Questões de Concurso Comentadas para Instituto JK

Q3978167

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978167 Educação Artística

A BNCC de Arte propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Marque a opção que apresenta duas dessas dimensões.

A

Oralidade e Sonoridade.

B

Simbolismo e Critica.

C

Reflexão e Simbolismo.

D

Reflexão e Crítica.

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Q3978166

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978166 Educação Artística

No processo de criação de uma gravura, é criada uma base seja de madeira, metal ou pedra, nesta base chamada de ___________, é criada uma imagem. A base é coberta de tinta e colocado o papel por cima. Ao retirar o papel a imagem fica gravada nele. O artista pode delimitar a quantidade de gravuras feitas através dessa base, cada imagem recebe a assinatura do artista e o número da gravação que é denominada de ______________.

As palavras que preenchem correta e respectivamente são:

A

Matriz - Tiragem.

B

Prancha - cópia.

C

Cópia - Base.

D

Bloco - folha.

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Q3978165

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978165 Educação Artística

A obra de Airton Marinho é reconhecida nacionalmente. Ele é considerado um dos maiores artistas do Nordeste. Qual o tipo de trabalho que ele desenvolve?

A

Tipogravura.

B

Litogravura.

C

Xilogravura.

D

Gravura em metal.

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Q3978164

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978164 Educação Artística

A ____________ é uma solução criada para causar ilusão de ótica, tornando o desenho de um espaço físico mais realista e técnico, criada no período renascentista:

A

Pintura à óleo

B

Perspectiva

C

Técnica do claro/escuro

D

Técnica do esfumatto

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Q3978163

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978163 Educação Artística

Ele foi um dos mais importantes artistas do período renascentista. O “Príncipe dos Pintores”, por seu brilhantismo e genialidade. Já na adolescência foi considerado Mestre. Foi escolhido para ser arquiteto da nova Basílica de São Pedro em Roma e, mediante seus estudos sobre preservação, realizou um mapa arqueológico da cidade. Ficou conhecido por suas diversas “madonas” retratando a Mãe de Jesus.
Curiosamente, faleceu em 16 de abril de 1520, na capital italiana, Roma, data em que completaria 37 anos.

O texto acima refere-se a:

A

Leonardo Da Vinci

B

Michelangelo Buonarote

C

Rafael Sanzio

D

Sandro Botticelli

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Q3978162

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978162 Educação Artística

A Arte Cênica é também chamada de:

A

Performances

B

Intervenções

C

Circo

D

Teatro

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Q3978161

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978161 Educação Artística

É uma dança e canto de origem africana introduzida no Brasil, provavelmente, pelos escravos. Originado no batuque africano, cuja dança era também conhecida como a tradicional dança da umbigada (semba, em quimbundo).

A

Lundu

B

Tambor de Crioula atual

C

Maxixe

D

Batuque

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Q3978160

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978160 Educação Artística

É um estilo de música conhecida como “o tango brasileiro”. Teve a sua origem no Rio de Janeiro na segunda metade do século XIX, mais ou menos quando o tango também dava os seus primeiros passos na Argentina e no Uruguai, do qual sofreria algumas influências.

A

Lundu

B

Tambor de Crioula atual

C

Maxixe

D

Batuque.

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Q3978158

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978158 Educação Artística

Dentre estes, marque o que NÃO são exemplos de Cultura Popular:

A

As festas populares, o frevo, o Círio de Nazaré, o Festival de Parintins.

B

A Folia de Reis; as cantigas regionais; a mitologia indígena.

C

A música erudita, o funk e o ballet clássico

D

A Dança Portuguesa, a Dança do boiadeiro e a Dança do Péla Porco

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Q3978157

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978157 Educação Artística

Marque a opção que apresenta apenas exemplos de Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro.

A

Capoeira (Brasil); Tambor de Crioula do Maranhão (MA); Bumba-meu-boi (MA); Frevo (PE).

B

Bolero, Tango Argentino, Forró, Carimbó (PA).

C

Cristo Redentor (RJ), Juçara (MA), Queijo de Minas (MG).

D

Prédios com fachadas azulejares do Centro histórico de São Luís, Teatro Arthur Azevedo (MA).

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Q3978156

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978156 Educação Artística

Marque a opção que apresenta apenas exemplos de Patrimônio Cultural Material Brasileiro.

A

Capoeira (Brasil); Tambor de Crioula do Maranhão (MA); Bumba-meu-boi (MA); Frevo (PE).

B

Bolero, Tango, Forró, Carimbó (PA).

C

Cajuína (PI), Juçara (MA), Queijo de Minas (MG).

D

Prédios com fachadas azulejares do Centro histórico de São Luís, Teatro Arthur Azevedo (MA).

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Q3978155

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978155 Educação Artística

Com corpo de leão (representado a força) e cabeça humana (representando a sabedoria), essas esculturas egípcias eram colocadas nas entradas dos templos com o intuito de afastar os maus espíritos. Trata-se das imagens do/da:

A

Deusa Isis

B

Deus Hórus

C

Esfinge

D

Deus Anúbis

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Q3978154

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978154 Educação Artística

São características essenciais da escultura egípcia:

A

A dimensão das pessoas e objetos não caracterizava uma relação de proporção e distância, mas sim os níveis hierárquicos. Assim, o faraó era sempre feito em escala maior que as demais figuras representadas.

