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O inciso II do parágrafo único do art. 5º do Decreto nº 7.234, de julho de 2010, estabelece que as instituições federais de ensino superior fixem ―mecanismos de acompanhamento e avaliação do PNAES‖. Essa determinação remete para duas etapas do chamado Ciclo da Política - monitoramento e avaliação - inter-relacionadas, mas diferentes.
I. O monitoramento é episódico, realizando-se, em determinados momentos da política, programa ou projeto e a avaliação é realizada regularmente;
II. A ação principal do monitoramento é o acompanhamento ou a vigilância, já a ação principal da avaliação é a apreciação e o julgamento;
III. O propósito do monitoramento é melhorar a eficiência e promover ajustes no plano de trabalho, já a avaliação tem como propósito melhorar a efetividade, o impacto e oferecer elementos para uma programação futura;
IV. O monitoramento utiliza informações da avaliação e de outras fontes, já a avaliação se vale das informações que produz e é um instrumento para o monitoramento, facilitando sua realização;
V. O monitoramento é realizado por gerentes, coordenadores de programa, supervisores e financiadores, já a
avaliação além de gerentes, coordenadores de programa, supervisores e financiadores, também se vale de
pesquisadores externos.
Os recursos eletrônicos, de acordo com o AACR2, consistem de dados (informações que representam números, texto, gráficos, imagens, imagens em movimento, mapas, música, sons etc.), programas (instruções etc. que processam os dados para uso), ou combinações de dados e programas. Com base nas regras de catalogação de recursos eletrônicos, julgue (V) para as assertivas verdadeiras e (F), para falsas, marcando, em seguida, a sequência CORRETA.
( ) Para fins de catalogação, os recursos eletrônicos podem ser tratados de duas maneiras distintas, dependendo do tipo de acesso ser direto ou remoto.
( ) Não se registra uma descrição física para um recurso eletrônico que estiver disponível apenas por acesso remoto.
( ) A principal fonte de informação para catalogar um recurso eletrônico é o próprio recurso.
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