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Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225878
Português
Em Língua Portuguesa, toda palavra variável, quando
associada a um substantivo, deve ser flexionada para
se adaptar a ele. A esse fenômeno, dá-se o nome de
concordância nominal. Em que alternativa abaixo as
regras dessa concordância foram devidamente
seguidas?
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225877
Português
Das alternativas abaixo, a única que apresenta uma
oração coordenada que expressa adição é:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225876
Português
Observe o aviso abaixo:
(https://encryptedtbn0.gstatic.com/image?q=tbn:ANd9GcR01IA1SH 6UcGfP5LXfpZ6YB23YCa9elbLNd9RNPFtK0cuJB. Acesso em 29/07/19)
Com base no período composto por subordinação, o aviso contido no texto, será correto afirmar que:
(https://encryptedtbn0.gstatic.com/image?q=tbn:ANd9GcR01IA1SH 6UcGfP5LXfpZ6YB23YCa9elbLNd9RNPFtK0cuJB. Acesso em 29/07/19)
Com base no período composto por subordinação, o aviso contido no texto, será correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225875
Português
Texto associado
O texto a seguir será base para responder à questão.
“(...) O problema do preconceito disseminado na
sociedade em relação às falas dialetais deve ser
enfrentado, na escola, como parte do objetivo
educacional mais amplo de educação para o respeito
à diferença. Para isso, e também para poder ensinar
Língua Portuguesa, a escola precisa livrar-se de
alguns mitos: o de que existe uma única forma 'certa'
de falar — a que se parece com a escrita — e o de
que a escrita é o espelho da fala — e, sendo assim,
seria preciso 'consertar' a fala do aluno para evitar
que ele escreva errado. Essas duas crenças
produziram uma prática de mutilação cultural que,
além de desvalorizar a forma de falar do aluno,
tratando sua comunidade como se fosse formada por
incapazes, denota desconhecimento de que a escrita
de uma língua não corresponde inteiramente a
nenhum de seus dialetos, por mais prestígio que um
deles tenha em um dado momento histórico. (BAGNO,
Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São
Paulo: Edições Loyola, 1999.)
As duas crenças citadas no texto dizem respeito:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225874
Português
Texto associado
O texto a seguir será base para responder à questão.
“(...) O problema do preconceito disseminado na
sociedade em relação às falas dialetais deve ser
enfrentado, na escola, como parte do objetivo
educacional mais amplo de educação para o respeito
à diferença. Para isso, e também para poder ensinar
Língua Portuguesa, a escola precisa livrar-se de
alguns mitos: o de que existe uma única forma 'certa'
de falar — a que se parece com a escrita — e o de
que a escrita é o espelho da fala — e, sendo assim,
seria preciso 'consertar' a fala do aluno para evitar
que ele escreva errado. Essas duas crenças
produziram uma prática de mutilação cultural que,
além de desvalorizar a forma de falar do aluno,
tratando sua comunidade como se fosse formada por
incapazes, denota desconhecimento de que a escrita
de uma língua não corresponde inteiramente a
nenhum de seus dialetos, por mais prestígio que um
deles tenha em um dado momento histórico. (BAGNO,
Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São
Paulo: Edições Loyola, 1999.)
Da leitura do texto, pode-se inferir:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225873
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
No texto, As Caridades Odiosas, predomina a função
emotiva da linguagem, porque:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225872
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Além de indicar diminutivo, o sufixo (inho/-zinho) é
usado, pelos falantes da Língua Portuguesa, com
outros significados. Das alternativas abaixo, indique a
que apresenta uma explicação adequada para o uso
desse sufixo.
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225871
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Acerca da transitividade verbal, observe este trecho
do texto: “Por um instante perplexa, eu me recompus
logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.” Os trechos em itálico estabelecem, entre si,
uma determinada relação de dependência sintática.
Assinale a alternativa abaixo que estabelece um tipo
de relação sintática igual ao que se vê nas palavras
destacadas:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225870
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
Não se pode afirmar, sobre a criança que interpelou a
narradora:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
|
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225869
Português
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
AS CARIDADES ODIOSAS
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade?
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se
tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a
um menino que a sujeira e o sangue interno davam
um tom quente de pele. O menino estava de pé no
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do
que suas palavras meio engolidas, informavam-me de
sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi
vagamente um pedido, antes de compreender o seu
sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava,
ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me
ceifara os pensamentos.
- Um doce, moça, compre um doce para mim.
Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de
encontrar o menino? O fato é que o pedido deste
pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que
podia servir para qualquer pergunta, assim como uma
grande chuva pode matar a sede de quem queria uns
goles de água.
Sem olhar pra os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente
algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão
e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar:
um doce para o menino.
De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança,
queria que a cena, humilhante para mim terminasse
logo. Perguntei-lhe: que doce você...
Antes de terminar, o menino disse apontando
depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate
por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o
servisse.
- Que outro você quer? Perguntei ao menino escuro.
Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava
com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhoume um instante e disse com delicadeza insuportável,
mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele
poupava a minha bondade.
- Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para
frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de
ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as
duas acima da cabeça, com medo talvez de apertálos. Mesmo os doces estavam tão acima do menino
escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do
que foi embora, fugiu. A caixeira olhava tudo:
- Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino
estava nesta porta há mais de uma hora, puxando
todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis
dar.
Fui embora, com rosto corado de vergonha. De
vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos
pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um
sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha.
Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar
com mais força. Eu tivera a oportunidade de... e para
isso fora necessário um menino magro e escuro... E
para isso fora necessário que outros não lhe tivessem
dado doces.
E as pessoas que tomavam sorvete? Agora, o que eu
queria saber com autocrueldade era o seguinte:
temera que os outros me vissem ou que os outros
não me vissem? O fato é que, quando atravessei a
rua, o que teria sido piedade já se estrangulara sob
outros sentimentos. E, agora, sozinha, meus
pensamentos voltavam lentamente a ser os
anteriores, só que inúteis. (...)
(LISPECTOR, Clarice. As
caridades odiosas. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro.
Nova Fronteira, 1984. p.380-3.)
“Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos
meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi
quando meu vestido me reteve: alguma coisa se
enganchara na minha saia.” A partir desse trecho do
texto, assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225868
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a resposta da questão.
A FADIGA DA INFORMAÇÃO (Fragmento)
Há uma nova doença no mundo: a fadiga da
informação. Antes mesmo da Internet, o problema já
era sério, tantos e tão velozes eram os meios de
informação existentes, trafegando nas asas da
eletrônica, da informação, dos satélites. A Internet
levou o processo ao apogeu, criando a espécie dos
internautas e estourando os limites da capacidade
humana de assimilar os conhecimentos e os
acontecimentos desse mundo. Pois os instrumentos
de comunicação se multiplicam, mas o potencial de
captação humana – do ponto de vista físico, mental e
psicológico – continua restrito. Então, diante do
bombardeio crescente de informações, a reação de
muitos tende a tornar-se doentia: ficam estressados,
perturbam-se e perdem a eficiência no trabalho.
Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer. Na verdade, a síndrome da fadiga da
informação está em plena evidência, conforme
pesquisa recente nos Estados Unidos, na Inglaterra e
em outros países, junto a 1300 executivos. Entre os
sintomas da doença apontam-se a paralisia da
capacidade analítica, o aumento das ansiedades e
das dúvidas, a inclinação para decisões equivocadas
e até levianas.
(MARZAGÃO, Augusto. In: DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do
futuro: cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Editora Ática, 1999.)
“Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer.” O termo em destaque estabelece uma
relação de coesão com qual dos termos destacados
abaixo?
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Provas:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Secretário(a) de Plenário
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SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista de Controle Interno |
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Analista Legislativo |
Q2225867
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a resposta da questão.
A FADIGA DA INFORMAÇÃO (Fragmento)
Há uma nova doença no mundo: a fadiga da
informação. Antes mesmo da Internet, o problema já
era sério, tantos e tão velozes eram os meios de
informação existentes, trafegando nas asas da
eletrônica, da informação, dos satélites. A Internet
levou o processo ao apogeu, criando a espécie dos
internautas e estourando os limites da capacidade
humana de assimilar os conhecimentos e os
acontecimentos desse mundo. Pois os instrumentos
de comunicação se multiplicam, mas o potencial de
captação humana – do ponto de vista físico, mental e
psicológico – continua restrito. Então, diante do
bombardeio crescente de informações, a reação de
muitos tende a tornar-se doentia: ficam estressados,
perturbam-se e perdem a eficiência no trabalho.
Já não se trata de imaginar como esse fenômeno
possa ocorrer. Na verdade, a síndrome da fadiga da
informação está em plena evidência, conforme
pesquisa recente nos Estados Unidos, na Inglaterra e
em outros países, junto a 1300 executivos. Entre os
sintomas da doença apontam-se a paralisia da
capacidade analítica, o aumento das ansiedades e
das dúvidas, a inclinação para decisões equivocadas
e até levianas.
