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Q3868025
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868025 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
O vocábulo "destrinchar" (linha 14), no contexto em que ocorre, tem, como melhor substituto, o vocábulo:
Alternativas
Q3868024
Português Pontuação , Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868024 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
Levando-se em conta o trecho "Hao identifica três características em comum entre esses novos trabalhadores para o treinamento da IA: são instruídos, têm ótima conectividade com a internet e baixa renda" (linhas 59 е 60), julgue os itens abaixo e marque a opção CORRETA:

I. a forma verbal "têm" está grafada com o acento correto porque tem, como sujeito, o sintagma "três características";
II. o uso de dois pontos no trecho cumpre uma função explicativa; 
III. o trecho "são instruídos, têm ótima conectividade com a internet e baixa renda" pode ser reescrito do seguinte modo: "1) são instruídos; 2) têm ótima conectividade com a internet e 3) possuem baixa renda".
Alternativas
Q3868023
Português Pontuação , Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868023 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
 Levando-se em conta o trecho "O 'império' que dá título ao livro está ligado a essas relações de exploração econômica e à concentração de poder" (linha 21), julgue os itens abaixo e marque a opção CORREТА:

I. a forma verbal "está" concorda com o vocábulo mais próximo: "livro";
II. o vocábulo "a", antes do vocábulo "essas", deveria ter recebido o acento grave;
III. o trecho "que dá título ao livro" pode ser separado por duas vírgulas sem que haja alteração do sentido original do trecho.
Alternativas
Q3868022
Português Pontuação , Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868022 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
Levando-se em conta o trecho ". Mas o sucesso comercial da OpenAI não vem do além. Está ligado, em boa parte, com a exploração de pessoas e recursos naturais bastante reais, envolvendo cadeias produtivas complexas e opacas, que terceirizam responsabilidades e exploram desigualdades estruturais" (linhas 9 a 11), julgue os itens abaixo e marque a opção CORRETA:

I. o período ". Mas o sucesso comercial da OpenAI não vem do além" pode ser reescrito da seguinte forma: ", mas o sucesso comercial da OpenAI não vem do além";
II. o trecho "Está ligado, em boa parte, com a exploração de pessoas" pode ser reescrito da seguinte forma: "Está ligado, em boa parte, à exploração de pessoas";
III. o pronome relativo no trecho "que terceirizam responsabilidades" pode ser permutado, sem nenhum prejuízo, pelo pronome "as quais".
Alternativas
Q3868021
Português Pontuação , Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868021 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
Levando-se em conta o trecho "Em um vídeo de apresentação da ferramenta de conversa por voz com o ChatGPT, uma porta-voz da empresa afirmou: 'isso parece tão mágico, é maravilhoso" (linhas 8 e 9), julgue os itens abaixo e marque a opção CORRETA:

I. a vírgula após o vocábulo "ChatGPT" se justifica porque separa um adjunto adverbial deslocado e de longa extensão;
II. o pronome "isso" retoma pontualmente o vocábulo "apresentação";
III. o uso dos dois pontos no trecho tem uma função exemplificativa.
Alternativas
Q3868020
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868020 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
A história de Mophat Okinyi, retratada no livro de Karen Hao, revela que:
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Q3868019
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868019 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
A palavra "contingente" (Linha 36) pode ser substituída, no trecho em que ocorre, por:
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Q3868018
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868018 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
A expressão "Este último" (Linha 66) retoma:
Alternativas
Q3868017
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868017 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).
Considerando as escolhas argumentativas do texto, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3868016
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Provas: COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Enfermeiro | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Nutricionista | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Contabilidade | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Educação Física | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Engenheiro - Área Mecânica | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Tecnólogo/Formação - Engenharia Civil | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Radiologia | COPESE - UFPI - 2026 - UFPI - Técnico em Agropecuária |
Q3868016 Português

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  1. TOLEDO, Luiz Fernando; BELLO, Giovanni. O desgastante trabalho humano por trás do ChatGPT: ‘Não é tão emocionante quando descobrimos o que envolve'. BBC News Brasil, São Paulo, 25 jun. 2025. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyg436kmr3o. Acesso em 22 nov. 2025. (com supressões e alterações).

