentos, diretrizes e identidade institucional. Isso inclui aspectos como bases históricas, políticas e filosóficas, a organização do espaço e do tempo escolar, e o desenvolvimento profissional dos educadores. Além disso, o PPP define objetivos, finalidades e estratégias da instituição. Nesse sentido, o planejamento dialógico pressupõe que a escola deve protagonizar práticas pedagógicas que:

I.Contextualizem o cotidiano.
II.Desintegrem teoria e prática.
III.Promovam a integração entre as áreas de conhecimento.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3732423 Ciências
Observe a figura:
Q13.png (357×185)

Fonte: Fonseca, Albino. Ciências, 9° ano. 3. ed. São Paulo: IBEP, 2013.

Um sistema de forças é um conjunto de forças, que pode ser substituída por uma única força, chamada resultante. Nesse caso as forças têm o mesmo sentido e a mesma direção. Sendo F1 = 10 N e F2 = 20 N, o valor da força resultante será igual a:
Alternativas
Q3732422 Biologia
Observe a figura abaixo:
Q12.png (357×160)
Fonte: Gewandsznajder, Fernando; Pacca, Helena. Teláris Essencial [livro eletrônico]: Ciências − 9º ano. 1. ed. − São Paulo: Ática, 2022.

A figura ilustra um processo de divisão celular no qual se formam duas células-filhas idênticas à célula original, cada uma contendo dois cromossomos. Para exemplificação, foi utilizada uma célula hipotética com apenas dois cromossomos. Com base nessas informações, qual é o nome do processo de divisão celular representado? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3732421 Pedagogia
O quadro das "Janelas de Disciplina Social", desenvolvido por Paul McCold e Ted Wachtel, do Instituto Internacional de Práticas Restaurativas, apresenta duas forças fundamentais que atuam em um sistema social denominado por eles de (X), representando a dicotomia entre cuidados e limites. Esse modelo propõe uma abordagem educativa voltada para o desenvolvimento integral do jovem, estimulando o pensamento crítico, as habilidades de resolução de problemas, a assertividade, a empatia e a cooperação. Seu objetivo é promover relações mais construtivas no ambiente escolar e reduzir comportamentos negativos ou reincidentes por meio de práticas restaurativas.
Fonte: Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas − Guia Prático para Educadores. Conselho Nacional do Ministério Público, Brasília, 2014.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas
Q3732420 Meio Ambiente
A Educação Ambiental possui diversas características, algumas das quais foram definidas na Conferência de Tbilisi, em 1977, na ex-União Soviética. Com base nesses conceitos, faça a correlação entre as colunas I e II:

Coluna I
1.Transformador.
2.Dinâmico integrativo.
3.Abrangente.

Coluna II
a.Extrapola as atividades internas da escola tradicional, sendo oferecida de forma contínua em todas as fases do ensino formal. Envolve a família e toda a coletividade, com eficácia aumentando à medida que sua abrangência atinge todos os grupos sociais.
b.Possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades que induzem mudanças de atitudes. Tem o objetivo de construir uma nova visão das relações entre o ser humano e o meio ambiente, com a adoção de novas posturas individuais e coletivas. A implantação de novos valores e atitudes resultará em uma ordem ambientalmente sustentável.
c.Processo permanente no qual indivíduos e comunidades tomam consciência do meio ambiente e adquirem conhecimentos, habilidades, valores e a determinação para agir de forma responsável, individual e coletivamente, resolvendo problemas ambientais.
Fonte: Celso Marcatto. Educação ambiental: conceitos e princípios / Celso Marcatto - Belo Horizonte: FEAM, 2002.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3732419 Biologia
A face externa da membrana de um axônio em repouso apresenta carga positiva, enquanto a face interna apresenta carga negativa. Essa polaridade é mantida pela alta concentração de íons sódio fora da célula, regulada pela bomba de sódio e potássio, um mecanismo de transporte ativo. Quando um estímulo é aplicado a um ponto do axônio, o impulso nervoso se propaga por etapas, conforme descrito a seguir:

Etapas do potencial de ação:

