Questões de Concurso Comentadas para EDUCA | Qconcursos.com

Q3418258

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - História |

Q3418258 História

A transição do feudalismo para o capitalismo marcou profundamente os rumos da história e alterou as relações sociais e econômicas existentes. Nesse período histórico sai a figura do senhor feudal que comandavam os feudos para dar lugar ao burguês capitalista que acumulou riquezas através da expropriação e posteriormente influenciou o desenvolvimento capitalista. Também a figura do servo com sua família que prestava serviço nos feudos para os senhores feudais desaparecem para ceder lugar à divisão do trabalho e ao emprego remunerado. Essas mudanças não ocorreram de forma pacífica, automática e nem de uma fase para outra: houve crises, conflitos, período de pré-capitalismo até se chegar ao capitalismo consolidado.
Qual foi um dos principais fatores que contribuíram para a transição do feudalismo para o capitalismo:

A

O fortalecimento das relações de servidão.

B

O crescimento do comércio e das cidades.

C

A centralização do poder nas mãos dos senhores feudais.

D

A diminuição da produção agrícola.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3418257

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - História |

Q3418257 História

As Grandes Navegações foram navegações oceânicas realizadas ao longo do século XV e que se iniciaram com a exploração do Oceano Atlântico. Foram possíveis graças à acumulação de conhecimento náutico e à chegada de novas tecnologias que facilitaram a navegação.
O país que teve as condições necessárias para iniciar esse processo foi Portugal, e almejou:

A

Explorar novas terras para expandir o território europeu.

B

Encontrar novas rotas comerciais para as Índias.

C

Estabelecer alianças políticas com povos indígenas.

D

Promover a evangelização cristã em terras desconhecidas.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q3418105

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Matemática |

Q3418105 Matemática

O conjunto solução da equação real abaixo é: log₂ (x +1) + log₂ (x + 5) = 5

A

{-9,3}

B

{3}

C

{9}

D

{3,9}

E

{3,9}

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Q3418102

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Matemática |

Q3418102 Matemática

A soma das soluções reais da equação Imagem associada para resolução da questão

é:

A

17 / 16

B

3 / 2

C

2 / 3

D

16 / 17

E

1 / 16

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Q3418096

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418096 Linguística

Com base nos estudos linguísticos sobre as dimensões da linguagem, analise as afirmativas a seguir:

I. A dimensão semântica refere-se ao significado das palavras e expressões em uma língua, incluindo fenômenos como polissemia, sinonímia, metáfora e mudança de sentido.
II. A dimensão gramatical diz respeito à estrutura formal da língua, envolvendo categorias como gênero, número, tempo e pessoa, bem como a organização sintática dos enunciados.
III. A dimensão pragmática concentra-se nos usos da linguagem em situações reais de comunicação, levando em consideração fatores contextuais, intencionalidade do falante e inferências possíveis.
IV. O estudo da pragmática está restrito às estruturas morfossintáticas das sentenças, desconsiderando o contexto comunicativo e os efeitos de sentido produzidos em situações reais de uso.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3418095

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418095 Linguística

Segundo Ferdinand de Saussure, a língua constitui o verdadeiro objeto da linguística e pode ser compreendida como um sistema de signos convencionais, cujos elementos mantêm entre si relações de valor e funcionam como mediadores entre o pensamento e a realidade.
A partir dessa concepção, é CORRETO afirmar que a língua:

A

É uma capacidade inata do ser humano para emitir sons articulados, manifestando-se de forma idiossincrática nos atos individuais de fala.

B

Exerce simultaneamente função simbólica e função comunicativa, ao organizar o pensamento por meio de signos arbitrários e possibilietar a interação social.

C

Constitui um sistema homogêneo e estável, desligado dos contextos sociais, sendo estudado prioritariamente em sua forma sincrônica.

D

Realiza-se exclusivamente na dimensão oral, uma vez que a escrita é considerada uma representação secundária e artificial do signo linguístico.

E

Depende essencialmente da intencionalidade do falante, sendo a variação linguística considerada um desvio da norma ideal do sistema.

