Questões de Concurso Comentadas para RBO

Q481035

Ano: 2015 Banca: RBO Órgão: CIJUN - SP Prova: RBO - 2015 - CIJUN - Analista Administrativo Compras e Licitações (Pleno) |

Q481035 Português

Identifique a alternativa incorreta quanto à concordância verbal.

A

A paz e a tranquilidade reinavam naquela casa.

B

A moto e a bicicleta caía no rio.

C

A ameaça, a agressão, o pesadelo, nada o seguraria.

D

Joana ou Cintia se casará com Antonio.

E

De paz necessitavam as pessoas.

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Q481034

Ano: 2015 Banca: RBO Órgão: CIJUN - SP Prova: RBO - 2015 - CIJUN - Analista Administrativo Compras e Licitações (Pleno) |

Q481034 Português

Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase.

A

A mulher deu à luz um filho.

B

Todas as peças em promoção à partir de vinte reais.

C

Amava à mãe a filha.

D

O carro é movido à gasolina.

E

Os informes chegavam à dois lugares distintos.

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Q481033

Ano: 2015 Banca: RBO Órgão: CIJUN - SP Prova: RBO - 2015 - CIJUN - Analista Administrativo Compras e Licitações (Pleno) |

Q481033 Português

Identifique a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas.

A

Axincalhar, achatado, acesso.

B

Empecilio, ensejo, escapulir.

C

Queixa, quiça, quesito.

D

Assessor, assoviar, assexuado.

E

Acessor, assobiar, axincalhar.

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Q481032

Ano: 2015 Banca: RBO Órgão: CIJUN - SP Prova: RBO - 2015 - CIJUN - Analista Administrativo Compras e Licitações (Pleno) |

Q481032 Português

Exerce a função de sujeito o termo destacado em:

A

Compreenderão, todos os seus amigos, sua decisão final.

B

Cheguei atrasada para a reunião.

C

Há muita corrupção nos órgãos públicos.

D

Durante a noite picharam a parede do teatro.

E

João Pedro, Amália e Simone compraram um apartamento em São Paulo.

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Q481031

Ano: 2015 Banca: RBO Órgão: CIJUN - SP Prova: RBO - 2015 - CIJUN - Analista Administrativo Compras e Licitações (Pleno) |

Q481031 Português

Identifique a alternativa cujas características sejam eminentemente dissertativas.

A

A mulher desapertava a roupa, despia-se cantando, e eu me conservava distante, encabulado, tentando desamarrar o cordão do sapato, que tinha dado um nó. Não podia descalçar-me e olhava estupidamente um despertador que trabalhava muito depressa. Os ponteiros avançavam e o laço do sapato não queria desatar-se.

B

Somos muitos Severinos/iguais em tudo na vida:/na mesma cabeça grande/que a custo é que se equilibra,/no mesmo ventre crescido/sobre as mesmas pernas finas,/e iguais também porque o sangue/que usamos tem pouca tinta.

C

Não existem receitas, mas apenas métodos. A diferença é capital: a receita é do padronizado, o método é do sob medida. Todos gostariam de “macetes”, supostamente infalíveis, ora, não há macetes.

D

Frederico Paciência era aquela solaridade escandalosa. Trazia nos olhos grandes bem pretos, na boca larga, na musculatura quadrada da peitaria, em principal nas mãos enormes, uma franqueza, uma saúde, uma ausência rija de segundas intenções. E aquela cabelaça pesada, quase azul, numa desordem crespa. Filho de português e de carioca. Não era beleza era vitória. Ficava impossível a gente não querer bem ele, não concordar com o que ele falava.

E

“Representamos uma comédia, na qual ambos desempenhamos o nosso papel com perícia consumada. Podemos ter este orgulho, que os melhores atores não nos excederiam. Mas é tempo de pôr termo a esta cruel mistificação, com que nos estamos escarnecendo mutuamente, senhor. Entremos na realidade por mais triste que ela seja; e resigne-se cada um ao que é, eu, uma mulher traída: o senhor, um homem vendido.

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Q1203710

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203710 Conhecimentos Gerais

Josip Broz Tito (1892-1980) foi primeiro-ministro e presidente da Iugoslávia. Ele também foi responsável pela fundação da República Federativa da Iugoslávia, que agrupava as seguintes repúblicas, exceto:

A

Romênia.

