Questões de Concurso para CESGRANRIO nível Médio

Q424763

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424763 Português

Texto associado

As duas frases do trecho abaixo podem formar apenas uma, empregando-se uma palavra para relacioná-las.
“Você é pior do que eu, leitor. Você tinha escolha.” (L. 43-44)
A palavra que estabelece essa relação, unindo-as sem alterar o sentido original é

A

pois

B

então

C

quando

D

portanto

E

conforme

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Q424762

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424762 Português

Texto associado

“Uma das maneiras de controlar a demência solta no mundo é deixar os escritores falando sozinhos” (L. 39-41)
A palavra que pode substituir demência na frase, sem modificar o seu sentido básico, é

A

loucura

B

injustiça

C

maldade

D

corrupção

E

ignorância

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Q424761

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424761 Português

Texto associado

A palavra horrorizado (L.33) tem a letra z na terminação izado.
A palavra que apresenta corretamente o emprego da letra z é

A

analizado

B

civilizado

C

improvizado

D

pesquizado

E

reprizado

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Q424760

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424760 Português

Texto associado

É empregada no texto (L. 35) a palavra comedimento, que tem o sentido de

A

medo

B

preconceito

C

preguiça

D

moderação

E

satisfação

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Q424759

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424759 Português

Texto associado

No trecho “Pare de ler, leitor. Eu não posso parar de escrever.” (L. 30-31)
O autor afirma que não pode parar de escrever porque

A

precisa manter os amigos.

B

quer ser como Shakespeare.

C

não teria mais nada o que fazer.

D

está sentindo o que vai acontecer.

E

as ideias têm de ser aproveitadas.

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Q424758

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424758 Português

Texto associado

No trecho do texto “Você, leitor, já deve estar sentindo o que vai acontecer.” (L. 29-30), as vírgulas, antes e depois da palavra leitor, servem para

A

marcar ideias que se opõem.

B

estabelecer uma enumeração.

C

indicar a omissão de um verbo.

D

explicitar uma dúvida relacionada à narração.

E

separar uma palavra que exprime um chamamento.

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Q424757

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424757 Português

Texto associado

Ao ser reescrita, a frase “As ideias não podem ser desperdiçadas, mesmo que nos custem amigos, a vida ou o sono.” (L. 31-32) tem seu sentido alterado com a seguinte construção:

A

Apesar de nos custarem amigos, a vida ou o sono, as ideias não podem ser desperdiçadas.

B

Por mais que nos custem amigos, a vida ou o sono, as ideias não podem ser desperdiçadas.

C

Ainda que nos custem amigos, a vida e o sono, as ideias não podem ser desperdiçadas.

D

As ideias não podem ser desperdiçadas, embora nos custem amigos, a vida ou o sono.

E

As ideias não podem ser desperdiçadas, desde que nos custem amigos, a vida ou o sono.

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Q424756

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424756 Português

Texto associado

No texto, a palavra Mas em “Mas não existe outra pessoa na casa” (L. 20) apresenta o mesmo sentido do que está destacado em:

A

“Esta ideia para um conto de terror é tão terrível que, logo depois de tê-la, me arrependi.” (L. 1-2)

B

“Você, leitor, no entanto, tem uma escolha.” (L. 3-4)

C

“Pode parar aqui, e se poupar, ou ler até o fim” (L. 4-5)

D

“Ela diz que ele ronca quando dorme” (L. 13-14)

E

“comenta ela, impaciente, como se falasse com uma terceira pessoa.” (L. 17-19)

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Q424755

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424755 Português

Texto associado

O trecho em que a palavra em destaque revela uma avaliação, uma opinião do autor do texto em relação à palavra que está antes dela é:

A

“Retomam com novo fervor uma discussão antiga.” (L.12-13)

B

“E, em seguida, tem a ideia infeliz.” (L..25)

C

“exercendo sozinhos a sua profissão malsã, o seu vício solitário.” (L. 41-42)

D

“Os velhos sozinhos na casa.” (L. 45)

E

“— Rarrá! — diz a velha, feliz.” (L. 53)

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Q424754

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424754 Português

Texto associado

Para compreender bem um texto, é preciso estar atento a palavras que têm a função de se referir a outros elementos do contexto em que elas se encontram.
O trecho em que a palavra destacada se refere ao que está apresentado ao lado é:

A

“só lhes resta implicar um com o outro.” (L 11-12) – velhos.

B

“pra você se convencer.” (L.24-25) – leitor.

C

“É o que eu vou fazer!” (L. 26) – autor do texto.

D

“e deixado de escrevê-las” (L. 34) – desperdiçadas.

