Questões de Concurso Comentadas para fau

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Q3581519 Português

Duas receitas para não jogar banana no lixo


    Que atire a primeira casca quem nunca jogou uma banana fora. Nos dias quentes, as manchas pretas surgem a toque de caixa e a banana que um dia foi amarela se manifesta na fruteira como quem diz: “Me coma, por favor”. Pontos pretos na casca são um bom sinal, a fruta está madura. Se os pontos se juntarem e formarem manchas, é preciso agir com urgência e encontrar o melhor caminho da banana até o estômago antes que seja tarde demais.

    Comer a fruta crua pode não ser a melhor opção, pela textura e o sabor já comprometidos. Que tal transformar a banana numa rosquinha ou então numa espécie de sorvete? O sorvete é o ideal, não só para refrescar mas para aqueles momentos em que não conseguimos atender ao clamor do cacho de bananas que passou do ponto. Basta descascar, cortar a fruta em rodelas, congelar e depois bater no processador de alimentos até virar um creme — creme não, sorvete!

    Embora essa seja uma “receita” de um ingrediente só, podemos adicionar outras frutas congeladas e preparar variações deliciosas com morango, manga, mamão, uva, kiwi. Coberturas como o melado de cana, amendoim ou castanha de caju triturados (xerém), granola e frutas secas também são bem-vindas. As crianças adoram. E os adultos também! Já provou o sorvete e quer algo diferente para dar vida às bananas?

    Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas. Com a banana bem madura, não é necessário adoçar, o que é, mais uma vez, perfeito para oferecer às crianças. Quando fazemos em casa adicionamos também um fio de chocolate 70% por cima, fica irresistível. A receita não tem segredo nenhum e pode ser feita de modo intuitivo.



Fonte: Folha de São Paulo, 11 de fevereiro de 2023, 

Assinale a alternativa que apresente o tempo verbal do termo em destaque no período: As crianças adoram.
Alternativas
Q3581518 Português

Duas receitas para não jogar banana no lixo


    Que atire a primeira casca quem nunca jogou uma banana fora. Nos dias quentes, as manchas pretas surgem a toque de caixa e a banana que um dia foi amarela se manifesta na fruteira como quem diz: “Me coma, por favor”. Pontos pretos na casca são um bom sinal, a fruta está madura. Se os pontos se juntarem e formarem manchas, é preciso agir com urgência e encontrar o melhor caminho da banana até o estômago antes que seja tarde demais.

    Comer a fruta crua pode não ser a melhor opção, pela textura e o sabor já comprometidos. Que tal transformar a banana numa rosquinha ou então numa espécie de sorvete? O sorvete é o ideal, não só para refrescar mas para aqueles momentos em que não conseguimos atender ao clamor do cacho de bananas que passou do ponto. Basta descascar, cortar a fruta em rodelas, congelar e depois bater no processador de alimentos até virar um creme — creme não, sorvete!

    Embora essa seja uma “receita” de um ingrediente só, podemos adicionar outras frutas congeladas e preparar variações deliciosas com morango, manga, mamão, uva, kiwi. Coberturas como o melado de cana, amendoim ou castanha de caju triturados (xerém), granola e frutas secas também são bem-vindas. As crianças adoram. E os adultos também! Já provou o sorvete e quer algo diferente para dar vida às bananas?

    Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas. Com a banana bem madura, não é necessário adoçar, o que é, mais uma vez, perfeito para oferecer às crianças. Quando fazemos em casa adicionamos também um fio de chocolate 70% por cima, fica irresistível. A receita não tem segredo nenhum e pode ser feita de modo intuitivo.



Fonte: Folha de São Paulo, 11 de fevereiro de 2023, 

Assinale a alternativa que apresente o termo retomado no texto pelo pronome em destaque no período: Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas.
Alternativas
Q3581517 Português

Duas receitas para não jogar banana no lixo


    Que atire a primeira casca quem nunca jogou uma banana fora. Nos dias quentes, as manchas pretas surgem a toque de caixa e a banana que um dia foi amarela se manifesta na fruteira como quem diz: “Me coma, por favor”. Pontos pretos na casca são um bom sinal, a fruta está madura. Se os pontos se juntarem e formarem manchas, é preciso agir com urgência e encontrar o melhor caminho da banana até o estômago antes que seja tarde demais.