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Q3418094

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418094 Linguística

De acordo com a concepção de linguagem defendida por Bakhtin, assinale a alternativa CORRETA:

A

A linguagem serve para transmitir informações de forma objetiva, sem depender do contexto.

B

A linguagem é uma expressão individual e subjetiva dos sentimentos do falante.

C

A linguagem é um sistema fixo, centrado na norma gramatical e isolado das relações sociais.

D

A linguagem é um processo interativo em que os sentidos são construídos nas relações entre os sujeitos.

E

A linguagem possui significados prontos e imutáveis, que independem da situação de uso.

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Q3418093

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418093 Literatura

Considerando o papel da literatura como forma de representação da realidade e de diálogo com seu contexto histórico, analise as proposições a seguir:

I. No Modernismo brasileiro, especialmente na primeira fase, a valorização do elemento nacional aparece em tom satírico e irreverente, como se observa em obras como Macunaíma, de Mário de Andrade, nas quais o herói sem caráter simboliza a complexidade da identidade nacional.
II. O Romantismo brasileiro, embora adaptado aos ideais europeus, estabeleceu um rompimento com as tradições clássicas e medievais, buscando, sobretudo, retratar os conflitos sociais e a crítica ao patriarcado vigente, com linguagem experimental e fragmentada.
III. A poesia de João Cabral de Melo Neto, representante do Modernismo de segunda geração, afasta-se da subjetividade lírica e aproxima-se de uma escrita racional e concreta, na qual a forma é submetida a uma rigorosa engenharia verbal, como em Morte e Vida Severina.
IV. A prosa regionalista da década de 1930, com autores como Graciliano Ramos e José Lins do Rego, marcase por uma estética engajada que denuncia as desigualdades sociais no Brasil, ao mesmo tempo em que rompe com o determinismo naturalista e o idealismo romântico.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as proposições I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as proposições II e IV estão corretas.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

E

Todas as proposições estão corretas.

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Q3418092

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418092 Português

De acordo com Travaglia (2006), diferentes concepções de gramática orientam o ensino da língua portuguesa.
Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Gramática Normativa, segundo Travaglia, rejeita o uso da norma culta e prioriza as variedades dialetais da língua.

B

A Gramática Normativa, segundo Travaglia, é um sistema prescritivo que prioriza a norma culta e exclui as variedades dialetais, fundamentando-se em critérios estéticos, elitistas, comunicacionais e históricos.

C

A Gramática Internalizada, conforme Travaglia, ignora as normas sociais e entende que todo uso da língua é correto independentemente do contexto.

D

Travaglia afirma que a Gramática Contextualizada deve ser evitada no ensino da língua, pois não contribui para o aprendizado da norma culta.

E

Para Travaglia, o ensino de gramática deve se limitar ao ensino formal de fonologia, morfologia, sintaxe e semântica, sem preocupação com o texto ou o discurso.

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Q3418091

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418091 Português

De acordo com Isabel Solé (1988), as estratégias de leitura são fundamentais para o desenvolvimento da leitura proficiente e para a formação de leitores autônomos, críticos e reflexivos.
Considerando essa perspectiva, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que melhor expressa a concepção de ensino das estratégias de leitura defendida por Isabel Solé.

A

O ensino das estratégias de leitura deve ser integrado a atividades significativas, nas quais o aluno vivencie situações reais de leitura, observando o professor demonstrar como ele próprio resolve dificuldades de compreensão, promovendo, assim, uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento da autonomia leitora.

B

O professor deve focar exclusivamente no ensino direto das estratégias de leitura, enfatizando o domínio técnico das mesmas, para garantir que o aluno as utilize corretamente independentemente do contexto textual.

C

As estratégias de leitura são habilidades cognitivas que o aluno deve desenvolver individualmente, sem a necessidade de intervenção do professor, já que a autonomia leitora é fruto da prática solitária e da autoexploração dos textos.

