Questões de Concurso Para if-ba

Foram encontradas 143 questões

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Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317734 Matemática

Frustêncio recebeu R$ 300,00, relativo a um serviço prestado à senhora Gersantônia. Resolve então preparar um camarão a três queijos e agradar sua amada. Para isto, ele precisa comprar: 700 g de camarão; 50 g do queijo A; 50 g do queijo B e 100 g do queijo C.

Ele separa 40% do valor recebido pelo serviço para a compra dos referidos ingredientes. Os preços dos produtos estão na tabela abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

O valor percentual gasto na compra dos itens, em relação ao valor que Frustêncio destinou para eles, corresponde a X, então:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317733 Raciocínio Lógico

Fulano treina todos os dias na academia “Fique Monstro”. Seu treino consiste em 42 repetições do exercício “A”; 84 repetições do exercício “B”; 54 repetições do exercício “C” e 90 repetições do exercício “D” em um determinado intervalo de tempo “Z”. Certo dia ele resolve dedicar um mesmo intervalo de tempo comum para cada exercício, de forma a fazer um máximo de repetições possíveis de cada um.

Sendo assim, o número total de repetições, feitos em todo o treino será:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317732 Matemática
Numa área circular, medindo 314 m2 , o proprietário resolve inscrever um quadrado. Na área quadrada ele irá cimentar e na área restante plantará capim. O valor numérico correspondente à medida da área que será destinada ao plantio de capim, em m2 , considerando π = 3,14; é um valor:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317731 Português
O uso dos pontos de exclamação nas falas da charge indicam:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317730 Português

No texto, o efeito cômico produzido como elemento de crítica social está ligado:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317729 Português
A análise dos versos: “Se Palmares não vive mais/ Faremos Palmares de novo.” (l. 21-22) permite afirmar corretamente que:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317728 Português
Do ponto de vista morfológico, na estrutura da palavra “Criancinhas” (l. 13) apresenta-se:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317727 Português

Avalie as seguintes assertivas:

I. A palavra “Porém” (l. 19) indica que há um contraste entre o período por ela iniciado e o período que a antecede.

II. Se a palavra “quando” (l. 34) for substituída pela palavra: pois, não haverá alteração de sentido.

III. A palavra “também” (l. 48) indica a inclusão de elementos a uma ideia.

A(s) assertiva(s) verdadeiras(s) está(ão) indicada(s) na alternativa:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317726 Português
No fragmento a seguir: “O racismo e a resistência à inclusão dos negros na sociedade brasileira após a abolição foram também um motivo para se escolher o 20 de Novembro como data para se lembrar dessa situação”. (l. 46-50), a regra de acentuação presente na palavra em destaque é a mesma presente em todas as palavras da alternativa:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317725 Português
Observe o período a seguir: “A resistência dos afrodescendentes não se fez apenas no confronto direto contra os senhores e forças militares, ela também ocorreu no aspecto religioso e cultural, como no candomblé, na capoeira e na música”. (l. 50-55). O sentido desse fragmento está mantido na alternativa:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317724 Português
Baseado em argumentos e informações históricas, o autor conclui que:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2016 - IF-BA - Nível Médio |
Q1317723 Português
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365533 Português

Leia a anedota de Ziraldo e indique a opção que corresponde aos tipos de predicado presentes na fala atribuída à professora, obedecendo à ordem em que eles aparecem no texto.


A inspetora da escola visitando todas as turmas quando o Juquinha levou um tombo no corredor e berrou todos os palavrões que conhecia.

Escandalizada, a inspetora perguntou:

- Onde essa criança aprendeu tanto palavrão?

E a professora, muito sem graça:

-Aprendeu nada! Isso é dom natural.


(Fonte: Ziraldo. Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. 10 ed. São Paulo: Melhoramentos, 1993. p. 10-11.)

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Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365532 Português

Com base no trecho da música “Silêncio de um minuto”, de Noel Rosa, analise as quatro primeiras orações da estrofe a seguir e identifique o tipo de sujeito de cada uma delas.


Não te vejo, nem te escuto,

o meu samba está de luto,

eu peço o silêncio de um minuto...

Homenagem à história

De um amor cheio de glória,

que me pesa na memória.

Disponível em:<http://www.vagalume.com.br/maria-bethania/silencio-de-um-minuto.html> . Acesso em: 18.09.2015.

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Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365531 Português

A imagem a seguir representa um cartaz retirado de um ambiente virtual. Em relação ao uso do acento indicativo de crase, a frase presente na imagem está:

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Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365530 Português

Os textos publicitários utilizam, de modo geral, uma linguagem específica para atingir, de forma diferenciada, aos seus propósitos comunicativos. Observe o texto a seguir e indique a alternativa correta.

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Chegaram os blocos desodorantes sanitários do Pato Purific. São dois patinhos pra você colocar na lagoa.

(Fonte: Publicidade. Revista Cláudia, jul./1993. Adaptado)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365529 Português

Analise a imagem a seguir e identifique a figura de linguagem em evidência no título da manchete

Imagem associada para resolução da questão


Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365528 Português


     

               

                    

                      

Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br>.

Acesso em: 24.09.2015. Adaptado.


Assinale a alternativa verdadeira.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365527 Português


     

               

                    

                      

Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br>.

Acesso em: 24.09.2015. Adaptado.


Na linha 30, pode-se afirm ar sobre a classificação morfossintática da palavra “Tudo” que:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno |
Q1365526 Português


     

               

                    

                      

Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br>.

Acesso em: 24.09.2015. Adaptado.


Na linha 19, as aspas no termo necessidade significam que:
Alternativas
Respostas
61: A
62: A
63: B
64: A
65: B
66: D
67: C
68: C
69: A
70: C
71: B
72: E
73: B
74: A
75: E
76: E
77: D
78: D
79: B
80: C