    Comer a fruta crua pode não ser a melhor opção, pela textura e o sabor já comprometidos. Que tal transformar a banana numa rosquinha ou então numa espécie de sorvete? O sorvete é o ideal, não só para refrescar mas para aqueles momentos em que não conseguimos atender ao clamor do cacho de bananas que passou do ponto. Basta descascar, cortar a fruta em rodelas, congelar e depois bater no processador de alimentos até virar um creme — creme não, sorvete!

    Embora essa seja uma “receita” de um ingrediente só, podemos adicionar outras frutas congeladas e preparar variações deliciosas com morango, manga, mamão, uva, kiwi. Coberturas como o melado de cana, amendoim ou castanha de caju triturados (xerém), granola e frutas secas também são bem-vindas. As crianças adoram. E os adultos também! Já provou o sorvete e quer algo diferente para dar vida às bananas?

    Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas. Com a banana bem madura, não é necessário adoçar, o que é, mais uma vez, perfeito para oferecer às crianças. Quando fazemos em casa adicionamos também um fio de chocolate 70% por cima, fica irresistível. A receita não tem segredo nenhum e pode ser feita de modo intuitivo.



Fonte: Folha de São Paulo, 11 de fevereiro de 2023, 

Assinale a alternativa cuja palavra seja proparoxítona: 
Alternativas
Q3581516 Português

Duas receitas para não jogar banana no lixo


    Que atire a primeira casca quem nunca jogou uma banana fora. Nos dias quentes, as manchas pretas surgem a toque de caixa e a banana que um dia foi amarela se manifesta na fruteira como quem diz: “Me coma, por favor”. Pontos pretos na casca são um bom sinal, a fruta está madura. Se os pontos se juntarem e formarem manchas, é preciso agir com urgência e encontrar o melhor caminho da banana até o estômago antes que seja tarde demais.

    Comer a fruta crua pode não ser a melhor opção, pela textura e o sabor já comprometidos. Que tal transformar a banana numa rosquinha ou então numa espécie de sorvete? O sorvete é o ideal, não só para refrescar mas para aqueles momentos em que não conseguimos atender ao clamor do cacho de bananas que passou do ponto. Basta descascar, cortar a fruta em rodelas, congelar e depois bater no processador de alimentos até virar um creme — creme não, sorvete!

    Embora essa seja uma “receita” de um ingrediente só, podemos adicionar outras frutas congeladas e preparar variações deliciosas com morango, manga, mamão, uva, kiwi. Coberturas como o melado de cana, amendoim ou castanha de caju triturados (xerém), granola e frutas secas também são bem-vindas. As crianças adoram. E os adultos também! Já provou o sorvete e quer algo diferente para dar vida às bananas?

    Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas. Com a banana bem madura, não é necessário adoçar, o que é, mais uma vez, perfeito para oferecer às crianças. Quando fazemos em casa adicionamos também um fio de chocolate 70% por cima, fica irresistível. A receita não tem segredo nenhum e pode ser feita de modo intuitivo.