B

Sérvia.

C

Eslovênia.

D

Bósnia e Herzegovina.

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Q1203709

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203709 História

As principais características do nazifascismo foram:

A

Nacionalismo, liberalismo, romantismo e antissemitismo.

B

Militarismo, autoritarismo, liberalismo e anticomunismo.

C

Totalitarismo, nacionalismo, militarismo e idealismo.

D

Antissemitismo, totalitarismo, idealismo e liberalismo.

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Q1203708

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203708 História

Julgue os itens a seguir sobre a República Velha (1889-1930) brasileira:
I. O primeiro governo da recém-instalada república apresentou um caráter provisório, ou seja, foi estabelecido para resolver os primeiros e mais urgentes problemas criados pela proclamação para dirigir o país até que pelo menos fosse redigida a Constituição. II. As primeiras manifestações de oposição a Floriano Peixoto apoiaram-se no argumento da inconstitucionalidade de seu governo iniciado com a renúncia de Deodoro da Fonseca. III. A Guerra de Canudos ocorreu durante o governo de Rodrigues Alves, causando um grande conflito que envolveu a população sertaneja do interior do Nordeste, principalmente da Bahia. IV. Com o objetivo de controlar a presidência e, assim, defender seus interesses privados, as oligarquias paulista e mineira formalizaram uma aliança que previa a alternância dos dois estados no cargo máximo do executivo.
Estão corretos os itens:

A

I, III e IV apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q1203707

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203707 História

Leia os fragmentos a seguir:

ESCRAVOS

“Vende uma pessoa chegada há pouco do Norte bonitos e moços, entre elles notão-se um oficial de ourives, uma bonita crioula, uma parda de 18 a 20 annos com habilidades, um preto padeiro e forneiro, um bonito pardo de 17 annos, optimo para pagem e mais pretos moleques; na rua da Alfandega n. 278.”

[Jornal do Commercio, 1854. Apud: NOVAIS, Fernando. A História da Vida Privada no Brasil, v. 2. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 251]

“O fato é que, em 13 de maio de 1888, abolimos a escravidão tal como encerramos, quase um século depois, os horrores do regime militar: viramos simplesmente a página. Os senhores de escravos e seus descendentes não se sentiram minimamente responsáveis pelas consequências do crime nefando praticado durante quase quatro séculos.”

[COMPARATO, Fábio Konder. Um débito colossal. Folha de São Paulo, 08 de julho de 2008]

Indique a alternativa que melhor defina a visão que se tinha do escravo nos períodos colonial e imperial do Brasil.

A

A partir da Lei Eusébio de Queiroz, os negros brasileiros passaram a ser valorizados pela crescente, porém pequena, burguesia brasileira.

B

Uma mercadoria com, praticamente, nenhum direito.

C

Os escravos de ganho tinham ampla liberdade, definindo, inclusive, os locais de trabalho e ficavam com a maior parte do ganho acumulado.

D

Na segunda metade do século XIX, o escravo brasileiro já gozava de grande prestígio possibilitando a ascensão social de figuras como Machado de Assis e André Rebouças.

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Q1203706

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203706 História

A Revolução Francesa (1789) foi marcada por etapas fundamentais para a consolidação do processo de tomada do poder burguês. Associe as realizações ao período correspondente.
(1) Declaração dos direitos do homem e do cidadão. (2) Conspiração dos Iguais. (3) Comitê de Salvação Pública. (4) Constituição Civil do Clero. (5) Lei do Preço Máximo.
(a) Assembleia Nacional (1789-1792) (b) Convenção Nacional ((1792-1795) (c) Diretório (1795-1799)
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre os fatos e o período:

A

1a, 2c, 3b, 4a, 5b.

B

1a, 2b, 3c, 4a, 5c.

C

1b, 2c, 3c, 4a, 5c.

D

1c, 2c, 3a, 4c, 5b.

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Q1203705

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203705 História

Observe a charge a seguir e responda ao que se pede:

Imagem associada para resolução da questão

Acreditando na esfericidade da Terra, Colombo defendia:

A

Atingir o Ocidente pelo Oriente.

B

A tese segundo a qual as Índias só seriam atingidas por meio da imposição da Bula Intercoetera.

