Questões de Concurso
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1. Síndrome de polipose juvenil. 2. Síndrome de Peutz-Jegher. 3. Polipose associada a MUTYH. 4. Síndrome de Gardner.
( ) A. Polipose adenomatosa familiar associada a tumor desmoide, osteomas, cistos epidermoides e dentes extranumerários.
( ) B. Pólipos hamartomatosos com componente muscular liso infiltrando o tecido conectivo em padrões de ramificações.
( ) C. Pólipos hamartomatosos redondos ou ovais apresentando superfície lisa.
( ) D. Única síndrome de câncer colorretal hereditária com padrão de herança autossômica recessiva.
A associação CORRETA é:
I- É clínico o diagnóstico, e a doença é tipicamente recidivante e crônica.
II- Não tem indicação de sorologia no caso de doença celíaca, para um diagnóstico diferencial.
III- Estão sempre presentes a dor e a distensão abdominal, juntamente com a constipação intestinal.
IV- Podem ser utilizados antiespasmódicos no tratamento.
V- Atinge todas as faixas etárias, mas com predomínio em adultos jovens (25 a 40 anos) e no sexo feminino.
Estão CORRETAS as afirmativas
( ) Preparar a intervenção. ( ) Conduzir uma avaliação abrangente. ( ) Identificar medidas de resultados (proximais e distais). ( ) Gerar hipóteses. ( ) Medir os resultados e monitorar o progresso. ( ) Identificar potenciais e desafios de participação. ( ) Conduzir a intervenção. ( ) Desenvolver e escalonar metas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a relação estabelecida de cima para baixo.
I- Propõe o agrupamento dos critérios relacionados à comunicação e à sociabilidade em uma única categoria.
II- Não houve a remoção de outras condições como a Síndrome de Asperger e o Distúrbio Pervasivo de Desenvolvimento Sem Outra Especificação.
III- Criação de um domínio amplo denominado Transtorno do Espectro Autista (TEA) para englobar todos os diagnósticos anteriormente classificados como Transtorno Global do Desenvolvimento.
IV- A inclusão de sintomas sensoriais.
Estão CORRETAS as afirmativas
1. MOHOST 2. MEEM 3. MIF
( ) Avalia o nível de independência funcional nas atividades da vida diária (AVD), subdivididas em subescalas motora (autocuidado, mobilidade, controle de esfíncter, transferência, locomoção) e cognitiva (comunicação e cognição social).
( ) Instrumento utilizado para rastreio cognitivo e apresenta propriedades psicométricas de validade para a população brasileira. Dividido em seis itens: orientação, registro, atenção e cálculo, evocação, linguagem e práxis, cópia.
( ) Avaliação observacional da participação ocupacional. Dividido em seis fatores: motivação para ocupação, padrão de ocupação, habilidades de comunicação e interação, habilidades de processo, habilidades motoras e meio ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta à sequência CORRETA, de cima para baixo.