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I - Os PCN têm o propósito de fornecer um guia rígido e inflexível para a elaboração de currículos escolares, limitando a autonomia das escolas.
II - Os PCN são uma ferramenta flexível que busca estabelecer diretrizes para os currículos escolares, permitindo adaptações às necessidades locais e contextuais.
III - Um dos papéis dos PCN é promover a igualdade de oportunidades educacionais, considerando a diversidade cultural e regional do Brasil.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
( ) A tendência pedagógica liberal progressista enfatiza a transmissão de conhecimento de forma autoritária.
( ) A tendência pedagógica tradicional valoriza a autonomia do aluno e sua participação ativa no processo de aprendizagem.
( ) A tendência pedagógica libertadora, também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, é compreendida como uma abordagem educacional que estabelece uma conexão intrínseca entre a educação, a luta e a organização de classe dos oprimidos.
( ) A tendência pedagógica tecnicista enfatiza a padronização do processo educacional, com foco na aplicação de métodos e técnicas educacionais.
Assinale a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
I - O malware sempre é detectável com facilidade, especialmente no caso de malware sem arquivo.
II - As organizações e os indivíduos devem ficar atentos ao aumento de anúncios pop-up, redirecionamentos do navegador da web, postagens suspeitas em contas de mídias sociais e mensagens sobre contas comprometidas ou segurança do dispositivo.
III - As mudanças no desempenho de um dispositivo, como execução muito mais lenta, também podem ser indicativos de preocupação.
IV - A instalação de um programa antivírus e a execução de uma verificação do dispositivo para procurar algum código ou programa mal-intencionado é uma opção para detecção e remoção de malware, em caso de suspeita de seu ataque.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão 29.
[...] Quando um criminoso cibernético usa um ____________, ele oculta o malware em um dispositivo pelo máximo de tempo possível, às vezes até por anos, para que roube informações e recursos de modo contínuo. Ao interceptar e alterar os processos padrão do sistema operacional, pode alterar as informações que seu dispositivo reporta sobre o sistema. Por exemplo, um dispositivo infectado com ele pode não mostrar uma lista precisa dos programas que estão em execução. Também podem dar privilégios administrativos ou elevados de dispositivos a criminosos cibernéticos, para que eles possam controlar por completo um dispositivo e executar ações potencialmente mal-intencionadas, como roubar dados, espionar a vítima e instalar malware adicional. [...]
Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/security/business/security-101/what-ismalware#:~:text=Quando%20um%20criminoso%20cibern%C3%A9tico%20usa,e%20recursos%20de%20modo%20cont%C3%ADnuo. Acesso em: 15 ago. 2023. Adaptado.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir para responder a esta questão.
O protocolo [...] é um padrão técnico para transmitir correio eletrônico (e-mail) por uma rede. Assim como outros protocolos de rede, ele permite que computadores e servidores troquem dados independentemente do hardware ou software usado. Assim como o uso de uma forma padronizada de endereçamento de um envelope permite que o serviço postal opere, ele padroniza a maneira como o e-mail viaja do remetente ao destinatário, tornando possível a entrega generalizada de e-mails. [...]
Disponível em: https://www.cloudflare.com/pt-br/learning/email-security/what-issmtp/#:~:text=O%20Protocolo%20de%20Transfer%C3%AAncia%20de%20Correio%20Simples%20(SMTP)%20%C3%A9%20um,do%20har dware%20ou%20software%20usado. Acesso em: 15 ago. 2023. Adaptado.
Analise as afirmativas a seguir.
I - Esse campo contém informações contextuais sobre a mensagem que o remetente quer enviar. Ele aparece como uma linha separada acima do corpo do e-mail.
II - Esse campo permite enviar uma cópia do e-mail a outros destinatários. Os destinatários indicados no campo "Para" podem ver os endereços de e-mail no campo.
III - Esse campo permite enviar uma cópia do e-mail a outros destinatários. Os destinatários indicados no campo "Para" não podem ver os endereços de e-mail no campo.
Os campos mencionados são, respectivamente:
Avalie as seguintes funções de comando possíveis de serem utilizadas no sistema operacional Linux.
I - Lista todos os arquivos do diretório.
II - Mostra a quantidade de espaço usada no disco rígido.
III - Mostra o uso da memória.
IV - Acessa uma determinada pasta (diretório).
V - Cria um diretório.
A sequência CORRETA dos comandos mencionados é
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 04 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 04
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura do texto.
I. O termo “se” foi usado no texto como uma conjunção subordinativa e insere nele uma ideia de condição.
II. A locução verbal “pode chamar” poderia ser substituída pela forma “poderá chamar” sem alteração do sentido do texto.
III. O uso da forma verbal “beber” foi motivado pelo valor semântico inserido no texto pelo termo “se”.
IV. A terminação “r” dos verbos “beber” e “bater” indica que, no texto, eles foram usados no infinitivo não flexionado.
V. A locução verbal “pode chamar” é composta pelo verbo “poder” flexionado no presente do indicativo e pelo verbo “chamar” no infinitivo não flexionado.
Estão CORRETAS as afirmativas
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda às questão, que a ele se refere.
Texto 03
Sobre a estrutura das falas do texto 03, analise as afirmativas a seguir.
I. o sujeito do verbo “está”, na fala do primeiro quadro, está subentendido.
II. o verbo “está” e o seu sujeito, na fala do segundo quadro, estão elípticos.
III. os verbos “põe” e “atrapalha” foram usados no modo imperativo afirmativo.
IV. os verbos “põe” e atrapalha” foram usados no modo imperativo negativo.
V. os verbos “põe” e “atrapalha” foram usados na terceira pessoa do singular.
Estão CORRETAS as afirmativas
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Extravio
Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/ferreira-gullar-extravio/. Acesso em: 11 set. 2023.
I. Na primeira estrofe, os substantivos “periferia” e “centro” formam um par antitético.
II. Na segunda estrofe, os dois pontos introduzem o aposto explicativo “risos, vértebras”.
III. Na terceira estrofe, as vírgulas separam uma oração subordinada adjetiva explicativa.
IV. Na quarta estrofe, o pronome “se”, proclítico, poderia ser usado em posição enclítica.
V. Na última estrofe, nos dois usos, o pronome “esta” poderia ser substituído por “essa”.
Estão CORRETAS as afirmativas
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 02
Extravio
Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/ferreira-gullar-extravio/. Acesso em: 11 set. 2023.
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