Questões de Concurso
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O dono de uma granja pretende cercar um terreno retangular junto a um muro para montar um novo galinheiro.
Se ele dispõe de 36m de cerca, e o lado junto ao muro não precisa ser cercado, a área máxima que esse galinheiro poderá ter, em m2 , é de
Após aquecer uma extremidade O de uma barra de metal, observou-se que, em um ponto P localizado a 15cm de O, a temperatura da barra estava a 74ºC, e em outro ponto Q a 30cm de O, a temperatura era de 53ºC.
Supondo-se que entre P e Q a temperatura varie como uma função do 1° grau da posição, conclui-se que, em um ponto R, a 20cm de O, a temperatura, em °C, deve ser de
Para conseguir responder todas as questões da prova de certo concurso, dentro do tempo estabelecido, um candidato pode gastar atualmente uma média de 6 minutos por questão.
Se, no próximo ano, o número de questões for reduzido pela metade, e o tempo total diminuir em 30%, o tempo médio por questão passará a ser de
Para curar uma enfermidade, um médico receitou ao seu paciente um remédio que deve ser tomado da seguinte forma: 24 comprimidos por dia durante a primeira semana, 22 por dia na segunda, 20 por dia na terceira, e assim por diante, reduzindo a dose diária em 2 comprimidos a cada semana até parar.
Se cada caixa desse remédio vem com 80 comprimidos, o número mínimo de caixas que serão necessárias para completar o tratamento é
Uma pista de corrida circular em um parque tem 400m de diâmetro.
Se um atleta correr 5km ao redor dessa pista, ao final sua distância ao ponto de partida será, em m, aproximadamente de
Fill in the blanks with the suitable interrogative words (WH-Questions):
A) ______ are the typical Twitter users? They’re usually young people.
B) ______ language is spoken in the Philippines? Tagalog
C) ______ uses Spanish language tweets? Among others, the London’s Latin American population.
D) ______ did the University College London decide to do the present research? So as to identify which languages people in London are tweeting in.
According to the text, the correct sequence, from top to
bottom, is
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
Considering the results of the research about the Twitter traffic in London, it’s correct to say:
( ) Over three million tweets were analyzed by the team at University College London.
( ) It took the researchers about half a year to collect and analyze the data of their study.
( ) No more than sixty different languages were identified among Twitter users.
( ) English is the language least used by people tweeting in London.
According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
Peter Axt believes that
( ) eating too much is unhealthy.
( ) taking a nap can be beneficial.
( ) people should exercise moderately.
( ) an effective way of reducing stress is going to the gym after a hard day’s work.
According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
Observe as situações:
A.
“Ao estudar as conjugações verbais, um professor, desejando obter sucesso na sua práxis, decide que premiará com dois pontos aquele aluno que memorizar, corretamente, todos os tempos verbais do verbo “amar” do modo indicativo.”
B.
“Pensando em um modo de obter sucesso no processo ensino-aprendizagem, um professor, após a discussão do texto Toada do Amor, de Carlos Drummond de Andrade, solicita de seus alunos a elaboração de um parágrafo sobre o seu entendimento do texto, aplicando o verbo “amar” nos tempos verbais do modo indicativo.
Uma das propostas sugeridas nos PCN é a diversidade de enfoques na análise de língua portuguesa. Para tanto, aprova as contribuições didáticas de alguns estudiosos, ao admitir no processo ensino-aprendizagem, além do enfoque linguístico, o metalinguístico e o epilinguístico.
Considerando-se os diferentes enfoques de análise da língua portuguesa, as situações-problema apresentadas são, respectivamente, classificadas em
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) propõem novas abordagens para o ensino de língua portuguesa. Após as reflexões em torno desses paradigmas, percebeu-se que as abordagens, até então aplicadas baseadas no behaviorismo, precisavam ser somadas às novas descobertas dos linguísticos sobre as questões didático-pedagógicas com ênfase na teoria do desenvolvimento cognitivo, o Construtivismo e o Sociointeracionismo.
Considerando-se a metodologia dessas teorias, identifique qual a desenvolvida pelos professores no processo ensino-aprendizagem sobre o assunto da gramática normativa: Advérbio. Para tanto, use B(behaviorismo), C(construtivismo) ou SI(sociointeracionismo) nas situações-problemas abaixo.
Situação-problema 1
( ) Identifique os advérbios e as locuções verbais na passagem destacada, classificando-os: No dia seguinte, Jerônimo largou o trabalho à hora do almoçar” (Aluísio de Azevedo)
Situação-problema 2
( ) 
Transpondo a linguagem visual para a verbal, complete o texto seguinte de acordo com as indicações entre parênteses com os elementos do quadro. Vários trabalhadores estavam (lugar), colhendo tomates, (tempo) eles pararam o trabalho (causa); um deles levantou os braços (modo) e começou a falar (modo) para que todos ouvissem e disse: Turma, ( tempo) do rango!
Situação-problema 3
( ) Escreva o advérbio “provavelmente” nos pontilhados das orações, em seguida, identifique a categoria gramatical a que ele se associou.
a-........... sairemos hoje à noite.
b- Hoje à noite ............. sairemos.
c- Sairemos hoje ........... à noite.
Situação-problema 4
( ) Reescreva a passagem, substituindo o advérbio em negrito por uma locução verbal correspondente: Humildemente pediu perdão a todos.
A sequência correta, de cima para baixo, é
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