E

“não se distingue o que ela diz.” (L. 61) – velha.

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Q424753

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424753 Português

Texto associado

No início do texto, o autor afirma que é terrível a ideia que teve para esse conto de terror. Um trecho do texto que comprova isso é:

A

“ou ler até o fim e provavelmente nunca mais dormir.” (L. 4-5)

B

“Um casal de velhos mora sozinho numa casa.” (L. 10)

C

“As ideias não podem ser desperdiçadas” (L. 31)

D

“Mas em poucos minutos a velha também dorme.” (L.47-48)

E

“Pouco depois, ouve-se o ronco de outra pessoa” (L. 54)

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Q424752

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424752 Português

Texto associado

No texto, a ideia para um conto de terror, a que o autor se refere, envolve um casal de idosos que

A

têm medo de dormir após ler histórias de terror..

B

discutem fervorosamente a ponto de se agredirem.

C

falam com outras pessoas mesmo estando sozinhos.

D

são visitados por enviados da morte enquanto dormem.

E

enlouquecem por causa da solidão em que estavam vivendo.

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Q424751

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Oficial de Produção e Conferente |

Q424751 Português

Texto associado

O texto alterna momentos em que o autor se dirige diretamente aos leitores, discutindo um determinado tema, e momentos em que ele narra uma história.
O objetivo do autor é discutir

A

a existência de fatos sobrenaturais

B

o abandono dos idosos pela família

C

a atividade de leitura e de escrita de textos

D

a semelhança entre Verissimo e Shakespeare

E

o fato de o leitor desse texto ser pior do que seu autor

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Q353486

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: PC-DF Provas: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Estabilidade Júnior | UDESC - 2007 - UDESC - Vestibular - Prova 1 | CESPE - 2013 - PC-DF - Agente de Polícia | Exército - 2013 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |

Q353486 Raciocínio Lógico

Texto associado

Considerando que P e Q representem proposições conhecidas e que V e F representem, respectivamente, os valores verdadeiro e falso, julgue o próximo item.

Se P for F e P V Q for V, então Q é V.

Certo

Errado

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Q301264

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301264 Espanhol

Texto associado

Imagem associada para resolução da questão

Teniendo en cuenta los dos Textos, se entiende que la relación entre la trayectoria de la ética en ellos e

A

equivalente

B

inadecuada

C

indefinida

D

opuesta

E

paralela

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Q301263

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301263 Espanhol

Texto associado

Para construir el humor el autor del Texto II juega con elementos

A

locales

B

referenciales

C

temporales

D

instrumentales

E

de duda

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Q301262

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301262 Espanhol

Texto associado

En el último párrafo del Texto I, el uso del modo subjuntivo indica el(la)

A

apoyo a la función de la contabilidad.

B

compromiso de los alumnos con los valores de Hipócrates.

C

deseo de un cambio en la visión de empresa.

D

establecimiento del código para los directivos de todo el mundo.

E

crítica al cambio que atraviesan las escuelas económicas.

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Q301261

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301261 Espanhol

Texto associado

Para construir el Texto I, Carmen Sánchez-Silva recurre a

A

deducción e inducción

B

opiniones de expertos en el tema

C

pruebas observables

D

verdades aceptadas por la sociedad

E

sentimientos del interlocutor

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Q301260

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301260 Espanhol

Texto associado

En el Texto I, el fragmento que presenta una marca explícita de la opinión de la autora es:

A

“Y para ello, es necesario que la media de los salarios a la salida de la escuela sea la más elevada posible, con lo que hay que colocar a los alumnos en el área de las finanzas.” (líneas 46-50)

B

“…la crisis de 2008 ha sido el catalizador de un cambio de la educación que se apoya sobre un cierto número de críticas y tomas de conciencia…” (líneas 62-65)

C

“Collin destaca las tres modificaciones esenciales que han tenido lugar en la enseñanza que imparten estos centros de ejecutivos…” (líneas 66-68)

D

“Todas las escuelas de negocios que se precian han introducido variaciones en sus programas educativos como respuesta a la crisis.” (líneas 73-75)

E

“Desde 2004, este centro compromete a sus alumnos con los valores de su juramento hipocrático.” (líneas 96-97)

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Q301259

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301259 Espanhol

Texto associado

Pero con ello, en el segundo párrafo del Texto I (línea 21), se refiere a

A

el cambio hecho en los últimos meses por centros como Harvard y Stanford.

B

el clima responsable por el rompecabezas en las escuelas.

C

la reputación tradicional de uno de sus mayores activos.

D

las más prestigiosas escuelas económicas de los Estados Unidos.

E

los centros de élite que han formado los directivos sin escrúpulos.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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