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Q3871391 Noções de Primeiros Socorros
Em situação de acidente de trânsito com vítima inconsciente, mas respirando, o socorrista leigo deve adotar posicionamento específico para manutenção de via aérea prérvia enquanto aguarda socorro especializado. A posição de segurança que previne obstrução de vias aéreas por queda da língua e aspiração de vômito em vítima inconsciente com suspeita de trauma é:
Alternativas
Q3871390 Segurança e Transporte
Em procedimentos de segurança coletiva, a "avaliação de ameaças" considera principalmente: 
Alternativas
Q3871389 Ética na Administração Pública
A postura ética do motorista de autoridades inclui:
Alternativas
Q3871388 Segurança e Transporte
Em situações de evacuação de emergência, a prioridade do motorista é:
Alternativas
Q3871387 Segurança e Transporte
A inspeção veicular diária prioriza a verificação de:
Alternativas
Q3871386 Segurança e Transporte
Em segurança individual, o princípio de "zona de conforto" aplicado à proteção de autoridades refere-se à/ao:
Alternativas
Q3871385 Saúde Pública
A medida de higiene pessoal mais crítica para motoristas de dignitários durante pandemias é: 
Alternativas
Q3871384 Segurança e Transporte
Em um deslocamento de dignitário, a técnica de condução defensiva que previne ataques por emboscada em cruzamentos é:
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Q3871383 Legislação de Trânsito
A Resolução CONTRAN 280/2008, em seu Art. 2º, aponta que os fabricantes e importadores de veículos automotores com sistema de alimentação de combustível para uso do GNV, ao obterem do DENATRAN o código de marca-modelo-versão, devem fornecer ao INMETRO as especificações técnicas referentes ao sistema GNV instalado no veículo. O parágrafo único, do mesmo artigo, aponta que é obrigatória a realização de inspeção dos veículos a cada:
Alternativas
Q3871382 Legislação de Trânsito
O CTB define o movimento em ângulo, à esquerda ou à direita, de mudança da direção original do veículo, como:
Alternativas
Q3871381 Legislação de Trânsito
O Código de Trânsito Brasileiro – CTB, classifica como infração de trânsito gravíssima:
Alternativas
Q3871380 Pedagogia

O currículo da disciplina é aplicado a partir de:



I - Escola Confessional: a escola deve promover uma religião específica, e não conhecimentos diversificados na área;


II - Interdisciplinaridade: o componente curricular pode e deve ser trabalhado de forma a dialogar com outras disciplinas, como História e Arte, para ampliar a compreensão dos estudantes;


III - Recursos criativos: o uso de filmes, histórias, ritos e outros recursos pode tornar o ensino mais dinâmico, criativo e conectado com a realidade dos alunos.



Dos itens acima:

Alternativas
Q3871379 Pedagogia
Buda descreveu o “Caminho do Meio” em oito partes. Corresponde a uma dessas partes:
Alternativas
Q3871378 Pedagogia
Viver em espírito de abertura e boa vizinhança com pessoas de outras denominações é um preceito que, no ecumenismo, denomina-se: 
Alternativas
Q3871377 Pedagogia
Marque a única alternativa abaixo que NÃO corresponde a um dos objetivos e práticas do ecumenismo.
Alternativas
Q3871376 Pedagogia

Considere as proposições abaixo sobre exemplos de aplicação da Exegese:



I - Exegese bíblica: é a interpretação crítica das Escrituras para entender seu sentido e aplicação;


II - Exegese jurídica: envolve a interpretação de leis e normas para determinar seu significado e alcance;


III - Exegese litúrgica: é a simulação dos credos cristãos com os demais credos.



Dos itens acima: 

Alternativas
Q3871375 Pedagogia
Marque a alternativa abaixo que apresenta o fundador do neoconfucionismo.
Alternativas
Q3871374 Pedagogia
Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um tipo de rito de iniciação e/ou passagem.
Alternativas
Q3871373 Pedagogia

Sobre a Lei nº 9.475, de 1997, analise as proposições a seguir:



I - Promove quaisquer formas de proselitismo;


II - Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;


III - Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.



Dos itens acima: 

Alternativas
Q3871372 Pedagogia
Assinale a alternativa que coaduna com a Lei nº 9.475, de 1997.
Alternativas
Respostas
581: E
582: D
583: A
584: B
585: C
586: D
587: A
588: B
589: C
590: E
591: D
592: B
593: E
594: D
595: A
596: A
597: C
598: B
599: B
600: C