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Q1259382
Fisioterapia
A seguinte definição: "esta técnica utiliza inspirações e expirações lentas e controladas pelo paciente, na posição
sentada; inicia-se no volume de reserva expiratório, tendo em vista a mobilização de secreções distais e, depois,
progressivamente, no volume de reserva inspiratório para eliminação proximal” (REGENGA, M. M. Fisioterapia em
cardiologia: da UTI à reabilitação. 2 ed. São Paulo: Roca, 2012, p. 20)) refere-se à técnica de desobstrução brônquica denominada:
Q1259381
Medicina
O tipo de fratura que tem por característica o rompimento em mais de dois fragmentos e, com frequência, é
causada por traumatismo significativo, como uma queda ou acidente com veículo motorizado é chamado de:
Q1259380
Fisioterapia
As técnicas de mobilização articular são utilizadas para otimização da mobilidade das articulações, e sua
indicação primária é a limitação na amplitude de movimento ativa e passiva de uma determinada articulação. Em
relação à mobilização articular do ombro, assinale a opção que contém a técnica que tem a "finalidade de
aumentar a flexão e rotação interna do ombro, o paciente é posicionado em decúbito dorsal com o ombro na
borda da mesa, escápula estabilizada pela mesa ou por uma toalha dobrada, abduzida a 45 graus e cotovelo
ligeiramente flexionado, com a mão mobilizadora sobre a região anterior da cabeça umeral e mão estabilizadora
sustentando o cotovelo. O terapeuta aplica uma força posterior com a mão mobilizadora à cabeça do úmero,
enquanto a mão estabilizadora exerce uma tração delicada” (BRODY, L. T.; HALL, C. M. Exercício Terapêutico na busca da função.
2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007, P. 133)):
Q1259379
Fisioterapia
Na abordagem dos pacientes com lesão medular traumática, observa-se que algumas lesões incompletas
possuem quadro clínico distinto e com sinais e sintomas específicos. O planejamento da reabilitação pode ser
otimizado pela compreensão dessas síndromes. Em relação às síndromes clínicas na lesão medular traumática,
assinale a opção que contém a descrição da "Síndrome de Brown- equard".
Q1259378
Medicina
Lesão cerebral traumática é definida como um ataque ao cérebro, não de natureza degenerativa ou congênita,
mas causada por uma força física externa, que pode produzir alteração ou diminuição do estado mental,
resultando no comprometimento de capacidades cognitivas ou de funcionalidade física. A fisiopatologia da lesão
envolve mecanismos de dano primário e lesões secundárias. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que
apresenta um mecanismo de dano primário da lesão cerebral traumática.
Q1259377
Fisioterapia
Durante o tratamento de um paciente com esclerose lateral amiotrófica, o terapeuta precisa equilibrar o nível de
atividade entre o exercício insuficiente e o excessivo. Em relação ao exercício no paciente com esclerose lateral
amiotrófica, assinale a opção que contém a afirmação CORRETA.
Q1259376
Enfermagem
Durante a condução do tratamento de bebês prematuros em unidades de terapia intensiva neonatais, um
programa de posicionamento adequado pode contribuir para a prevenção de padrões posturais inadequados.
São objetivos dos procedimentos de posicionamento neonatal, EXCETO:
Q1259371
Fisioterapia
O teste funcional utilizado na avaliação de cotovelo definido por "o fisioterapeuta estabiliza o cotovelo do
paciente com uma das mãos e este é solicitado a pronar o antebraço e estender e desviar radialmente o punho
contra resistência manual do fisioterapeuta. A reprodução da dor na área do epicôndilo lateral indica resultado
positivo do teste” (DUTTON, M. Fisioterapia ortopédica: exame, avaliação e intervenção. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 650)) é chamado:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255399
Libras
“Identidade surda apresentada pelos indivíduos surdos que vivem sobre uma ideologia ouvintista latente que
trabalha para socializar os surdos de maneira compatível com a cultura dominante.” O trecho acima apresenta o
conceito de:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255398
Libras
Assinale o item CORRETO sobre o processo de formação dos tradutores-intérpretes de LIBRAS.
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255397
Libras
Os movimentos identificados na Língua de Sinais Brasileira por Ferreira Brito (1990) são semelhantes às
categorias propostas por Fridman (1977), Supalla e Newport (1978) e Klima e Bellugi (1979). Para Ferreira Brito,
os movimentos, quanto à sua direcionalidade, podem ser:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255396
Libras
De acordo com o Art. 2º da Lei 12.319/10, o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS deve ter competência
para realizar interpretação das duas línguas:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255395
Libras
A LIBRAS foi inserida como uma disciplina obrigatória para cursos de formação de professores, licenciaturas e
fonoaudiologia e de forma optativa para os demais cursos a partir do(a):
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255394
Libras
A charge abaixo ilustra uma situação enfrentada pelos tradutores-intérpretes de língua de sinais:
Nesse exemplo, observa-se um dos inúmeros mitos relacionados à língua de sinais. A opção que apresenta o mito é:
http://educacaoespecialemcontextouepa.blogspot.com.br/2013/08/charge-sobre-inclusao.html
Nesse exemplo, observa-se um dos inúmeros mitos relacionados à língua de sinais. A opção que apresenta o mito é:
http://educacaoespecialemcontextouepa.blogspot.com.br/2013/08/charge-sobre-inclusao.html
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255393
Libras
Os sinais são formados por unidades mínimas que denominamos de parâmetros. Estas unidades mínimas têm
como função determinar a diferença de significado de um sinal em relação a outro sinal. Em LIBRAS, existem
pares de sinais que se contrastam minimamente por um dos seus parâmetros e são conhecidos como pares
mínimos. São pares mínimos em LIBRAS, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255392
Libras
Barbosa (2004) apresenta uma proposta de caracterização dos procedimentos técnicos da tradução. Um dos
procedimentos elencados pela autora „consiste em deslocar um recurso estilístico, ou seja, quando não é
possível reproduzir no mesmo ponto, no TLT (texto na língua da tradução), um recurso estilístico usado no TLO
(texto na língua de origem), o tradutor pode usar um outro, de efeito equivalente, em outro ponto do texto‟. Este
procedimento de tradução é chamado de
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255391
Libras
Sobre as restrições na formação de sinais, os estudos de Battison (1978) apresentam duas restrições
fonológicas na produção de diferentes tipos de sinais, envolvendo as duas mãos. Estas restrições são:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255390
Libras
No processo de formação de sinais em LIBRAS, pode ocorrer a incorporação de numeral, de forma que são
observados como morfemas presos que se combinam para formar novos significados. Escolha a opção em que
todos os sinais podem apresentar incorporação de numeral.
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255389
Libras
Sobre a História da Educação de surdos no Brasil, é CORRETO afirmar:
Ano: 2015
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
UFPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2015 - UFPI - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1255388
Libras
Liddell (1984) desenvolveu estudos sobre os sinais compostos na ASL (American Sign Language). Ele observou
que dois sinais formam um sinal composto quando mudanças predicáveis ocorrem como o resultado de
aplicação das regras, da mesma forma como acontece com sinais compostos na LIBRAS. As três regras
morfológicas são aplicadas especificamente para criar novas unidades com significados. As regras de formação
são:
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