I.Devido à ação da bomba de sódio e potássio, os íons sódio são rapidamente expulsos e a membrana retorna à polaridade inicial.
II.Cada ponto estimulado modifica a permeabilidade da região vizinha, levando à intensa saída de sódio. O impulso nervoso se propaga como uma rápida onda de inversão de polaridade ao longo de toda a membrana do axônio.
III.A membrana torna-se abruptamente muito permeável ao sódio, que entra no axônio em maior quantidade do que o potássio sai. A superfície externa fica negativa, e a interna, positiva.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.
Alternativas
Q3732418 Biologia
Estima-se que a Terra se formou há cerca de 4,6 bilhões de anos. No início, as altas temperaturas impediam o surgimento de qualquer forma de vida. Somente aproximadamente 600 milhões de anos depois, o planeta esfriou o suficiente para que o vapor de água se condensasse, dando origem às chuvas e à água líquida em abundância. Na década de 1920, os cientistas Aleksandr Ivanovich Oparin (1894−1980) e John B. S. Haldane (1892−1964) propuseram uma hipótese para explicar a origem da vida na Terra, conhecida como hipótese da evolução química.
Fonte: Gewandsznajder, Fernando; Pacca, Helena. Teláris Essencial [livro eletrônico]: Ciências − 9º ano. 1. ed. − São Paulo: Ática, 2022.

De acordo com essa teoria, a atmosfera primitiva da Terra era diferente da atual e era composta por:
Alternativas
Q3732417 Pedagogia
Conforme instituído na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB (Lei n° 9.394/1996), conforme Art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão determinadas incumbências, tais como:

I.Assegurar o tempo livre para planejamento de aula de aula dos docentes.
II.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III.Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3732416 Pedagogia
A Avaliação Formativa, embora traga benefícios significativos ao processo de aprendizagem e à melhoria da qualidade do ensino, ainda não é a modalidade mais frequente nas escolas. Sobre essa forma de avaliação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Existem metodologias fixas e amplamente padronizadas para sua aplicação, com um modelo rigoroso a ser seguido.
(__)Uma das principais dificuldades em sua implantação está na forte cultura de valorização das notas, em detrimento do aprendizado. A avaliação formativa propõe deslocar o foco dos resultados quantitativos para o desenvolvimento do saber, mas, na prática escolar, a importância atribuída às "notas" ainda supera a da aprendizagem.
(__)Refere-se a um processo em desenvolvimento pelos professores, que, devido à sua dinamicidade e criatividade, elaboram e avaliam os alunos de maneiras inovadoras.

Fonte: PYTLOWANCIW, Rosangela; ALVES FILHO, José de Pinho. A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores. Ponta Grossa − PR: Atena, 2021.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3732415 Pedagogia
A interdisciplinaridade deve ser um princípio pedagógico que redesenha a relação entre os sistemas de ensino e as escolas. Ela não visa diluir as disciplinas, mas integrá-las, permitindo a compreensão de múltiplas causas ou fatores que atuam na realidade. Com base nisso, assinale a alternativa que corresponda corretamente ao conceito de interdisciplinaridade.
Alternativas
Q3732414 Química
Observe a figura abaixo:

Q4.png (193×152)

Uma mistura pode ser classificada como homogênea ou heterogênea. As misturas homogêneas são aquelas que apresentam apenas uma fase, com aspecto uniforme e contínuo. Já as misturas heterogêneas apresentam duas ou mais fases, visíveis ou detectáveis por meio de instrumentos ópticos, como o microscópio. O sistema homogêneo caracteriza-se por possuir um aspecto contínuo, indicando que seus componentes estão uniformemente distribuídos. Por outro lado, o sistema heterogêneo possui um aspecto descontínuo, revelando a presença de duas ou mais fases distintas.

Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

A figura acima é composta por um copo de leite. Este é considerado como:
Alternativas
Q3732413 Biologia
A biodiversidade corresponde à variedade de espécies de seres vivos que habitam determinado ambiente ou o planeta como um todo. Essa diversidade é essencial para o equilíbrio dos ecossistemas e para a manutenção da vida na Terra.

Excerto I.Um animal é considerado extinto quando já não existe na natureza, mas continua existindo em cativeiro. As espécies também podem desaparecer naturalmente, em função de processos evolutivos, como a seleção natural. No entanto, essas extinções naturais costumam ocorrer de forma rápida.
Excerto II.Atualmente, a maioria dos cientistas concorda que o planeta enfrenta um novo evento de extinção em massa, causado principalmente pelas ações humanas, como a destruição de habitats, a poluição, as mudanças climáticas e a exploração excessiva dos recursos naturais.

Com base nos excertos, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3732412 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em determinado período do desenvolvimento escolar, os alunos tornam-se capazes de estabelecer relações mais profundas entre ciência, natureza, tecnologia e sociedade, utilizando o conhecimento científico e tecnológico para compreender fenômenos, conhecer o mundo, o ambiente e a dinâmica da natureza. Em qual período isso ocorre, segundo a BNCC? Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Respostas
7121: C
7122: C
7123: C
7124: A
7125: A
7126: C
7127: C
7128: A
7129: D
7130: D
7131: A
7132: B
7133: D
7134: B
7135: A
7136: C
7137: C
7138: A
7139: C
7140: D