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Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288672
Banco de Dados
Considere a tabela “vendas” composta pelas colunas “data”, “valor”, e “cliente_id”.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a consulta SQL que retorna o total de vendas por código do cliente:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a consulta SQL que retorna o total de vendas por código do cliente:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288671
Segurança da Informação
As aplicações web são suscetíveis a diversos tipos de ataques e é importante saber qual medida adotar para
prevenir cada um deles.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE qual tipo de ataque pode ser prevenido com o uso de cabeçalhos de segurança HTTP, como Content-Security-Policy:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE qual tipo de ataque pode ser prevenido com o uso de cabeçalhos de segurança HTTP, como Content-Security-Policy:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288670
Arquitetura de Software
A arquitetura baseada em microsserviços tem sido muito utilizada em detrimento da arquitetura monolítica.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o principal benefício do uso de microsserviços em comparação a uma arquitetura monolítica:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o principal benefício do uso de microsserviços em comparação a uma arquitetura monolítica:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288669
Segurança da Informação
A segurança em aplicações web é essencial para proteger os dados dos sistemas e evitar acessos não
autorizados.
Dentre as práticas de segurança em sistemas de informação, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma prática de segurança essencial para prevenir ataques de SQL Injection:
Dentre as práticas de segurança em sistemas de informação, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma prática de segurança essencial para prevenir ataques de SQL Injection:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288668
Engenharia de Software
Dentre os diagramas UML, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o diagrama mais
adequado para modelar o comportamento dinâmico de um sistema em termos de interação entre objetos:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288667
Engenharia de Software
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a expressão booleana que representa a operação
“ou exclusivo” (XOR):
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288664
Engenharia de Software
O processo de testes, apesar de ser reconhecidamente uma etapa crucial no desenvolvimento de um
software, muitas vezes é negligenciado. Esses tem enorme valor para a qualidade do software desenvolvido
com ou sem utilização de metodologias ágeis de desenvolvimento.
Sobre o processo de testes de software, é INCORRETO afirmar que:
Sobre o processo de testes de software, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288662
Segurança da Informação
Sobre o desenvolvimento de software seguro com banco de dados, assinale a alternativa que NÃO
apresenta uma boa prática a adotar:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288661
Programação
Sobre o recurso de Traits do PHP, introduzido a partir da versão 7, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288660
Direito Digital
Sobre o tratamento de dados pessoais na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), considere as alternativas
abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) No contexto da Administração Pública, a LGPD autoriza os órgãos e entidades a fazer o tratamento de dados pessoais unicamente para o atendimento de sua finalidade pública na persecução do interesse público, com o objetivo de executar as competências legais ou cumprir as atribuições legais do serviço público, sem que as hipóteses de tratamento sejam informadas ao titular.
( ) O tratamento de dados pessoais sensíveis é sujeito a normas de proteção mais rígidas e somente autorizado em situações consideradas indispensáveis, dado o potencial de ensejar discriminação ao titular desses dados.
( ) A LGPD deve respeitar o princípio da necessidade, tratando todos os dados pessoais disponíveis do titular, independente da finalidade do tratamento.
( ) A LGPD deve adotar medidas técnicas e administrativas aptas a proteger os dados pessoais de acessos não autorizados e de situações acidentais ou ilícitas de destruição, de perda, de alteração, de comunicação ou de difusão.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) No contexto da Administração Pública, a LGPD autoriza os órgãos e entidades a fazer o tratamento de dados pessoais unicamente para o atendimento de sua finalidade pública na persecução do interesse público, com o objetivo de executar as competências legais ou cumprir as atribuições legais do serviço público, sem que as hipóteses de tratamento sejam informadas ao titular.
( ) O tratamento de dados pessoais sensíveis é sujeito a normas de proteção mais rígidas e somente autorizado em situações consideradas indispensáveis, dado o potencial de ensejar discriminação ao titular desses dados.
( ) A LGPD deve respeitar o princípio da necessidade, tratando todos os dados pessoais disponíveis do titular, independente da finalidade do tratamento.
( ) A LGPD deve adotar medidas técnicas e administrativas aptas a proteger os dados pessoais de acessos não autorizados e de situações acidentais ou ilícitas de destruição, de perda, de alteração, de comunicação ou de difusão.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288659
Direito Digital
De acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), dos exemplos abaixo, assinale a alternativa que
NÃO é considerada informação pessoal sensível:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288658
Banco de Dados
Sobre os índices de tabelas bancos de dados é, INCORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288657
Segurança da Informação
Um projeto de software seguro deve ser concebido desde o princípio tendo-se a segurança em mente. São exemplos de práticas seguras de desenvolvimento, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288656
Segurança da Informação
Segundo o relatório de segurança de aplicações da OWASP (OWASP AppSec), uma das fontes mais
comuns de vulnerabilidades das aplicações é a falha de configuração.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO é um exemplo de falha de configuração:
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO é um exemplo de falha de configuração:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288655
Engenharia de Software
A engenharia de confiança é uma área da engenharia de software responsável pelo estudo e
desenvolvimento de técnicas para aumentar a confiabilidade de sistemas críticos e não críticos.
São características da engenharia de confiança:
São características da engenharia de confiança:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288654
Engenharia de Software
A UML possui diagramas para documentar vários aspectos do desenvolvimento de software, sendo o
diagrama de casos de uso um dos mais comuns.
Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO é responsabilidade do diagrama de casos de uso:
Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO é responsabilidade do diagrama de casos de uso:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288653
Redes de Computadores
As redes de computadores interligam várias máquinas e podem ser interligadas entre si, formando redes de
maior alcance chamadas internets. Às máquinas que fazem a conexão de uma rede com as demais, fazendo
as conversões necessárias tanto no nível de hardware quanto no de software, damos o nome de:
Ano: 2025
Banca:
UFV
Órgão:
UFV-MG
Prova:
UFV - 2025 - UFV-MG - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3288652
Programação
Sobre as interfaces em Java, é INCORRETO afirmar que:
Q3288201
Administração Pública
Com base no Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal de Viçosa (PDI/UFV) 2024-
2029, com relação aos estágios e às atividades complementares realizadas por discentes dos cursos de
graduação, considere as afirmativas a seguir, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) A Pró-Reitoria de Ensino é responsável pelo planejamento, pela coordenação e pelo registro das atividades inerentes aos estágios dos cursos de licenciatura e bacharelado. Os estágios são realizados mediante celebração de termo de compromisso entre o estudante, a parte concedente do estágio e a UFV.
( ) As atividades de estágios na UFV são coordenadas pela Pró-Reitoria de Ensino, quando se trata dos cursos de licenciatura, e pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, no que se refere aos demais cursos de graduação.
( ) Na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PEC), no Campus Viçosa, no Serviço de Estágio, e nas Diretorias de Extensão e Cultura em Florestal e Rio Paranaíba, são feitos os registros da participação dos estudantes em estágios obrigatórios e não obrigatórios, internos, externos e internacionais.
( ) Embora a UFV reconheça que as Atividades Complementares possibilitam aos discentes o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao exercício profissional, essas, por sua vez, não são reconhecidas como componentes curriculares nos cursos de graduação.
( ) São exemplos de atividades complementares: participações em projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, congressos, conferências, além de disciplinas oferecidas por outras instituições de ensino ou de regulamentação e supervisão do exercício profissional.
Assinale a sequência CORRETA::
( ) A Pró-Reitoria de Ensino é responsável pelo planejamento, pela coordenação e pelo registro das atividades inerentes aos estágios dos cursos de licenciatura e bacharelado. Os estágios são realizados mediante celebração de termo de compromisso entre o estudante, a parte concedente do estágio e a UFV.
( ) As atividades de estágios na UFV são coordenadas pela Pró-Reitoria de Ensino, quando se trata dos cursos de licenciatura, e pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, no que se refere aos demais cursos de graduação.
( ) Na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PEC), no Campus Viçosa, no Serviço de Estágio, e nas Diretorias de Extensão e Cultura em Florestal e Rio Paranaíba, são feitos os registros da participação dos estudantes em estágios obrigatórios e não obrigatórios, internos, externos e internacionais.
( ) Embora a UFV reconheça que as Atividades Complementares possibilitam aos discentes o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao exercício profissional, essas, por sua vez, não são reconhecidas como componentes curriculares nos cursos de graduação.
( ) São exemplos de atividades complementares: participações em projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, congressos, conferências, além de disciplinas oferecidas por outras instituições de ensino ou de regulamentação e supervisão do exercício profissional.
Assinale a sequência CORRETA::
Q3288200
Pedagogia
O conjunto combinado de políticas públicas voltadas para a expansão da educação superior no Brasil (como
REUNI, ENEM, SISU e Lei de Cotas) pode ser considerado como “inovadoras políticas de acesso” (Honorato
et alli, 2014, apud Dias e Sampaio, 2020) que culminaram numa mudança do perfil dos estudantes nas
instituições federais de educação superior e, por consequência, impactaram na revisão das políticas de
permanência e de assistência estudantil. Para os autores, existem alguns fatores dificultadores de
permanência e que impactam no tipo de apoio a ser ofertado aos estudantes. Considerando o exposto,
analise as afirmativas a seguir:
I. Este novo público estudantil traz consigo uma considerável herança familiar e um capital cultural do campo científico, mas não dispõe de um repertório de saberes populares para serem utilizados nas ações de apoio pedagógico.
II. O processo de transição do Ensino Médio para a Educação Superior envolve questões em quatro domínios: acadêmico, social, pessoal e vocacional, sendo que muitos desses jovens, que são a 1ª geração da família a cursar ensino superior, não dispõem deles.
III. Todos os estudantes apresentam dificuldades no processo de transição para a educação superior, não havendo diferenças no processo de acordo com o gênero e o background sociocultural deles.
IV. Novos elementos, que são de origem econômica, social, étnica, religiosa, cultural etc., se somam a outras questões relativas ao processo pedagógico e geracional de transição de um nível educacional para o outro.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
I. Este novo público estudantil traz consigo uma considerável herança familiar e um capital cultural do campo científico, mas não dispõe de um repertório de saberes populares para serem utilizados nas ações de apoio pedagógico.
II. O processo de transição do Ensino Médio para a Educação Superior envolve questões em quatro domínios: acadêmico, social, pessoal e vocacional, sendo que muitos desses jovens, que são a 1ª geração da família a cursar ensino superior, não dispõem deles.
III. Todos os estudantes apresentam dificuldades no processo de transição para a educação superior, não havendo diferenças no processo de acordo com o gênero e o background sociocultural deles.
IV. Novos elementos, que são de origem econômica, social, étnica, religiosa, cultural etc., se somam a outras questões relativas ao processo pedagógico e geracional de transição de um nível educacional para o outro.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
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