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Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244598
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
A separação silábica CORRETA da palavra
currículo, termo utilizado ao longo do texto, é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244597
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta a palavra
do texto que recebe acento gráfico por ser classificada
como proparoxítona (sílaba tônica na antepenúltima
sílaba).
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244596
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
A palavra Senado é classificada, quanto à
posição da sua sílaba tônica, como uma palavra:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244595
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
O texto estabelece que o tema da educação
financeira será ensinado de forma transversal. Sob a ótica
do vocabulário do texto, essa palavra indica que o assunto:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244594
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
No trecho Cada escola terá autonomia para
incluir o tema..., a palavra sublinhada pode ser
substituída, sem alterar o sentido do texto, por:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244593
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
Ao realizar a leitura atenta do texto
apresentado, identifica-se que a sua principal intenção
comunicativa é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |
Q4244592
Atualidades
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Educação financeira pode ser incluída no currículo
escolar
A inclusão da educação financeira como tema no
currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada no
dia 15 de julho, no plenário do Senado Federal.
O projeto de lei, aprovado na forma de texto
alternativo da senadora Teresa Leitão, estabelece que o
tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já
existentes, como matemática, história e geografia, ao longo
de toda a formação escolar.
Pela proposta, a educação financeira, que já faz
parte da Base Nacional Comum Curricular desde 2017, está
agora prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, tornando sua aplicação mais obrigatória. Cada
escola terá autonomia para incluir o tema em seu projeto
pedagógico de acordo com a sua realidade local, evitando
a sobrecarga dos alunos.
A relatora ampliou o texto original para incluir
também a promoção da educação fiscal, previdenciária e
securitária por parte do poder público. Com isso, os alunos
também vão aprender sobre a importância dos impostos
para o financiamento de serviços públicos, além de
entender o funcionamento da previdência social e dos
seguros.
Por ter sido modificado no Senado, o texto agora
voltará à Câmara para última análise.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-
07/educacao-financeira-pode-ser-incluida-no-curriculo-escolar
(adaptado)
Com base no projeto de lei aprovado, em
quais disciplinas já existentes o tema da educação
financeira será ensinado de forma transversal ao longo de
toda a formação escolar?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241034
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
In the sentence Until it is cleaned or
purified, it is partially out of order, the author uses a
speciÍic structure to describe the state of an object. If the
author wanted to express this as a recurring consequence
oÍ a lack of action, which variation maintains a similar
logical relationship?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241033
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
In the fifth paragraph, the text mentions that
rituals of purity create unity in experience. With this in
mind, read the following excerpt.
The anthropologrst suggests that __ order is maintained by __ rituals that prevent __ pollution.
Fill in the blanks CORRECTLY and respectively:
The anthropologrst suggests that __ order is maintained by __ rituals that prevent __ pollution.
Fill in the blanks CORRECTLY and respectively:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241032
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
In the third paragraph, Ivlary Douglas states
that when we clean, we are positively re-ordering our
environment, making it conform to an idea. Regarding
the word making in this sentence, mark the alternative
that CORRECTLY describes its function and provides a
grammatically equivalent rewrite.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241031
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
The text introduces a specific anthropological
concept describing it as a phenomenon deeply rooted in
cultural practices. With this in mind, read the following
excerpt:
_________ is often viewed as ________ violation of esta blished social boundaries.
Fill in the blanks CORRECTLY and respectively:
_________ is often viewed as ________ violation of esta blished social boundaries.
Fill in the blanks CORRECTLY and respectively:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241030
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
In her book, Mary Douglas explained a
fundamental idea about how societies perceive
cleanliness. With this in mind, mark the CORRECT
alternative.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241029
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
Mary Douglas's work explores the
boundaries between categories. With this in mind, match
the columns by associating the grammatical and lexical
units as they are structured in the text's arguments:
Column 1:
(1) Essential.
(2) Unity in.
(3) Rituals of
Column 2:
( ) experience
( ) disorder.
( ) impurity.
Which alternative CORRECTLY fills in the parentheses above, from top to bottom?
Column 1:
(1) Essential.
(2) Unity in.
