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I. Na primeira quinzena no mês de fevereiro, a apreciação do plano de trabalho e do contrato de rateio para o exercício seguinte.
II. No mês de dezembro, a apreciação das contas anuais do exercício anterior.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que, conforme Regimento Interno:
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
Pode-se afirmar que:
A sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, possuidores de cultura e histórias próprias e igualmente valiosas (1a parte), sendo dever da educação e do Educador/Cuidador combater estereótipos e discriminações de qualquer natureza nas práticas escolares diárias (2a parte).
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Com o corpo, e por mão dos sentidos, as crianças desde cedo estabelecem relações, expressam-se e produzem conhecimentos sobre si e sobre o outro (1a parte), sendo fundamental que a escola e o Educador/Cuidador suprimam a exploração de mímicas e sons corporais para manter a disciplina rígida (2a parte)
Acerca das partes, pode-se afirmar que
( ) O objetivo é tornar o aluno o protagonista no processo de aquisição de conhecimentos práticos e teóricos.
( ) Tais estratégias criam situações para os aprendizes construírem conhecimentos sobre os conteúdos de forma passiva e puramente memorística.
( ) Essas abordagens auxiliam no desenvolvimento da capacidade crítica e na reflexão sobre as práticas realizadas na escola.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas
I. São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos organizados para a oferta do Atendimento Educacional Especializado.
II. Elas substituem integralmente as classes comuns do ensino regular, para que o aluno especial não conviva com turmas regulares.
III. Elas auxiliam na escolarização e aprendizagem, visando eliminar as barreiras que impedem a plena participação dos alunos com deficiência.
Está CORRETO o que se afirma em:
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurando-se um sistema educacional inclusivo em todos os níveis (1a parte), o que inclui o aprendizado ao longo de toda a vida para alcançar o máximo desenvolvimento de seus talentos e habilidades (2a parte)
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
Analise o trecho abaixo:
As Práticas Educativas para uma Vida Independente têm como objetivo proporcionar condições para que a criança forme hábitos de autossuficiência. A orientação para alimentar-se de forma correta deverá obedecer às etapas de ____________ da criança e as características do meio onde vive, sendo importante a participação e colaboração da ____________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
( ) Brincar cotidianamente de diversas formas amplia o acesso a produções culturais e a experiências emocionais e cognitivas.
( ) A interação durante o brincar traz muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
( ) Durante as brincadeiras, a resolução de conflitos e a regulação das emoções são processos secundários que devem ser suprimidos pelo Educador/Cuidador.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
No âmbito da AMURC, uma equipe multiprofissional reorganiza o fluxo de atendimento de uma unidade que atende famílias em situação de vulnerabilidade social. A intervenção prioriza idosos, pessoas com deficiência e famílias acompanhadas pela rede socioassistencial, mediante a implementação de estratégias como acolhimento qualificado, escuta ativa, adequação do ambiente físico para acessibilidade e articulação com outros serviços da rede de proteção.
Considerando os princípios e diretrizes das políticas públicas de saúde e assistência social, bem como a atuação do Psicólogo nesse contexto, a situação apresentada evidencia:
A produção científica em Psicologia no Brasil, veiculada por meio de revistas acadêmicas, tem contribuído para a reflexão crítica sobre a atuação profissional em diferentes contextos sociais. Um exemplo disso é o debate sobre a atuação do psicólogo no contexto das migrações. Com base nessas contribuições, analise as partes que seguem:
(1ª parte). A padronização das intervenções psicológicas garante maior eficácia no atendimento a populações migrantes.
(2ª parte). A diversidade cultural representa um obstáculo à prática psicológica e deve ser minimizada no atendimento.
(3ª parte). A construção de intervenções com migrantes deve ocorrer de forma dialógica e participativa.
Acerca das partes, pode-se afirmar que