Questões de Concurso Comentadas para IVIN

Q2562786

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial |

Q2562786 Pedagogia

Regina Célia Cazaux Haydt, em seu livro Curso de didática geral (8.ed. São Paulo: Ática, 2006), deixa bem clara a distinção entre planejamento e plano, caracterizando-os, respectivamente, em termos de processo e de produto. Isto significa que, enquanto o planejamento consiste na ação ou atividade de planejar, o plano constitui:

A

A causa material da atividade planejatória.

B

A operação mental envolvida no planejamento.

C

O resultado por escrito do planejamento.

D

A análise do cenário sobre o qual estão pautados os encaminhamentos.

E

A reflexão acerca dos objetivos, meios e recursos a serem mobilizados.

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Q2562785

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial |

Q2562785 Pedagogia

Em consonância estrita com as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 4º), as propostas pedagógicas da educação infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é um:

A

Ser humano em desenvolvimento.

B

Sujeito capaz de autodeterminar-se.

C

Ser humano passível de modelagem.

D

Sujeito capaz de interagir socialmente.

E

Sujeito histórico e de direitos.

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Q2562784

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial |

Q2562784 Pedagogia

No contexto da educação brasileira e em consulta a seus documentos normativos mais representativos, é possível fazer as seguintes afirmações a respeito da educação especial:

I. A educação especial destina-se apenas a alunos com deficiência e com autismo.

II. A educação especial baseia-se no princípio da inclusão que visa garantir o acesso e a permanência de todos os alunos no ensino regular.

III. A educação especial é uma modalidade de ensino substitutiva às etapas regulares da escolaridade básica.

IV. A educação especial no Brasil deve ser oferecida obrigatoriamente na rede regular de ensino.

Está correto o que se afirma apenas em:

A

I.

B

II.

C

I e II.

D

II, III e IV.

E

I, II e III.

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Q2562643

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562643 Educação Física

Os músculos têm diferentes funções importantes no corpo humano. Os membros superiores têm como função principal: a precisão em um arremesso no handebol nas aulas de educação física. Quais são os músculos da região anatômica do braço?

A

Quadríceps, jarrete e bíceps.

B

Tríceps e bíceps sural e peitoral maior.

C

Bíceps braquial, braquial e tríceps braquial.

D

Bíceps sural, braquial e tríceps.

E

Tríceps sural, braquiorradial e bíceps.

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Q2562642

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562642 Educação Física

A educação física escolar tem como característica dialogar com outros temas além do conhecimento do ensino dos movimentos motores. Qual alternativa apresenta temas que podem ser discutidos a nível da cidadania e educação física?

A

Reivindicar e dar foco ao desenvolvimento motor apenas desde os primeiros anos de vida e adolescência, excluindo a dimensão afetiva e cognitiva.

B

Enfatizar que o papel da educação física é somente a discussão biológica do corpo.

C

Valorizar o conhecimento acadêmico apenas e não compreender o histórico anterior dos praticantes.

D

Discutir a presença de espaços públicos para a prática da cultura corporal e também, acesso a espaços esportivos para lazer.

E

Ampliar conhecimento prático sobre os esportes olímpicos, valorizando apenas os vencedores.

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Q2562641

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562641 Educação Física

A avaliação é um dos critérios para obtenção da aprovação no ano letivo. A avaliação em educação física escolar pode ser realizada de diferentes formas. Qual alternativa apresenta respectivamente uma característica da avaliação somativa e formativa?

A

Diagnóstica. A cada bimestre uma prova formal escrita.

B

Prova final escrita com o conteúdo do ano inteiro. Avaliação continuada ao longo do ano letivo.

C

Avaliação subjetiva. Avaliação oral.

D

Avaliação afetiva. Motora por scout a cada bimestre.

E

Continuada. Prova escrita.

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Q2562640

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562640 Educação Física

Na perspectiva das teorias da educação física e do esporte existe a importância de discussão da educação física em diferentes vertentes. Qual alternativa apresenta corretamente características da educação física na visão crítica?

A

Tecnicismo e habilidades motoras.

B

Competição e exclusão.

C

Esportivização e individualismo.

D

Desempenho motor e cognitivo.

E

Não-exclusão e diversidade.

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Q2562638

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562638 Educação Física

As dimensões biológicas aplicadas ao esporte e a educação física tem como objetivo estudar os sistemas energéticos. Os sistemas energéticos atuam percentualmente nos esportes de acordo com sua intensidade e volume. Quais esportes apresentam maior predominância anaeróbia percentualmente?

A

Voleibol, Basquetebol e levantamento do peso.

B

Maratona, Handebol e Voleibol.

C

Basquetebol, Corrida de 10.000m e boxe.

D

Natação 800m, Esqui cross country e Corrida de 5000m.

