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I. Para fins de aplicação da Lei, consideram-se barreiras urbanísticas aquelas existentes nos edifícios públicos e privados.
II. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
III. É instituído o cordão de fita com desenhos de girassóis como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas.
Está(ão) CORRETA(S)
O papel do Acompanhante Terapêutico no ambiente escolar é de extrema importância para garantir o apoio e _______________necessários às crianças neurodiversas durante seu processo educacional. Assim, o AT atua como um profissional capacitado que acompanha a criança no ambiente escolar, auxiliando-a em suas necessidades _______________, promovendo sua inclusão e maximizando seu desenvolvimento acadêmico, social e emocional.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família ________________, assegurada a convivência familiar e ________________, em ambiente que garanta seu desenvolvimento ________________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
I. A atuação do Acompanhante estimula e convoca os professores e funcionários, por exemplo, a se relacionarem diretamente com o aluno, contribuindo com a autonomia tanto da criança quanto dos demais atores escolares.
II. A educação terapêutica deve oferecer às crianças palavras, produção de cultura e códigos compartilhados para que algo de significante e de simbólico possa advir.
III. A importância desse profissional no processo inclusivo ocorre em diversos contextos, exceto na elaboração do programa e nas flexibilizações curriculares necessárias a determinados alunos.
Está(ão) CORRETA(S).
Coluna А.
1. Movimento de Artes e Ofícios.
2. Modelo de Ocupação Humana (MOHO).
3. Análise de Atividades.
4. Processo Terapêutico.
5. Modelo Biomecânico.
Coluna В
( ) Fundamenta-se na compreensão da volição, habituação e desempenho ocupacional como sistemas inter-relacionados.
( ) Valoriza o fazer manual como recurso terapêutico, em contraposição ao modelo hospitalocêntrico e mecanicista do século XIX.
( ) Envolve avaliação, planejamento, intervenção e reavaliação centrados nas necessidades ocupacionais do indivíduo.
( ) Baseia-se na aplicação de princípios da cinesiologia e da biomecânica para restaurar a função e a amplitude de movimento.
( ) Consiste na decomposição sistemática das demandas físicas, cognitivas, sensoriais e sociais de uma atividade.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A Reabilitação Psicossocial busca ampliar a autonomia e a participação social do sujeito em sofrimento psíquico, articulando estratégias territoriais, construção de redes de apoio e intervenções que favoreçam o exercício da cidadania.
( ) As abordagens socioterápicas organizam suas intervenções a partir do manejo clínico dos sintomas e da estabilizacão medicamentosa como eixo estruturante do cuidado, apresentando atuação complementar ao tratamento realizado prioritariamente em serviços especializados de saúde mental.
( ) A psicodinâmica aplicada à reabilitação psicossocial fundamenta-se na análise dos conflitos intrapsíquicos e dos mecanismos de defesa do sujeito, compreendendo o sofrimento psíquico predominantementea partir de determinantes neurobiológicos, sendo os vínculos e processos grupais considerados elementos secundários no planejamento terapêutico.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Considerando a atuação da terapia ocupacional na equipe multi e interdisciplinar, na área de traumato-ortopedia e reumatologia, bem como os fundamentos relacionados a órteses, próteses e amputações, relacione os conceitos e atuação profissional da Coluna A às suas características, dispostas na Coluna B:
Coluna А.
1. Atuação interdisciplinar.
2. Órtese.
3. Prótese.
4. Reabilitação em amputação de membro inferior.
5. Contexto histórico das órteses e próteses.
Coluna В
( ) Dispositivo externo aplicado ao segmento corporal com a finalidade de estabilizar, alinhar, prevenir deformidades ou melhorar a função.
( ) Processo que envolve treino de AVDs, dessensibilização do coto, orientação quanto ao uso de dispositivo substitutivo, além de reinserção social e laboral.
( ) Dispositivo destinado à substituição total ou parcial de um segmento corporal ausente.
( ) Prática que envolve planejamento terapêutico compartilhado, discussão de caso, definição de metas comuns e cuidado centrado no paciente.
( ) Desenvolveram-se de forma mais sistematizada após as guerras mundiais, em resposta ao aumento do número de amputados e à necessidade de reabilitação funcional.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A abordagem individual possibilita o planejamento terapêutico singularizado, com definição de objetivos específicos a partir do perfil ocupacional, indicada quando há necessidade de intervenções centradas em demandas particulares do sujeito.
( ) A abordagem grupal caracteriza-se por intervenções padronizadas e homogêneas, uma vez que os participantes compartilham objetivos terapêuticos comuns previamente definidos.
( ) Nos grupos terapêuticos, o foco principal deve ser a produtividade da atividade proposta, pois o resultado final concreto é o principal indicador de eficácia terapêutica.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?