(3) Rituals of
Column 2:
( ) experience
( ) disorder.
( ) impurity.
Which alternative CORRECTLY fills in the parentheses above, from top to bottom?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241028
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
Read the following sentence: Tribes that
engaged in this practice viewed menstruating women
as impure. If we rewrite this sentence to focus on the
duration of the practice in the past beÍore another event
occurred, the MOST appropriate structure would be:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241027
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
Analyze the following statements and mark T
(True) or F (False):
( ) In the segment found in the second paragraph, the verbal forms cleaned and purified act as past participles in a passive voice structure where the subject receives the action.
( ) In the phrase located in the third paragraph, the term making functions as a present participle that introduces a clause expressing a resultative state.
( ) In the expression from the second paragraph, the word unity serves as an adjective that modifies the noun experience according to standard English word order.
( ) In the clause appearing in the third paragraph, the word that represents a conjunction and can be substituted by the word what without affecting the syntax.
Which alternative CORRECTLY fills in the parentheses above, from top to bottom?
( ) In the segment found in the second paragraph, the verbal forms cleaned and purified act as past participles in a passive voice structure where the subject receives the action.
( ) In the phrase located in the third paragraph, the term making functions as a present participle that introduces a clause expressing a resultative state.
( ) In the expression from the second paragraph, the word unity serves as an adjective that modifies the noun experience according to standard English word order.
( ) In the clause appearing in the third paragraph, the word that represents a conjunction and can be substituted by the word what without affecting the syntax.
Which alternative CORRECTLY fills in the parentheses above, from top to bottom?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |
Q4241026
Inglês
Texto associado
Sex Pollution
Sex pollution is a concept found in cultural
anthropology
-
specifically in the work of lrzlary Douglas.
In her book Purity and Danger, she examined
some of the different ways modern and more primitive
peoples determine what is clean and unclean.
Douglas explain ed that "dirt is essentially
disorder." When we clean something, we are "positively reordering our environment, making it conform to an idea."
When something or someone is determined to be
dirty, it has been contaminated by a thing from a different
category. Until it is cleaned or purified, it is partially out of
order.
In Douglas's words, "rituals of purity and impurity
create unity in experience." What is out of order becomes alien, dissonant, and suspect, making everyone else
uncomfortable.
Sexual pollution occurs when the sexes interact in
a way that blurs or ofÍends boundaries between males and
females, arrd disorder is created between the sexes.
In the case of men, it is usually believed that sexual
pollution weakens virility and diminishes their masculine
power.
Some readers may be familiar with the primitive
practice of constructing "menstrual huts" that separate
menstruating women from men. Tribes that engaged in
this practice viewed menstruating women as impure or
tainted in some way, and believed that their feminine
impurity could infect or pollute the masculine energy of
the tribe's men
-
ultimately weakening them and making
the tribe as a whole more vulnerable.
Menstrual huts are a simple example of a practice
dealing with the concept of sex pollution. There are a wide
variety of other ways that cultures have sought to contain
female energy to maintain an ordered separation of male
and female sexual identity.
Symbolically speaking, masculine identity always
represents the creation of distance and separation from
the feminine, the safety oÍ the nurturing mother, and a
protected womb-like existence. Virility is established and
maintained by venturing away from the world of women
and out into the wild, dangerous world of the men who
contend with danger and uncertainty at the edge of the
cultural perimeter and beyond. Establishing a masculine
identity always means establishing that men are not
women through the creation or revelation of contrast
between the sexes.
Fonte: https://www jack-donovan.com/sowilo /2024 /07 /06/beyond -theman-cave-sex-pollution and-the-retreat of-men-from-the-arts/
Analyze the following statements
I. If something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a different category, it is partially out of order until it is cleaned.
II. If something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from different category, it is partially out of order until is cleaned.
III. lf something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a diÍÍerent category, it partially of order until it is cleaned.
IV. lf something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a different category, it partially out of order until it cleaned.
Which of the text's paraphrases about contamination creating disorder is CORRECT?
I. If something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a different category, it is partially out of order until it is cleaned.
II. If something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from different category, it is partially out of order until is cleaned.
