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Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623520
Psicologia
Durante a avaliação de um experimento
psicológico sobre personalidade, foram coletadas
variáveis demográficas (idade, sexo), variáveis
independentes manipuladas (tipo de intervenção
terapêutica: psicodinâmica, cognitivocomportamental, humanista), e variáveis
dependentes relacionadas a medidas de
autoconhecimento, satisfação com vida e
autoeficácia.
Sobre delineamentos experimentais, controle de variáveis e teorias da personalidade, considere:
I. Uma abordagem psicodinâmica enfatiza a análise dos processos inconscientes, mecanismos de defesa, e conflitos intrapsíquicos como essenciais para explicar diferença nos níveis de autoeficácia após intervenções terapêuticas.
II. O controle de variáveis demográficas como covariáveis (idade, sexo) por análise de covariância (ANCOVA) pode ajudar a isolar o efeito da intervenção terapêutica sobre os desfechos dependentes.
III. Em estudos comparativos, o efeito da intervenção humanista só é observado se for evaluado com instrumentos que mensurem explicitamente a congruência self ideal-self real; caso contrário, não se detecta efeito real dessa abordagem.
IV. As teorias cognitivo-comportamentais postulam que mudanças cognitivas são mediadoras das mudanças comportamentais e emocionais, de modo que intervenções que atuem sobre crenças disfuncionais tendem a promover melhora em autoeficácia e satisfação com a vida.
São corretas, EXCETO:
Sobre delineamentos experimentais, controle de variáveis e teorias da personalidade, considere:
I. Uma abordagem psicodinâmica enfatiza a análise dos processos inconscientes, mecanismos de defesa, e conflitos intrapsíquicos como essenciais para explicar diferença nos níveis de autoeficácia após intervenções terapêuticas.
II. O controle de variáveis demográficas como covariáveis (idade, sexo) por análise de covariância (ANCOVA) pode ajudar a isolar o efeito da intervenção terapêutica sobre os desfechos dependentes.
III. Em estudos comparativos, o efeito da intervenção humanista só é observado se for evaluado com instrumentos que mensurem explicitamente a congruência self ideal-self real; caso contrário, não se detecta efeito real dessa abordagem.
IV. As teorias cognitivo-comportamentais postulam que mudanças cognitivas são mediadoras das mudanças comportamentais e emocionais, de modo que intervenções que atuem sobre crenças disfuncionais tendem a promover melhora em autoeficácia e satisfação com a vida.
São corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623519
Psicologia
Durante uma pesquisa de campo, um grupo de
psicólogos avaliou 120 estudantes universitários
com sintomas depressivos leves. Foram aplicados
inventários de personalidade, escalas de
autoeficácia e testes de coping. Os dados foram
analisados com medidas de tendência central e de
dispersão, além de comparações entre subgrupos
por meio de correlação. Após a coleta, os
pesquisadores decidiram interpretar os resultados
à luz de diferentes teorias da personalidade
(psicodinâmica, humanista e cognitivocomportamental).
Com base nesse cenário, analise as afirmações a seguir:
I. Em estatística descritiva, a média aritmética é uma medida de tendência central fortemente influenciada por valores extremos; já a mediana é mais robusta nesses casos, sendo recomendada quando a distribuição é assimétrica.
II. Na perspectiva de Albert Bandura, a crença de autoeficácia dos estudantes poderia ser vista como variável mediadora importante entre o enfrentamento (coping) e os sintomas depressivos, reforçando a noção de que fatores cognitivos são centrais no aprendizado social.
III. Para Carl Rogers, a discrepância entre self real e self ideal poderia explicar a presença de sintomas depressivos nesses estudantes, uma vez que a incongruência entre ambos tende a gerar ansiedade, sentimentos de inadequação e sofrimento psíquico.
IV. Sob a ótica psicodinâmica, os sintomas depressivos poderiam ser interpretados como resultado de conflitos inconscientes mal resolvidos, podendo estar ligados ao uso de mecanismos de defesa como deslocamento ou regressão; tal interpretação, porém, não se apoia em estatística, mas em análise clínica qualitativa.
V. O desvio-padrão, ao indicar a variabilidade dos dados em torno da média, é útil para interpretar se os sintomas depressivos apresentam distribuição homogênea entre os estudantes. Quanto menor o desvio-padrão, maior a heterogeneidade do grupo em relação aos sintomas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Com base nesse cenário, analise as afirmações a seguir:
I. Em estatística descritiva, a média aritmética é uma medida de tendência central fortemente influenciada por valores extremos; já a mediana é mais robusta nesses casos, sendo recomendada quando a distribuição é assimétrica.