B

A dimensão das pessoas e objetos caracterizava uma relação de proporção e distância, dando ilusão de perspectiva.

C

As esculturas eram pintadas, sendo a cor da pele do Faraó sempre a mais clara, simbolizando sua condição de “deus vivo”;

D

O Faraó era diferenciado da esposa por sua postura sempre sentado e em tamanho menor, simbolizando sua humildade e condição de deus vivo.

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Q3978153

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Arte |

Q3978153 Educação Artística

A arte no Egito Antigo seguia uma padronização da representação da figura humana na pintura, um cânone chamado:

A

Leis das 7 (sete) cabeças;

B

Lei da Frontalidade;

C

Lei do Livro dos Mortos;

D

Lei de Tutankamon

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Q3978152

Q3978152 Pedagogia

Com base no Art. 12 e seus incisos, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, analise a incumbência dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino e marque a opção incorreta.

A

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas;

B

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;

C

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei;

D

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

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Q3978151

Q3978151 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre avaliação da aprendizagem e assinale a alternativa correta:

A avaliação deve ser vista como um processo contínuo e integral ao processo de ensinoaprendizagem.
II. A avaliação somativa tem como principal objetivo classificar os alunos em aprovados e reprovados.
III. A avaliação diagnóstica deve ser realizada apenas no início do ano letivo.
IV. A avaliação formativa deve ser utilizada para punir os alunos que não alcançarem os objetivos propostos.

A

V, V, F, F

B

V, F, F, F

C

F, V, V, F

D

V, F, V, F

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Q3978150

Q3978150 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Analise as afirmativas a seguir sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso):

I. O ECA garante o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento, mas restringe esses direitos em casos de atos infracionais.
II. A criança e o adolescente têm direito à educação, sendo o ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para aqueles que não tiveram acesso na idade própria.
III. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, sem discriminação, o acesso à cultura, ao esporte e ao lazer, porém, a participação em atividades artísticas e culturais é facultativa.
IV.O ECA proíbe qualquer forma de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante, inclusive por parte dos pais ou responsáveis, mas permite o uso moderado de castigos como forma de correção.
V. A criança e o adolescente têm direito à profissionalização e à aprendizagem de um ofício, sendo permitida a sua admissão em qualquer tipo de trabalho, desde que não haja prejuízo à sua formação.

A

V, V, F, F, F

B

F, V, F, F, F

C

V, V, V, F, F

D

F, F, F, F, F

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Q3978149

Q3978149 Pedagogia

Uma escola decide implementar uma plataforma de ensino a distância para capacitar seus professores em tecnologias digitais. Apesar dos investimentos, os professores demonstram dificuldades em integrar as ferramentas digitais em suas práticas pedagógicas. De acordo com Moran (2015), a integração das tecnologias na educação exige mais do que a simples aquisição de equipamentos e softwares. É preciso:

A

Uma mudança radical nas estruturas escolares, substituindo as aulas presenciais por aulas online.

B

Um processo de formação continuada que valorize a experimentação e a colaboração entre os professores.

C

A adoção de metodologias ativas que priorizem o uso de dispositivos móveis em sala de aula.

D

A criação de laboratórios de informática equipados com os últimos lançamentos tecnológicos.

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Q3978147

Q3978147 Pedagogia

Ausubel defendia que a aprendizagem significativa ocorre quando novas informações se conectam com conhecimentos prévios do aprendiz, formando uma estrutura cognitiva mais complexa e organizada. Um dos conceitos-chave da teoria de Ausubel é o organizador prévio, que pode ser definido como:

A

Uma estratégia de ensino que consiste em apresentar aos alunos um resumo dos conteúdos a serem aprendidos no início de cada aula.

B

Uma estrutura de conhecimento prévia, mais abrangente e inclusiva, que serve como âncora para a aprendizagem de novos conceitos.

C

Um conjunto de atividades lúdicas que facilitam a memorização de informações.

D

Uma técnica de avaliação que permite verificar se o aluno construiu significados a partir dos conteúdos aprendidos.

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Q3978146

Q3978146 Pedagogia

A teoria de Lev Vygotsky, desenvolvida em um contexto sociocultural peculiar, propõe que o desenvolvimento cognitivo do indivíduo é fundamentalmente influenciado por sua interação com o meio social e a cultura na qual está inserido. Suas contribuições sobre a relação entre linguagem, cultura e funções mentais superiores destacam a mediação simbólica como um dos principais motores do desenvolvimento intelectual. No entanto, apesar de Vygotsky enfatizar esses aspectos, há concepções que podem ser erroneamente atribuídas à sua teoria, especialmente em comparação com outros teóricos contemporâneos, como Piaget. Com base nesse contexto, assinale a alternativa incorreta acerca das ideias defendidas por Vygotsky:

A

A aprendizagem precede o desenvolvimento e é mediada por outros indivíduos mais experientes, conforme expresso no conceito de zona de desenvolvimento proximal.

B

Vygotsky considera que o desenvolvimento cognitivo é impulsionado pela internalização das interações sociais e culturais.

C

A teoria vygotskiana foca-se principalmente nas funções psicológicas inferiores, como a percepção e a memória, desenvolvidas de forma espontânea na infância.

D

O papel da linguagem na teoria de Vygotsky é visto como uma ferramenta cultural que facilita o desenvolvimento das funções mentais superiores.

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