III. lf something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a diÍÍerent category, it partially of order until it is cleaned.
IV. lf something is determined to be dirty because it has been contaminated by something from a different category, it partially out of order until it cleaned.
Which of the text's paraphrases about contamination creating disorder is CORRECT?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |
Q4241025
Pedagogia
A respeito da leitura e produção de textos
nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as
assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas
(F):
( ) A leitura, nos Anos Iniciais, deve possibilitar à criança interagir com diferentes gêneros textuais, ampliando gradativamente suas capacidades de interpretação, análise e construção de sentidos.
( ) A produção textual constitui prática social que favorece o desenvolvimento da linguagem escrita, permitindo ao aluno organizar ideias, comunicar experiências e considerar o interlocutor e a finalidade do texto.
( ) O trabalho pedagogico com leitura e escrita nos Anos Iniciais prioriza predominantemente a reprodução mecânica de estruturas linguísticas, em razão da necessidade de consolidação técnica do código escrito.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A leitura, nos Anos Iniciais, deve possibilitar à criança interagir com diferentes gêneros textuais, ampliando gradativamente suas capacidades de interpretação, análise e construção de sentidos.
( ) A produção textual constitui prática social que favorece o desenvolvimento da linguagem escrita, permitindo ao aluno organizar ideias, comunicar experiências e considerar o interlocutor e a finalidade do texto.
( ) O trabalho pedagogico com leitura e escrita nos Anos Iniciais prioriza predominantemente a reprodução mecânica de estruturas linguísticas, em razão da necessidade de consolidação técnica do código escrito.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |
Q4241024
Pedagogia
A respeito da importância dos jogos,
brinquedos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas
a seguir:
I. Os jogos são instrumentos de desenvolvimento de aspectos como motricidade, criatividade, inteligência, entre outros que são fundamentais para a vida da criança, seja dentro ou fora do contexto escolar.
II. O brinquedo permite à criança exteriorizar toda a sua imaginação e seu potencial criativo.
III. Através do brincar e das brincadeiras, a criança torna possível a construção de um universo próprio, passível de sua manipulação e vivenciando em sua realidade as situações existentes em seu imaginário.
Estão CORRETAS:
I. Os jogos são instrumentos de desenvolvimento de aspectos como motricidade, criatividade, inteligência, entre outros que são fundamentais para a vida da criança, seja dentro ou fora do contexto escolar.
II. O brinquedo permite à criança exteriorizar toda a sua imaginação e seu potencial criativo.
III. Através do brincar e das brincadeiras, a criança torna possível a construção de um universo próprio, passível de sua manipulação e vivenciando em sua realidade as situações existentes em seu imaginário.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |
Q4241023
Pedagogia
Sobre o uso dos blocos lógicos nas práticas
pedagogicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,
analise a sentença abaixo:
Ao manipular os blocos lógicos, as críanças comparam as peças, classificando-as por cores, formas, tamanhos e espessuras, e crtam figuras, torres, conjuntos, entre outros (1ª parte). A atividade com os blocos lógicos, quando conduzida pelo Professor de forma objetiva e intencional, incentiva a criança a usar seus conhecimentos previos adquiridos em outras situações manipulativas com o mesmo material, recorrendo constantemente à sua memória, numa ação de recordar, relembrar e racíocinar, utilizando, para isso, a abstração e desenvolvendo o raciocínio lógico (2ª parte).
A sentença está:
Ao manipular os blocos lógicos, as críanças comparam as peças, classificando-as por cores, formas, tamanhos e espessuras, e crtam figuras, torres, conjuntos, entre outros (1ª parte). A atividade com os blocos lógicos, quando conduzida pelo Professor de forma objetiva e intencional, incentiva a criança a usar seus conhecimentos previos adquiridos em outras situações manipulativas com o mesmo material, recorrendo constantemente à sua memória, numa ação de recordar, relembrar e racíocinar, utilizando, para isso, a abstração e desenvolvendo o raciocínio lógico (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |
Q4241022
Pedagogia
No contexto dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, as estratégias de ensino-aprendizagem
alinhadas às perspectivas contemporâneas da educação
caracterizam-se pela:
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