II. Na perspectiva de Albert Bandura, a crença de autoeficácia dos estudantes poderia ser vista como variável mediadora importante entre o enfrentamento (coping) e os sintomas depressivos, reforçando a noção de que fatores cognitivos são centrais no aprendizado social.
III. Para Carl Rogers, a discrepância entre self real e self ideal poderia explicar a presença de sintomas depressivos nesses estudantes, uma vez que a incongruência entre ambos tende a gerar ansiedade, sentimentos de inadequação e sofrimento psíquico.
IV. Sob a ótica psicodinâmica, os sintomas depressivos poderiam ser interpretados como resultado de conflitos inconscientes mal resolvidos, podendo estar ligados ao uso de mecanismos de defesa como deslocamento ou regressão; tal interpretação, porém, não se apoia em estatística, mas em análise clínica qualitativa.
V. O desvio-padrão, ao indicar a variabilidade dos dados em torno da média, é útil para interpretar se os sintomas depressivos apresentam distribuição homogênea entre os estudantes. Quanto menor o desvio-padrão, maior a heterogeneidade do grupo em relação aos sintomas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623517
Psicologia
Em um estudo clínico que compara psicoterapia
psicodinâmica de curto prazo com psicoterapia
cognitivo-comportamental em pacientes que
apresentam transtornos de ansiedade generalizada,
foram adotados delineamentos experimentais com
randomização de participantes, utilização de grupo
controle ativo, e medidas de resultados antes,
durante e após o tratamento.
Com base no texto acima, considere as afirmativas:
I. A psicoterapia psicodinâmica de curto prazo apresenta eficácia comparável à TCC para transtornos de ansiedade, especialmente quando há acompanhamento de seguimento póstratamento.
II. Delineamentos experimentais que utilizam grupo controle ativo aumentam a validade interna dos estudos, reduzindo a probabilidade de viés de tratamento.
III. A randomização entre os grupos elimina todas as variáveis de confusão, de modo que qualquer diferença de resultado pode ser atribuída exclusivamente ao tipo de psicoterapia.
IV. Medidas tomadas somente após o tratamento (“pós-teste somente”) são suficientes para inferir mudanças causais atribuíveis à terapia, desde que haja grupo controle.
Estão corretas, EXCETO:
Com base no texto acima, considere as afirmativas:
I. A psicoterapia psicodinâmica de curto prazo apresenta eficácia comparável à TCC para transtornos de ansiedade, especialmente quando há acompanhamento de seguimento póstratamento.
II. Delineamentos experimentais que utilizam grupo controle ativo aumentam a validade interna dos estudos, reduzindo a probabilidade de viés de tratamento.
III. A randomização entre os grupos elimina todas as variáveis de confusão, de modo que qualquer diferença de resultado pode ser atribuída exclusivamente ao tipo de psicoterapia.
IV. Medidas tomadas somente após o tratamento (“pós-teste somente”) são suficientes para inferir mudanças causais atribuíveis à terapia, desde que haja grupo controle.
Estão corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623506
Pedagogia
A abordagem pedagógica que utiliza jogos e
brincadeiras considera o brincar como
linguagem e ferramenta para o desenvolvimento
integral dos estudantes. Sobre esse uso, analise
os itens:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623505
Pedagogia
Os jogos e as brincadeiras, quando incorporados
ao processo educativo, podem favorecer
aprendizagens significativas, desde que
planejados e mediados de forma intencional.
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623504
Educação Física
A gestão do estresse envolve o uso de estratégias para reduzir seus efeitos negativos no corpo e na mente, favorecendo o bem-estar e a qualidade de vida.
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623503
Noções de Primeiros Socorros
De acordo com as informações sobre
amputações e os procedimentos de primeiros socorros, assinale V para VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623502
Noções de Primeiros Socorros
Com base nas informações sobre escoriações,
assinale V para VERDADEIRAS
FALSAS:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623501
Educação Física
Ética e bioética são conceitos próximos e
necessários no que tange ao campo da
educação física (EF).
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623500
Legislação Federal
De acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB),
alterada pela Lei nº 10.793/2003, a Educação
Física é componente curricular obrigatório da
Educação Básica, sendo facultativa ao aluno em
determinadas situações.
I. O aluno que cumpre jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. O aluno maior de trinta anos de idade.
III. O aluno que esteja prestando serviço militar inicial.
IV. O aluno que tenha prole.
Estão CORRETAS:
I. O aluno que cumpre jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. O aluno maior de trinta anos de idade.
III. O aluno que esteja prestando serviço militar inicial.
IV. O aluno que tenha prole.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623499
Educação Física
Sobre a avaliação de marcha, postura e
coordenação do exame neurológico, analise as
afirmativas abaixo:
I. Lesões cerebelares podem levar à ataxia, fazendo com que o paciente mantenha os pés afastados para melhorar estabilidade.