(MARZAGÃO, Augusto. In: DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do
futuro: cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Editora Ática, 1999.)
A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que sua
principal ideia é:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225862
Noções de Informática
Normalmente os computadores pessoais (PC –
Personal Computer) são constituídos por um conjunto
de equipamentos de hardware, dentro os quais estão
os periféricos. Assinale a alternativa a qual NÃO
apresenta um exemplo de periférico:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225857
Administração Geral
Jules Henri Fayol, engenheiro de minas, francês, foi
um dos primeiros teóricos clássicos da Ciência da
Administração a desenvolver a concepção de
“processo administrativo ou gestão administrativa”.
Nos dias atuais, os processos administrativos são
definidos como atividades coordenadas que envolvem
procedimentos, pessoas e ferramentas tecnológicas
dentro da organização, modeladas de maneira a
otimizar o resultado organizacional. Segundo Oliveira
(2007, p. 15), existem três níveis de planejamento os
quais estão integrados entre si, sendo cada um
apropriado a um nível de decisão da organização.
Sobre o tema, assinale abaixo a alternativa que
contempla as definições do autor, na ordem por ele
estabelecida:
“O ____________________ é o processo administrativo que proporciona sustentação metodológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela empresa; o ____________________tem por objetivo otimizar determinada área de resultado e não a empresa como um todo; o____________________ pode ser considerado como a formalização, principalmente através de documentos escritos, das metodologias de desenvolvimento e implementação estabelecidas”.
“O ____________________ é o processo administrativo que proporciona sustentação metodológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela empresa; o ____________________tem por objetivo otimizar determinada área de resultado e não a empresa como um todo; o____________________ pode ser considerado como a formalização, principalmente através de documentos escritos, das metodologias de desenvolvimento e implementação estabelecidas”.
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225855
Administração Geral
A adoção de métodos de gestão eficientes que
objetivam organizar melhor o funcionamento do
negócio, faz toda a diferença. Ao conjunto das
funções administrativas, consideradas como um todo
integrado que busca explicar como as funções
administrativas são desenvolvidas pelas
organizações, dá-se o nome de:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
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Q2225854
Administração Geral
Todo sistema existe e opera em um determinado
ambiente. A frase: “a organização é um sistema
aberto” (Chiavenato, 2015, p.15) expressa que a
organização não é:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225848
Arquivologia
A Teoria Arquivística, também conhecida
como Arquivologia, pode ser definida como o conjunto
de princípios, conceitos e técnicas a ser observado no
estudo do arquivo que deve orientar a produção,
organização, guarda, preservação e utilização de
documentos. A lei nº 8.159/1991 normatiza a política
nacional de arquivos públicos e privados e, em seu
Art. 1º, dispõe que: “É dever do Poder Público a
gestão documental e a proteção especial a
documentos de arquivos, como instrumento de apoio
à administração, à cultura, ao desenvolvimento
científico e como elementos de prova e informação”.
Sobre o tema, assinale a alternativa FALSA:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
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Q2225847
Direito Administrativo
Assinale abaixo a alternativa correta em relação ao
processo de licitação pública:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225844
Direito Administrativo
São duas as etapas de uma licitação: a interna e a
externa. A primeira é iniciada pela Administração
Pública após a tomada de decisão sobre uma
determinada contratação; a segunda se refere ao
momento em que a licitação se torna pública para
que os potenciais interessados da iniciativa privada
possam dela participar.
Nas alternativas abaixo, indique qual o procedimento que não acontece na etapa interna da licitação:
Nas alternativas abaixo, indique qual o procedimento que não acontece na etapa interna da licitação:
Ano: 2019
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2019 - Câmara de Igarassu - PE - Assessor Técnico Legislativo |
Q2225843
Administração Geral
No dia a dia de uma empresa, inúmeras decisões
precisam ser tomadas para viabilizar a atividade
empresarial. Cada decisão tomada trará
consequências, as quais podem ser positivas ou
negativas. Dependendo do contexto em que o gestor
está inserido, ele poderá tomar decisões dos tipos:
ESPECIALIZADA – COLABORATIVA - RACIONAL
– INTUITIVA e COM BASE EM VALORES. Assinale
abaixo a alternativa que traz a definição do tipo de
decisão RACIONAL:
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