D

Para garantir a compreensão textual, é suficiente que o aluno adquira um vocabulário amplo e domínio gramatical, pois as estratégias de leitura são secundárias e não influenciam diretamente o processo interpretativo.

E

O desenvolvimento das estratégias de leitura deve se dar prioritariamente por meio de exercícios mecânicos e repetitivos que enfatizam a memorização de procedimentos, enfatizando a importância do contexto e da interação com o professor.

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Q3418090

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418090 Linguística

Com base nos estudos da Linguística Textual desenvolvidos por Ingedore Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia, analise as afirmativas a seguir sobre a concepção de texto e discurso:

I. Na perspectiva desses autores, texto e discurso são conceitos distintos: o primeiro se refere à linguagem escrita e o segundo à linguagem falada.
II. O conceito de texto passou por uma transformação teórica: de uma abordagem formal e estrutural para uma abordagem pragmática e sociocognitiva, considerando os aspectos interacionais da linguagem.
III. A partir da virada pragmática, o texto é entendido como unidade básica da comunicação humana, vinculado ao contexto situacional e às intenções do falante.
IV. Na visão sociocognitivo-interacionista defendida por Koch e Travaglia, o texto é o espaço da construção conjunta de sentidos entre interlocutores inseridos em práticas sociais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3418089

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418089 Português

A construção da textualidade exige a articulação entre fatores de coerência e mecanismos de coesão, garantindo que um texto seja compreendido como uma unidade significativa e comunicativa.
Sobre os elementos que contribuem para essa construção, é correto afirmar tudo o que se apresenta a seguir, EXCETO:

A

A coerência textual depende, entre outros aspectos, do conhecimento de mundo compartilhado entre autor e leitor, que possibilita a interpretação de conteúdos implícitos.

B

A coesão é realizada por elementos linguísticos como pronomes, conjunções e advérbios, responsáveis por criar vínculos formais entre os enunciados do texto.

C

A coerência envolve aspectos semânticos, cognitivos e culturais, sendo um fator decisivo para que o texto faça sentido em diferentes situações comunicativas.

D

A coesão lexical e referencial garante, por si só, a coerência do texto, já que a repetição ou substituição de termos assegura a lógica global da mensagem.

E

A ausência de coesão não implica necessariamente a ausência de coerência, pois é possível compreender o sentido de um texto mesmo que não haja marcas explícitas de conexão linguística.

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Q3418088

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418088 Português

As formas de articulação entre orações em um período revelam diferentes modos de construção do sentido, sendo analisadas a partir de categorias como parataxe, coordenação e subordinação.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta sobre essas formas de conexão:

A

A parataxe consiste exclusivamente na subordinação entre orações, marcando relações hierárquicas fixas de dependência sintática.

B

A coordenação pressupõe sempre a ausência de relações semânticas entre as orações, visto que estas são independentes do ponto de vista sintático.

C

A subordinação é típica de enunciados com pouca complexidade informacional, já que tende a evitar relações de hierarquia entre ideias.

D

A coordenação entre orações elimina qualquer possibilidade de progressão textual, sendo usada apenas para enumerações ou repetições.

E

A parataxe caracteriza-se pela justaposição ou coordenação de orações com relativa independência sintática, mas que podem construir sentido por meio das relações pragmático-discursivas estabelecidas no texto.

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Q3418087

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418087 Literatura

Considerando o contexto histórico, as características estéticas e as manifestações do movimento Barroco na literatura de língua portuguesa, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto definidor dessa escola literária:

A

Predominância de uma linguagem objetiva e racional, voltada à simplicidade formal e à exaltação da natureza, em oposição ao artificialismo maneirista.

B

Valorização do ideal de pureza linguística e da imitação dos modelos greco-latinos clássicos, refletindo o espírito anticlerical do período.

C

Uso recorrente de figuras de linguagem como antítese e paradoxo, com temática marcada pelo conflito entre fé e razão, espiritualidade e sensualidade.

D

Supressão de temas religiosos em favor de um discurso voltado exclusivamente à crítica social e à exaltação da razão científica.

