Questões de Concurso
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De acordo com os sintomas descritos para uma doença do tomateiro, assinale a alternativa que corresponde às características:
“É uma doença altamente destrutiva, pela rapidez na colonização de toda a parte aérea das plantas e na disseminação do patógeno na cultura. Tem ocorrência esporádica e está relacionada à persistência de baixa temperatura e alta umidade, principalmente no período chuvoso. A doença ataca toda a parte aérea da planta, mas, em geral, inicia-se pelos tecidos situados em sua metade superior. Nos folíolos, os primeiros sintomas surgem como manchas irregulares, de tecido encharcado verde-escuro, que podem aumentar rapidamente de tamanho e tomar grandes áreas dos folíolos. Nos frutos, em qualquer estádio, as lesões são do tipo podridão dura, de cor pardo-escura, profundas e de superfície irregular. Os esporângios são formados durante período de alta umidade relativa e de temperaturas ótimas entre 18-22ºC. Em condições úmidas, podem germinar diretamente ou produzir zoósporos biflagelados sob frio”.
Sobre o cultivo da cultura do milho, marque V para afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) Além do rendimento de grãos, a variação da densidade de plantio não afeta as características produtivas da planta, como o número de espigas por planta (índice de espigas) e o tamanho da espiga.
( ) Temperaturas noturnas elevadas, por longos períodos, provocam senescência precoce das folhas e causam diminuição do rendimento de grãos.
( ) A adubação nitrogenada de cobertura pode ser realizada quando a planta está no estádio fenológico de 5 a 6 folhas.
( ) O coró é uma praga de solo que afeta as raízes da cultura do milho e pertence à ordem coleoptera.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I – Período sensório-motor. II – Período pré-operacional. III – Período das operações concretas. IV – Período das operações formais.
( ) Fase considerada como de transição também no aspecto de linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha, enquanto brinca ou realiza uma atividade qualquer (monólogo) – a criança fala o que está fazendo. Exemplo: enquanto come fala: “ nenê papa”. ( ) enquanto come fala: “ nenê papa”. Nesse período, a criança trabalha ativamente no sentido de formar uma noção do eu, de se distinguir como objeto dos demais objetos existentes no exterior e de se colocar em relação a eles. ( ) O sujeito é capaz de formar esquemas conceituais abstratos (conceituar termos como amor, fantasia, justiça, esquema, democracia) e realizar com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal. ( ) Em função da capacidade adquirida de formação de esquemas conceituais, de esquemas verdadeiros, a realidade passa a ser estruturada pela razão. A criança tem um conhecimento real, correto e adequado de objetos e situações da realidade externa (esquemas conceituais), e pode trabalhar com eles de modo lógico.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) Teste de Pfister e Teste Palográfico são considerados expressivos. Comportamento expressivo consiste no estilo da resposta, ou seja, diante de uma mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e individual. ( ) Avaliação psicológica é entendida como processo técnico e científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. ( ) Testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou técnica de uso privativo do psicólogo e do pedagogo. Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I – Condicionamento respondente. – Condicionamento operante. III – Reforçamento. IV – Reforços primários.
( ) Comportamento fortalecido ou enfraquecido pelos eventos que seguem a resposta, controlado por suas consequências.
( ) Recompensas físicas diretas.
( ) Organismo responde automaticamente a um estímulo.
( ) Qualquer estímulo que aumenta a probabilidade de uma resposta.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) No luto o objeto não é algo definido, pois não se pode ver exatamente qual o conteúdo da perda. ( ) Na melancolia, há uma reação à perda de um “ente querido”, que é superada. ( ) No luto, a libido, sem ter direcionamento, desloca-se para o ego estabelecendo uma espécie de identificação com o ente perdido. ( ) Na melancolia, percebe-se que as auto-recriminações são recriminações feitas a um objeto amado, que foram deslocadas desse objeto para o ego do próprio paciente.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: