Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q2105380

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática - Edital nº 95 |

Q2105380 Matemática

Considere as dízimas periódicas Imagem associada para resolução da questão

e

. Podemos afirmar que x + y e x − y são, respectivamente,

A

1/9 e 1/11.

B

1/11 e 1/9.

C

11/100 e 9/100.

D

11/10 e 9/10.

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Q2105379

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática - Edital nº 95 |

Q2105379 Matemática

Sejam A e B números reais não nulos, tais que A/B = 7. Nesse caso, podemos afirmar que A / A+B é igual a:

A

0,125.

B

0,7.5

C

D

0,875.

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Q2105378

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática - Edital nº 95 |

Q2105378 Matemática

Na representação decimal do número racional 9/7 − (1 − 1/11 ), o algarismo que ocupa a casa decimal dos milésimos é:

A

3.

B

7.

C

0.

D

6.

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Q2105377

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática - Edital nº 95 |

Q2105377 Matemática

Os números inteiros 1919 e 1936 são, respectivamente,

A

um primo e um quadrado perfeito.

B

dois quadrados perfeitos.

C

o produto de dois primos e um quadrado perfeito.

D

um primo e o produto de dois primos.

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Q2105366

Q2105366 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

A autora, Carolina de Almeida Gonçalves, nesse texto, faz uma analogia entre a vida e um jardim, estabelecendo que:

A

a vida tem de seguir princípios claros e precisos na busca pelo sucesso.

B

o ser humano é responsável pela sua própria felicidade e infelicidade.

C

todos os atos falhos na vida de um indivíduo merecem um recomeço.

D

as pessoas devem cuidar da própria vida em todos os seus aspectos.

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Q2105365

Q2105365 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Quanto à análise sintática dos termos desta oração “Entrarão no seu jardim” (l. 17 e 18), assinale a alternativa correta.

A

Constitui o núcleo do adjunto adverbial o vocábulo “seu”.

B

A palavra “jardim” exerce a função de adjunto adnominal

C

O termo “no seu jardim” é um adjunto adverbial de lugar.

D

Exerce a função de complemento verbal o termo “Entrarão”.

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Q2105364

Q2105364 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Na linha 22, os dois-pontos foram empregados para:

A

inserir uma oração apositiva.

B

iniciar uma argumentação lógica.

C

introduzir a fala de um personagem.

D

marcar o início de uma citação direta.

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Q2105363

Q2105363 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Em referência ao emprego do sinal indicativo de crase na oração “Percebam a nossa volta” (l. 03), qual é a afirmativa correta?

A

O vocábulo situado antes do pronome é uma preposição regida pelo verbo, logo não há crase.

B

Não deve haver crase nesse período simples porque o verbo perceber apresenta intransitividade.

C

É nítido o erro concernente à crase por causa da obrigatoriedade de seu emprego nesse contexto.

D

O uso da crase, nesse caso, é facultativo dada a anteposição do pronome possessivo ao substantivo.

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Q2105362

Q2105362 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Em “Tem frases que lemos uma vez e são capazes de impactar toda nossa vida” (l. 01), considerando as regras de concordância verbal, é correto afirmar que:

A

a forma infinitiva “impactar” concorda com o seu sujeito “toda nossa vida”.

B

a forma verbal “Tem” deveria ficar no plural, porque se trata de um verbo pessoa

C

o primeiro vocábulo de tal trecho está empregado corretamente, pois “frases” é o seu objeto direto.

D

o verbo ler deveria ter sido flexionado na terceira pessoa do plural a fim de concordar o pronome “que”.

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Q2105361

Q2105361 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

A forma verbal deste trecho “arrancarão os frutos” (l. 18) está na voz ativa; caso se coloque tal forma verbal na voz passiva sintética, mantendo-se a equivalência modo-temporal, qual período simples se terá?

A

Os frutos vão ser arrancados.

B

Os frutos serão arrancados.

C

Vão arrancar-se os frutos.

D

Arrancar-se-ão os frutos.

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Q2105360

Q2105360 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Com relação aos pronomes empregados neste fragmento textual “Eu me pego pensando como seria diferente se cada um cuidasse do seu jardim com a mesma intensidade e capacidade de cuidar do jardim do vizinho” (l. 10 e 11), marque a afirmativa INCORRETA.

A

A forma “se” classifica-se como pronome reto e átono.

B

Tem-se uma locução classificada como pronominal indefinida.

C

Observam-se, nesse trecho, pronome possessivo e pronome pessoal.

D

O termo “me” corresponde a uma forma pronominal oblíqua e átona.

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Q2105359

Q2105359 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

Em “a frase fica muito clara” (l. 03), a forma adjetival em destaque está flexionada no grau:

A

comparativo de superioridade.

B

superlativo absoluto sintético.

C

superlativo absoluto analítico.

D

relativo de superioridade.

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Q2105358

Q2105358 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

. Na forma verbal “destrói” (l. 05), a vogal tônica recebe o acento agudo, porque:

A

se trata de uma palavra oxítona terminada na vogal i.

B

esse vocábulo apresenta um ditongo aberto em posição oxítona.

C

essa palavra classifica-se como paroxítona terminada em ditongo aberto.

D

tal forma verbal é exemplo de palavra oxítona terminada em ditongo crescente oral.