E

Corrida 20.000, patinação 10.000m e futebol.

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Q2562637

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562637 Educação Física

O treinamento físico promove muitas adaptações positivas ao organismo. O exercício físico na escola e fora dela pode gerar benefícios biológicos, sociais, psicológicos e motores. Quais são os benefícios do exercício físico regular para adolescentes que praticam pelo menos 1 hora diária com intensidade média a vigorosa?

A

Redução dos índices de doenças do coração e metabólicas, aumento do desempenho sensório motor, aumento da gordura subcutânea, aumento do sono e redução do desempenho afetivo.

B

Redução do risco das doenças metabólicas e não transmissíveis, melhora na qualidade e quantidade do sono, melhora o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.

C

Maior desenvolvimento motor e cognitivo, redução do desenvolvimento afetivo, redução do sono.

D

Prevenção contra doenças metabólicas, redução do HDL e aumento do LDL, melhora do sono e aumento desenvolvimento motor.

E

Aumento do desenvolvimento afetivo e motor, prejuízo sobre o desenvolvimento cognitivo, aumento da gordura corporal total.

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Q2562636

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562636 Educação Física

A educação física com base na psicomotricidade é desenvolvida nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta características sobre o ensino da educação física escolar nos ensinos iniciais do fundamental e a psicomotricidade?

A

Os exercícios devem ter caráter com ênfase do ensino de habilidades mais complexas para os mais habilidosos.

B

As atividades serão baseadas nos conhecimentos apenas para finalidades motoras.

C

O ensino deve ser pautado no conhecimento cognitivo com jogos de tabuleiro e sem exercícios físicos.

D

O desenvolvimento das aulas deverá ter apenas características esportivas sem observação da individualidade biológica já que todos são pré-púberes.

E

As atividades propostas nas aulas devem desenvolver integralmente o estudante, ou seja, o trabalho será desenvolvido nas dimensões cognitiva, motora e afetiva.

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Q2562635

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562635 Educação Física

Os jogos são conteúdo das aulas de educação física escolar que podem ser desenvolvidos desde as aulas de educação física fundamental dos anos iniciais até os finais. Qual alternativa apresenta a categoria dos jogos com a finalidade inclusiva, no qual, todos os participantes são “ganhadores”, baseadas na solidariedade e justiça?

A

Tecnicista.

B

Individuais.

C

Esportivista.

D

Cooperativa.

E

Competitiva.

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Q2562634

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562634 Educação Física

A metodologia para o ensino da educação física é muito importante para organização da estruturação das aulas de educação física, sendo que, o programa é o pilar do conhecimento. Qual alternativa é correta sobre quais são os elementos principais e pilar da educação física escolar na metodologia para o ensino da educação física escolar?

A

Ensino baseado na psicomotricidade, desenvolvimento motor como conteúdo principal e pedagógica baseada no conhecimento intrínseco do estudante.

B

Ensino baseado na cultura corporal do movimento humano, o professor centralizar com grande conhecimento do estudo motor, estrutura da aula com caracterização de exercícios motores apenas, sem discussão.

C

Conteúdos de ensino, processo de aprendizagem com tempo apropriado, relação pedagógica e didática.

D

Ênfase no desenvolvimento da técnica motora, estudo cognitivo e coordenativo.

E

Processo de ensino globalizado, didática autoritária e assertiva.

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Q2562633

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562633 Educação Física

Os exercícios físicos regulares são importantes para todas as fases do desenvolvimento humano. Cada fase do desenvolvimento humano têm exercícios com maior aderência para ser aprimorado ou desenvolvido. Qual alternativa apresenta benefícios do treinamento físico para indivíduos idosos?

A

Manter a autonomia dos idosos, desenvolvimento da aptidão física e promoção da saúde.

B

Manutenção do tônus muscular, aumento da capacidade cognitiva e redução do desempenho motor.

C

Redução de doenças metabólicas, aumento do desenvolvimento motor e redução nas capacidades cognitivas e afetivas.

D

Aumento dos riscos de doenças infeciosas, redução do risco de doenças não transmissíveis, redução da força.

E

Aumento da hipertrofia muscular, redução da flexibilidade e aumento no risco de AVE/AVC e infartos.

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Q2562632

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562632 Educação Física

A história da educação física escolar foi permeada por diferentes abordagens durante as últimas décadas. Dependendo da abordagem, ela considera maior envolvimento crítico, outras estão associadas mais a parte motora. Qual alternativa apresenta a abordagem que é baseada no ensino da aprendizagem motora, desempenho motor e crescimento físico?

A

Militarista.

B

Saúde renovada.

C

Desenvolvimentista.

D

Crítica Superadora.

E

Crítica Emancipatória.