II. A fraqueza de membros inferiores pode provocar marcha com elevação exagerada de um dos pés para evitar tropeços, fenômeno que também se chama “passo alto”.
III. O teste dedo-nariz e o teste de calcanhar contra canela avaliam apenas funções cerebelares, não sendo influenciados por fraqueza motora ou disfunção proprioceptiva.
IV. Tremor intencional (ou tremor de ação) observado durante o movimento de atingir um alvo sugere disfunção do cerebelo.
Estão CORRETAS:
I. Lesões cerebelares podem levar à ataxia, fazendo com que o paciente mantenha os pés afastados para melhorar estabilidade.
II. A fraqueza de membros inferiores pode provocar marcha com elevação exagerada de um dos pés para evitar tropeços, fenômeno que também se chama “passo alto”.
III. O teste dedo-nariz e o teste de calcanhar contra canela avaliam apenas funções cerebelares, não sendo influenciados por fraqueza motora ou disfunção proprioceptiva.
IV. Tremor intencional (ou tremor de ação) observado durante o movimento de atingir um alvo sugere disfunção do cerebelo.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623498
Educação Física
A cinesiologia é definida como a ciência que
estuda os movimentos do corpo humano, sendo
uma união entre anatomia e fisiologia.
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623497
Educação Física
Com base no papel da Educação Física em
diferentes períodos históricos do Brasil.
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623496
Educação Física
Sobre as fases da Educação Física no Brasil,
analise os itens a seguir:
I. A fase higienista, vigente até 1930, estava ligada à Eugenia, buscando preparar homens e mulheres para funções físicas e reprodutivas, de acordo com padrões de saúde e moralidade da época.
II. A fase da militarização (1930-1945) tinha como objetivo apenas o desenvolvimento recreativo e esportivo da população, sem relação com ideologia ou defesa nacional.
III. A fase da pedagogização (1945-1964) caracterizou-se pelo fortalecimento do caráter educativo da Educação Física, regulamentando cursos e habilitações diferenciadas para profissionais da área.
IV. A fase competitivista, iniciada em 1964, priorizou o desporto de alto nível e a formação de atletas como heróis nacionais, fortalecendo o sentimento de patriotismo.
Estão CORRETAS:
I. A fase higienista, vigente até 1930, estava ligada à Eugenia, buscando preparar homens e mulheres para funções físicas e reprodutivas, de acordo com padrões de saúde e moralidade da época.
II. A fase da militarização (1930-1945) tinha como objetivo apenas o desenvolvimento recreativo e esportivo da população, sem relação com ideologia ou defesa nacional.
III. A fase da pedagogização (1945-1964) caracterizou-se pelo fortalecimento do caráter educativo da Educação Física, regulamentando cursos e habilitações diferenciadas para profissionais da área.
IV. A fase competitivista, iniciada em 1964, priorizou o desporto de alto nível e a formação de atletas como heróis nacionais, fortalecendo o sentimento de patriotismo.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623495
História
Com base na Evolução Histórica da Educação
Física, analise as afirmativas a seguir:
I. Durante o Estado Novo, a Educação Física teve caráter puramente recreativo e esportivo, sem relação com políticas de segurança nacional ou industrialização.
II. A atividade física surgiu com o próprio ser humano e, ao longo do tempo, consolidou-se como área de conhecimento essencial para a manutenção da vida.
III. No século XVIII e XIX, na Europa, os exercícios físicos escolares, como jogos, ginásticas e danças, tiveram papel importante na formação de indivíduos fortes, ágeis e empreendedores, em consonância com os valores da sociedade capitalista.
IV. No Brasil do século XIX, a Educação Física foi introduzida devido às preocupações higienistas, visando preparar homens e mulheres para funções intelectuais e reprodutivas, e tornou-se obrigatória nesse período.
Estão CORRETAS:
I. Durante o Estado Novo, a Educação Física teve caráter puramente recreativo e esportivo, sem relação com políticas de segurança nacional ou industrialização.
II. A atividade física surgiu com o próprio ser humano e, ao longo do tempo, consolidou-se como área de conhecimento essencial para a manutenção da vida.
III. No século XVIII e XIX, na Europa, os exercícios físicos escolares, como jogos, ginásticas e danças, tiveram papel importante na formação de indivíduos fortes, ágeis e empreendedores, em consonância com os valores da sociedade capitalista.
IV. No Brasil do século XIX, a Educação Física foi introduzida devido às preocupações higienistas, visando preparar homens e mulheres para funções intelectuais e reprodutivas, e tornou-se obrigatória nesse período.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623494
Educação Física
De acordo com as informações sobre a
articulação do joelho, analise as afirmativas a
seguir:
I. Os ligamentos cruzados anterior e posterior fixam o fêmur sobre a tíbia e limitam os movimentos de flexão e extensão.
II. Os ligamentos colaterais, tibial (medial) e fibular (lateral), impedem o deslocamento lateral ou medial do fêmur em relação à tíbia.