C

A tese do el levante por el poniente, isto é, que seria possível alcançar as Índias (no Oriente) navegando em direção ao Ocidente.

D

Que o reino espanhol deveria interferir nas posses portuguesas na América.

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Q1203704

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203704 História

O período de aproximação da União Soviética com os Estados Unidos durante a Guerra Fria foi chamado de:

A

Conferência de Bandung.

B

Cortina de Ferro.

C

Coexistência Pacífica.

D

Aliança para o Progresso.

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Q1203703

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203703 Conhecimentos Gerais

Os princípios básicos do Congresso de Viena consistiam na:

A

Expansão Francesa.

B

Legitimidade e equilíbrio europeu.

C

Liberdade e Igualdade europeia.

D

Lutar contra as manifestações nacionalistas e liberais.

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Q1203702

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203702 História

A Aliança Nacional Libertadora (ANL), criada na década de 1930, tinha como base um programa que defendia, exceto:

A

Nacionalização das empresas estrangeiras.

B

Defesa das liberdades individuais.

C

Concepção cristã e de liderança carismática.

D

Reforma agrária com garantia da manutenção da pequena e média propriedade.

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Q1203701

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203701 História

A partir de 1911, o México iniciou uma prolongada era de revolução social que se estendeu até a década de 40.
A respeito do assunto, julgue as sentenças a seguir:
I. Em termos gerais, o movimento revolucionário no início do período resultou principalmente da situação econômica imposta ao país pelo regime de Porfírio Diaz. II. Acentuou-se a pobreza, em especial das camadas médias e altas da população. III. No final de 1910, ocorreram grandes movimentações de camponeses em várias partes do país, sob o lema “Terra e Liberdade”. IV. No final do século XX, Emiliano Zapata continua a inspirar as lutas sociais e políticas dos partidos populares.
São corretas:

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II, III e IV.

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Q1203700

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203700 História

Leia o fragmento a seguir:
Certo dia o Padre Cícero Mandou pra ele um recado, Que dizia: Virgolino, Meu digníssimo afilhado, Venha aqui porque estou De você necessitado
Olhe que a Coluna Prestes Quer invadir Juazeiro, Saquear nossa cidade, Carregar nosso dinheiro, Queimar nosso mercado, Matar o povo romeiro.
[CABRAL, João Firmino. Lampião. Herói ou Bandido? Literatura de Cordel, Editora Tupynanquim]

Os personagens e eventos descritos no cordel acima se encaixam respectivamente na história brasileira de(a)

A

Revolta de Juazeiro, Cangaço e Luis Carlos Prestes.

B

Luis Carlos Prestes, Cangaço e Revolta Farroupilha.

C

Revolta do Juazeiro, Cangaço e Plínio Salgado.

D

Cabanagem, Isidoro Dias e Cangaço.

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Q1203699

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203699 História

A informação incorreta sobre a Revolução Pernambucana de 1817 está presente na alternativa:

A

Teve como uma de suas principais causas as dificuldades econômicas do Nordeste.

B

Os impostos pesados cobrados pelas autoridades portuguesas.

C

A transferência da família real para o Brasil.

D

O sistema escravista implantado pela metrópole foi a principal razão de implosão da Revolução Pernambucana de 1817.

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Q1203698

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203698 História

No processo de unificação da Alemanha, um tratado econômico realizado entre os estados da região contribuiu, no século XIX, para a concretização da formação do II Reich. Esse tratado é denominado de:

A

Tratado de Methuen.

B

Tratado de Westfalia.

C

Bretton Woods.

D

Zollverein.

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Q1203697

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203697 História

O Édito de Nantes (1598):

A

Promoveu a cisão da Igreja Católica.

B

Estabeleceu as bases da Igreja Luterana.

C

Concedeu aos huguenotes a liberdade de culto e consciência e acesso aos cargos públicos.

D

Concedeu liberdade de culto aos cristãos.

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Q1203696

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203696 Conhecimentos Gerais

A política de distensão das relações internacionais, conhecida como détente, foi iniciada em 1969 com a ascensão de Richard Nixon à presidência dos Estados Unidos e formulada por seu secretário de Estado:

A

Jimmy Carter.

B

Henry Kissinger.

C

John Wilkers Booth.

D

Milton Friedman.

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