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Q2562631

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562631 Educação Física

O PROESP-BR é uma referência em avaliação da educação física escolar, sendo aplicado em todas as regiões do Brasil. Basicamente este protocolo foi idealizado para escolas e colégios com pouca infraestrutura e verbas. Quais são os testes que receptivamente avaliam potência de membros inferiores, potência de membros superiores e flexibilidade?

A

Teste de corrida/caminhada de 6 minutos, teste de abdominais em 1 minuto e equação do índice de massa corporal (IMC).

B

Teste de abdominais em 1 minuto, teste de sentar e alcançar e teste do quadrado de 4x4 metros.

C

Teste do quadrado de 4x4 metros, teste de salto horizontal e teste de corrida de 20 metros.

D

Teste de salto horizontal, teste de arremesso de medicine ball de 2kg e teste de sentar e alcançar.

E

Teste de corrida de 20 metros, equação da razão cintura estatura (rce) e teste de arremesso de medicine ball de 2kg.

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Q2562630

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562630 Educação Física

Adolescentes têm velocidade de desenvolvimento maturacional diferentes entre sexos. Existem muitas formas de observar o desenvolvimento maturacional desde a infância até o final da adolescência. Qual alternativa apresenta corretamente 2 métodos de aferição da maturação sexual?

A

Níveis de radicais livres e antioxidantes.

B

Cor dos olhos e somatotipo.

C

Idade cronológica e dermatoglifia

D

Idade muscular e idade patológica.

E

Idade esquelética e estágio de maturação sexual.

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Q2562629

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Física |

Q2562629 Educação Física

Atualmente existe uma grande parte das crianças e adolescentes que não praticam atividade física regular. O exercício de força pode ser uma das estratégias para incentivar as crianças e adolescentes para ter uma vida mais saudável. Qual seria a recomendação de exercícios de força para crianças de até 7 anos de idade?

A

Exercícios iniciais para longa duração e intensidade elevadas. Dias alternados para recuperação. Ênfase na técnica dos exercícios balísticos.

B

Seriam introduzidos exercícios básicos; volume baixo, treino com os colegas; intensidade baixa sem peso ou com pequena carga.

C

Exercícios com duração acima de 1 hora de duração. Exercícios com sobrecarga acima de 80% 1 RM.

D

Exercícios com técnica e repetição; treinos com ênfase na especialização dos esportes escolhidos.

E

Exercícios com característica fadigantes ou até a exaustão para aprimorar o máximo do desempenho físico.

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Q2562558

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562558 Pedagogia

Analise com atenção as duas frases abaixo:

^{(1ª FRASE)} Ao planejar uma atividade na creche, a professora precisa pensar cuidadosamente na quantidade de materiais, para atender a todas as crianças. ^{(2ª FRASE)} Caso, porém, algumas crianças não se envolvam com a atividade planejada em virtude da diversidade de interesses, ainda assim a professora deve insistir no que planejou em atenção ao princípio da coerência e da uniformidade na prática docente (Adaptado do Manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches, Brasília, 2012, p. 143)

Pode-se dizer que a segunda frase apresenta uma incoerência de natureza:

A

Pedagógica.

B

Semântica.

C

Sintática.

D

Psicológica.

E

Lógica.

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Q2562557

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562557 Pedagogia

Segundo o primeiro volume do Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI (Brasil, 1998, p. 30), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso e as crianças se desenvolvam, é preciso que o professor leve em conta na organização do trabalho educativo nos seguintes aspectos:
I. A individualidade e a diversidade.
II. A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
III. A interação apenas com crianças da mesma faixa etária.
IV. A proposição de atividades significativas e desafiadoras.

Estão corretos os itens:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e IV, apenas.

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Q2562556

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Infantil |

Q2562556 Pedagogia

Em seu livro A criança e o número: impliCaf“es educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos (39.ed. Campinas: Papirus, 2012), Constance WMii propõe alguns princípios sobre o ensino do número a partir da teoria elaborada por Jean Piaget. Constituem exemplos de tais princípios, amplamente praticados na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, os relacionados abaixo, com exceção de um, assinale-se:

A

O professor deve estimular a criança a ficar alerta e a criar todas as espécies de relações entre todos os tipos de objetos, eventos e ações.

B

O professor deve encorajar a criança a pensar sobre número e quantidades de objetos sempre que estes forem significativos para ela.

C

O professor deve incentivar a criança a interagir com seus colegas, pois, por meio da troca de ideias e do questionamento mútuo, ela pode chegar à resposta certa sem a correção feita pelo professor.

D

O professor deve se limitar apenas a corrigir a resposta dada pela criança, evitando reconstituir o caminho seguido pelo raciocínio equivocado dela a fim de não enfatizar o erro.

E

O professor deve estimular a criança a quantificar objetos logicamente e a comparar conjuntos, em vez de apenas estimulá-la a contá-los.

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