Fonte: Folha de São Paulo, 11 de fevereiro de 2023, 

Assinale a alternativa que apresente o tema do texto:
Alternativas
Q3580845 Pedagogia
Sobre a Organização do Trabalho pedagógico na escola, é possível afirmar como resposta CORRETA: 
Alternativas
Q3580844 Pedagogia
Envolve CORRETAMENTE a Gestão Escolar e seus processos: 
Alternativas
Q3580843 Pedagogia
O aluno sendo mero receptor de conhecimentos, o professor sendo quem detém exclusivamente o saber sistematizado, sem sequer ouvir as inquietações de seus alunos. Trata-se da concepção pedagógica de ensino intitulada CORRETAMENTE, como:
Alternativas
Q3580842 Pedagogia
O planejamento em educação vincula-se ao Plano Nacional de Educação, cuja meta centraliza-se na formação de sujeitos históricos e de cidadãos que coletivamente possam, em sua plenitude, intervir na sociedade em que convivem, conscientes da valorização do ser humano em toda a sua dimensão. Assim, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3580840 Pedagogia
Sobre Avaliação da Aprendizagem, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3580839 Pedagogia
Sobre as atividades da vida cotidiana de crianças, articulada às suas vivências enquanto sujeito de direitos diante das Políticas Educacionais e Sociais, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3580838 Pedagogia
O planejamento organiza a ação educativa, prevendo o encaminhamento de ações e procedimentos estimuladores, a fim de efetivar o processo educativo de forma favorável à otimização dos resultados. É um ato político intencional e como recurso pedagógico constitui-se num instrumento didático de base. Dessa forma, podemos afirmar como alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3580837 Pedagogia
Sobre a BNCC, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3580836 Pedagogia
Compreende-se, portanto, que o ensino não é um processo de transmissão e reprodução, mas um processo de criatividade emancipatória, o que implica em aprender a criar, a compreender a necessidade da autocrítica, da reflexão e da busca de condições para poder agir autonomamente. Sobre isso, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q3580835 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento de fundamental importância nas instituições de ensino, sejam elas escolas, universidades ou outros estabelecimentos educacionais. O PPP é: um instrumento que orienta e organiza o trabalho educativo, estabelecendo diretrizes, metas, princípios e estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem em consonância com os valores e objetivos da instituição. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3580834 Pedagogia
O código disciplinar, representa o elemento chave, que configura, organiza e ordena uma disciplina. Trata-se de um código cujos componentes se transmite de uma geração a outra, dentro da comunidade de “proprietários” do espaço acadêmico reservado. Quais são estes componentes? Aponte a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3580833 Pedagogia
As disciplinas escolares são organismos vivos, que se transformam e intercambiam informações. São vistas como espaços de poder, com suas várias disputas. A partir deste apontamento é possível afirmar CORRETAMENTE que: 
Alternativas
Q3580832 Pedagogia
Alguns estudiosos do campo do currículo escolar, ao analisar as relações descritas na escola, se amparam no clima escolar como um espaço complexo. Nesse sentido, é possível definir o conceito de Cultura Escolar como: 
Alternativas
Q3580831 Pedagogia
Conceitualmente, ao explorar a história das disciplinas curriculares e análises do currículo, observa-se a relação do que é amplo ao específico do estudo, oferecendo prioridade aos currículos prescrito e escrito. A partir dessa perspectiva, é possível afirmar CORRETAMENTE que são conteúdos do currículo prescrito:
Alternativas
Q3580830 Nutrição
Considerando a RDC 216/2004, a respeito da documentação e do registro de atividades em serviços de alimentação, é correto afirmar: 
Alternativas
Q3580829 Nutrição
O prematuro é a criança que nasceu prétermo, ou seja, antes de completar 37 semanas de gestação. A respeito do acompanhamento da criança prematura, avalie as afirmativas a seguir, indicando “V” para afirmativas verdadeiras e “F” para afirmativas falsas:

( ) A idade corrigida deve ser utilizada principalmente ao avaliar o crescimento e os marcos do desenvolvimento da criança prematura.
( ) Para calcular a idade corrigida utilizase a idade cronológica menos as semanas que faltaram para completar as 37 semanas de gravidez.
( ) Uma criança nascida em 15 de setembro de 2023, com 32 semanas de gestação, estará com 3 meses de idade cronológica e 1 mês de idade corrigida em 15 de dezembro do mesmo ano.

A sequência que preenche adequadamente as lacunas, na ordem de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
10361: B
10362: D
10363: B
10364: A
10365: C
10366: D
10367: E
10368: B
10369: A
10370: D
10371: D
10372: C
10373: A
10374: E
10375: B
10376: D
10377: A
10378: A
10379: D
10380: B