Considerando as características e à função comunicativa do texto, é possível afirmar que se trata de: 



Alternativas
Q3491036
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491036 Pedagogia
Franco (2012), ao buscar compreender como a Pedagogia, como ciência, pode fundamentar a prática pedagógica, especialmente a docente, analisa as contribuições de alguns pedagogos/filósofos contemporâneos, que dialogam com a realidade brasileira. Como síntese do estudo, a autora formula algumas noções importantes para a configuração da Pedagogia significada por esses pedagogos/filósofos. As opções apresentam algumas dessas noções, EXCETO: 
Alternativas
Q3491035
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491035 Pedagogia
Franco (2012, p. 48) destaca que, no século XVII, a “[...] expansão de alunos em diferentes escolas trouxe à tona o problema pedagógico essencial: como, para que, o que e para quem ensinar? Para resolver essas questões, recorreu-se a modos de pensar e fazer a educação; portanto, recorreu-se a uma pedagogia”. Nesse contexto histórico, a autora destaca que um filósofo, em sua obra, contribuiu sobremaneira para a constituição da Pedagogia como ciência, pois superou o aspecto meramente metodológico do como fazer, pensando no sentido da educação, nas finalidades do ensino (o que estudar) e nos objetivos da educação (para que ensinar). Esse filósofo é:
Alternativas
Q3491034
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491034 Pedagogia

O Artigo 23, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/96, define diferentes formas de organização da escola de educação básica. Sobre essas possibilidades organizativas, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.


Em seguida, marque a opção CORRETA:


( ) Os ciclos, os períodos semestrais e a alternância regular de períodos de estudos constituem formas possíveis de organização da escola de educação básica.


( ) A organização escolar por meio de grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, é admitida pela LDB.


( ) A LDB permite à escola formas diversas de organização, mesmo as não previstas na Lei, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.


( ) A reclassificação de alunos pela escola é possível, desde que não se trate de transferências entre estabelecimentos situados no país e no exterior.


( ) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo, inclusive, ser reduzido o número de horas letivas previsto na Lei.

Alternativas
Q3491033
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491033 Pedagogia
“O que é, afinal, a Pedagogia? Antes de constituir-se como ciência, ela se estabelece como uma prática social para organizar a educação em determinado tempo e espaço, refletindo sobre suas finalidades e meios mais adequados, buscando a cada momento compreender e transformar as práticas educativas, de forma que atinjam as finalidades estabelecidas” (Franco, 2012, p. 48). A partir da leitura analítica do trecho, infere-se que: 
Alternativas
Q3491032
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491032 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9394/96, em seu artigo 24, define regras comuns que regulamentam a organização da escola de educação básica, nos níveis fundamental e médio. Marque a opção que apresenta uma regra que NÃO se adequa ao estabelecido pela LDB.
Alternativas
Q3491031
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491031 Pedagogia
“Apenas na virada para os anos 1900, com o início da industrialização americana, [...] a concepção de que era preciso decidir sobre o que ensinar ganha força e, para muitos autores, aí se iniciam os estudos curriculares” (Lopes; Macedo, 2011, p. 21). Nesse contexto sócio-histórico, no campo das teorias curriculares, surgem dois movimentos nos EUA. Para um deles, a concepção de currículo não está diretamente relacionada a conteúdos ou à seleção deles. Para os pensadores desse movimento, o centro do currículo são as tarefas ou os objetivos. Esse movimento é o 
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Q3491030
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491030 Pedagogia
Lopes e Macedo (2011, p. 40), ao analisarem, historicamente, o conceito de currículo, concluem: “[...] cada uma das tradições curriculares é um discurso que se hegemonizou e que, nesse sentido, constituiu o objeto currículo, emprestando-lhe um sentido próprio”. As autoras argumentam, assim, em prol de alguns aspectos que deveria ter uma boa teoria curricular. Marque a opção que NÃO apresenta um desses aspectos:  
Alternativas
Q3491029
Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491029 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9394/96, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os sistemas de ensino. Sobre os papeis das diversas instâncias organizativas do Sistema Educacional Brasileiro, julgue os itens a seguir: 
I. Cabe à União estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
II. Cabe aos Estados definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta da educação básica, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público.
III. Cabe aos Municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, inclusive para as pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria, sendo vedada a sua atuação em outros níveis de ensino.
IV. Cabe aos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
Assinale a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3491028
Pedagogia Pesquisa em Educação ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491028 Pedagogia
Triviños (1987) revela dificuldades no sentido de definir o que se entende por pesquisa qualitativa, devido à abrangência do conceito, à especificidade de sua ação e aos limites deste campo de investigação. Além disso, há outra dificuldade, que emerge dos suportes teóricos que a alimentam. No entanto, o autor destaca a possibilidade de caracterizá-la. As opções abaixo apresentam características da pesquisa qualitativa, EXCETO:
Alternativas
Q3491027
Pedagogia Pesquisa em Educação ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2024 - UFPI - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3491027 Pedagogia
Triviños (1987) esclarece que, por volta da década de 1970, cresce o interesse de pesquisadores latino americanos pelos aspectos qualitativos da educação. Em alguns casos, decidiu-se eliminar toda possibilidade quantitativa na investigação, o que causou a falsa dicotomia quantitativo-qualitativo. Sobre as abordagens quantitativa e qualitativa da pesquisa, marque a opção INCORRETA:
Alternativas
Respostas
181: E
182: C
183: E
184: D
185: A
186: A
187: B
188: D
189: D
190: C
191: E
192: B
193: E
194: A
195: B
196: B
197: D
198: B
199: D
200: B
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