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Q2105357

Q2105357 Português

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"Il faut cultiver notre jardin." (Voltaire)

Adaptado de GONÇALVES, Carolina de Almeida. In https://administradores.com.br/artigos/como-est%C3%A1-o-cultivo-do-seujardim; acesso em 28/01/2022.

No último parágrafo (da l. 22 à l. 23), quanto ao uso-padrão da língua portuguesa e ao gênero dos substantivos “alface” e “tomate”, observa-se que os dois substantivos:

A

apresentam o mesmo gênero, uma vez que ambos são masculinos.

B

pertencem a gêneros diferentes: este é masculino, e aquele, feminino.

C

têm gêneros distintos, sendo o primeiro masculino e o segundo feminino.

D

são classificados como femininos, pois se enquadram os dois nessa categoria.

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Q2105191

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105191 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

“Os professores(as), em parceria com o Coordenador Pedagógico, devem desenvolver estratégias didáticas interdisciplinares que permitam aos estudantes serem protagonistas e participantes ativos de seu percurso pedagógico” (FORTALEZA, 2019)*; tal orientação se coaduna intrinsecamente com este tema tratado pelos PCN:

*Fortaleza. Secretaria Municipal de Educação. Orientações gerais para o desenvolvimento do trabalho pedagógico do ensino fundamental. Disponível em: https://intranet.sme.fortaleza.ce.gov.br/files/2019/NOVO_orientacoes_pedag ogicas2019ok.pdf (acesso em 04/05/2022).

A

“Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola”.

B

“Conteúdos de Língua Portuguesa e temas transversais”.

C

“Objetivos gerais de Língua Portuguesa para o ensino fundamental”.

D

“Implicações da questão da variação linguística para a prática pedagógica”.

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Q2105190

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105190 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

Nos PCN, fazem-se sugestões didáticas que são voltadas, de modo específico, para a formação de leitores; entre elas, existem tipos de leitura, por exemplo, a leitura autônoma, ou seja, aquela que:

A

“envolve a oportunidade de o aluno poder ler, de preferência silenciosamente, textos para os quais já tenha desenvolvido uma certa proficiência”.

B

“é uma atividade em que o professor lê um texto com a classe e, durante a leitura, questiona os alunos sobre os índices linguísticos que dão sustentação aos sentidos atribuídos”.

C

“é uma situação didática adequada para discutir coletivamente um título considerado difícil para a condição atual dos alunos, pois permite reduzir parte da complexidade da tarefa, compartilhando a responsabilidade”.

D

“são situações didáticas, propostas com regularidade, adequadas para desenvolver o comportamento do leitor, ou seja, atitudes e procedimentos que os leitores assíduos desenvolvem a partir da prática de leitura: formação de critérios para selecionar o material a ser lido, rastreamento da obra de escritores preferidos etc.”.

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Q2105189

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105189 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

No tópico relativo às organizações didáticas especiais, os projetos apresentam uma característica básica:

A

“ler para escrever, escrever para ler, decorar para representar ou recitar, escrever para não esquecer, ler em voz alta, falar para analisar depois etc.”.

B

“dispor do tempo de forma flexível, pois o tempo tem o tamanho necessário para conquistar o objetivo: pode ser de alguns dias ou de alguns meses”.

C

“permitir que os alunos se envolvam no planejamento das atividades, aprendendo a controlar o tempo, dividir e redimensionar as tarefas, avaliar os resultados em função do plano inicial”.

D

“ter um objetivo compartilhado por todos os envolvidos, que se expressa num produto final em função do qual todos trabalham e que terá, necessariamente, destinação, divulgação e circulação social internamente na escola ou fora dela”.

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Q2105188

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105188 Pedagogia

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A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

Os critérios de avaliação e os objetivos de avaliação se referem, respectivamente, ao que:

A

se pode aceitar e ao que se deve refutar.

B

é necessário aprender e ao que é possível aprender.

C

é definido como base e ao que é entendido como conteúdo.

D

se deve entender por ensino e o que se deve entender por aprendizagem.

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Q2105187

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105187 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada apenas nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

Em referência ao processo de avaliar o discente, para os PCN, a avaliação tem de ser compreendida como:

A

“construção de instrumentos de autoavaliação que lhe possibilitem a tomada de consciência sobre o que sabe, o que deve aprender, o que precisa saber fazer melhor e que favoreçam maior controle da atividade”.

B

“conjunto de procedimentos investigativos que possibilitem o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para tornar possível o ensino e a aprendizagem de melhor qualidade”.

C

“formas de registro qualitativamente diferentes das que têm sido utilizadas tradicionalmente pela escola, para obter informações relevantes para a organização da ação pedagógica”.

D

“conjunto de ações organizadas com a finalidade de obter informações sobre o que o aluno aprendeu, de que forma e em quais condições”.

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Q2105186

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |

Q2105186 Português

Em uma aula de produção de texto, é solicitado aos alunos do oitavo ano que produzam o convite para a festa de seu aniversário. Antes se lhes expuseram todos os componentes que devem integrar esse gênero textual, inclusive, segundo Schneuwly e Dolz*, os aspectos tipológicos, os quais correspondem à descrição de ações, e as capacidades de linguagem dominantes, que constituem:

*SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004, p. 60.

A

a regulação mútua de comportamentos.

B

a apresentação textual de diferentes formas dos saberes.

C

a sustentação, a refutação e a negociação de tomadas de posição.

D

as mimeses da ação mediante a criação de intriga no domínio verossímil.

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