E

Rejeição da linguagem rebuscada em prol de uma estética baseada na clareza e na concisão, acompanhada da crítica aos dogmas cristãos.

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Q3413390

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413390 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com a Lei nº 8.069(ECA), analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezesseis anos de idade.

B

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando se lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

C

É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

D

Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

E

A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

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Q3413388

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413388 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

De acordo com a Lei nº 10.741/2003(Estatuto do Idoso), analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

É instituído o Estatuto da Pessoa Idosa, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

B

A pessoa idosa goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se lhe, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade.

C

Entre as pessoas idosas, é assegurada prioridade especial aos maiores de 70 (setenta) anos, atendendo se suas necessidades sempre preferencialmente em relação às demais pessoas idosas.

D

Nenhuma pessoa idosa será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei.

E

É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar à pessoa idosa, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.

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Q3413385

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413385 Edificações

O extintor utilizado em locais que se preparam alimentos, como em praças de alimentação, restaurantes, cantinas, cafeterias, conveniência, dentre outros, é:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Classe A. Agente extintor: Água na forma liquida.

B

Classe B. Agente extintor: Espuma mecânica.

C

Classe C. Dióxido de Carbono mais conhecido como CO2

D

Classe D. Pó químico.

E

Classe K. Acetato de potássio.

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Q3413384

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413384 Segurança e Saúde no Trabalho

O EPC - Equipamento de Proteção Coletiva é destinado à preservação da integridade física e da saúde dos trabalhadores e de terceiros, em um ambiente de trabalho, e são eles:

I. ENGENHARIA DE CONTROLE: Mudanças no processo de trabalho, equipamentos ou ambiente para reduzir ou eliminar os riscos.
II. SINALIZAÇÃO: Placas de aviso, cones, fitas zebradas, etc. para alertar sobre perigos e riscos.
III. SISTEMAS DE VENTILAÇÃO E EXAUSTÃO: Para remover gases, vapores ou poeiras contaminantes.
IV. REDES DE PROTEÇÃO, GUARDA-CORPOS E CORRIMÃOS: Para evitar quedas em trabalhos em altura.
V. EXTINTORES E HIDRANTES: Para combater incêndios.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV, V.

B

I, III, IV, apenas.

C

II, III, V, apenas.

D

I, II, III, apenas.

E

I, II, V, apenas.

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Q3413383

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413383 Direito Administrativo

Patrimônio público é o conjunto de bens, direitos e obrigações que pertencem ao poder público e existem para atender ao interesse coletivo. Em outras palavras, tudo aquilo que a prefeitura ou a câmara municipal possui – de um prédio escolar a um notebook usado no setor administrativo – faz parte do patrimônio público. Quando a classificação do patrimônio público, assinale:

1. Bens móveis.
2. Bens imóveis.
3. Bens intangíveis.
4. Bens de uso comum do povo.
5. Bens dominicais.

( ) Praças, ruas, calçadas e estradas.
( ) Softwares, aplicativos, marcas registradas e direitos autorais adquiridos pelo município.
( ) Cadeiras, mesas, equipamentos de som. notebooks, veículos e equipamentos de som.
( ) Terrenos ociosos, imóveis desocupados ou até materiais armazenados.
( ) Terrenos, prédios, escolas, hospitais e qualquer construção que esteja fixa ao solo.

Assinale a sequência CORRETA:

A

5 – 2 – 3 – 4 – 1.

B

3 – 2 – 4 – 1 – 5.

C

4 – 3– 1 – 5 – 2.

D

2 – 5 – 3 – 4 –1.

E

1 – 5– 3 – 2 – 4.

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Q3413382

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Porteiro |

Q3413382 Direito Constitucional

De acordo com o inciso XLVI do Art. 5º da Constituição Federal, Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, e NÃO HAVERÁ PENAS DE:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Morte, salvo em caso de guerra declarada.

B

Caráter perpétuo.

C

Trabalhos forçados.

D

Banimento e cruéis.

E

Restrição da liberdade.

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