III. Os ligamentos menisco-femural e transverso auxiliam na estabilidade da articulação, contribuindo indiretamente par posicionamento do fêmur sobre a tíbia.
IV. A função principal da articulação do joelho é garantir a mobilidade das pernas, sendo a sustentação do peso corporal uma consequência secundária e pouco relevante para sua biomecânica.
Estão CORRETAS:
I. Os ligamentos cruzados anterior e posterior fixam o fêmur sobre a tíbia e limitam os movimentos de flexão e extensão.
II. Os ligamentos colaterais, tibial (medial) e fibular (lateral), impedem o deslocamento lateral ou medial do fêmur em relação à tíbia.
III. Os ligamentos menisco-femural e transverso auxiliam na estabilidade da articulação, contribuindo indiretamente par posicionamento do fêmur sobre a tíbia.
IV. A função principal da articulação do joelho é garantir a mobilidade das pernas, sendo a sustentação do peso corporal uma consequência secundária e pouco relevante para sua biomecânica.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623493
Educação Física
De acordo com a classificação dos ossos, assinale (V) para alternativa VERDADEIRA e
(F) para FALSAS:
( ) Nos ossos Longos seu comprimento é maior que a largura e a espessura. Possuem canal medular e duas partes principais: as epífises (extremidades) e as diáfises (parte central do osso).
( ) Nos ossos curtos seu comprimento, espessura e largura se equivalem. Exemplo: ossos do tarso.
( ) Os Alongados são longos, porém achatados, sem canal medular. Exemplo: esfenoide
( ) Os Pneumáticos são ossos que possuem cavidades com ar, revestidas com mucosa (seios). Seu volume é grande, quando comparado com seu peso. Exemplo: costela.
( ) Os Irregulares são aqueles cuja caracterização é bem específica. Exemplo: vértebras.
A sequência CORRETA é:
( ) Nos ossos Longos seu comprimento é maior que a largura e a espessura. Possuem canal medular e duas partes principais: as epífises (extremidades) e as diáfises (parte central do osso).
( ) Nos ossos curtos seu comprimento, espessura e largura se equivalem. Exemplo: ossos do tarso.
( ) Os Alongados são longos, porém achatados, sem canal medular. Exemplo: esfenoide
( ) Os Pneumáticos são ossos que possuem cavidades com ar, revestidas com mucosa (seios). Seu volume é grande, quando comparado com seu peso. Exemplo: costela.
( ) Os Irregulares são aqueles cuja caracterização é bem específica. Exemplo: vértebras.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623492
Educação Física
Sobre a hematopoiese, é CORRETO afirmar
que:
I. É uma função desempenhada por ossos longos, que possuem em seu interior a chamada medula óssea.
II. A expressão grega “poiéo” tem como significado criar, produzir, fazer. “Hemato” se refere ao sangue.
III. É a produção de células sanguíneas pela medula óssea. Esse processo pode ocorrer ainda nos chamados órgãos linfoides.
IV. A atividade hematopoiética gera mais de 9 tipos de células sanguíneas diferentes, divididas em dois tipos de linhagens: Linfóide (Linfócitos T e B, Células NK, Células dendríticas) e Mielóide (Macrófagos, Eosinófilos, Neutrófilos, Mastócitos e Eritócitos - Hemácias).
Estão CORRETAS:
I. É uma função desempenhada por ossos longos, que possuem em seu interior a chamada medula óssea.
II. A expressão grega “poiéo” tem como significado criar, produzir, fazer. “Hemato” se refere ao sangue.
III. É a produção de células sanguíneas pela medula óssea. Esse processo pode ocorrer ainda nos chamados órgãos linfoides.
IV. A atividade hematopoiética gera mais de 9 tipos de células sanguíneas diferentes, divididas em dois tipos de linhagens: Linfóide (Linfócitos T e B, Células NK, Células dendríticas) e Mielóide (Macrófagos, Eosinófilos, Neutrófilos, Mastócitos e Eritócitos - Hemácias).
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |
Q3623491
Nutrição
Considerando a estrutura molecular das
proteínas, suas funções biológicas e as principais
etapas de digestão, absorção e utilização
metabólica, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |
Q3623490
Nutrição
Considerando a bioquímica, as funções
fisiológicas e as vias metabólicas dos carboidratos,
analise as alternativas a seguir e assinale a
INCORRETA, de acordo com os conhecimentos
sobre digestão, absorção, armazenamento e
utilização energética desses macronutrientes:
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