Adjective

Adverb

Pronoun

Noun

Mabe foi um pioneiro do Cubismo no Brasil, desafiando convenções artísticas.

Ele se destacou no Concretismo, explorando formas geométricas e estruturas rígidas.

Mabe era associado ao Tachismo, destacando-se por pinceladas espontâneas e gestuais.

Sua arte reflete princípios do Barroco, caracterizado por ornamentos detalhados e emocionais.

Cândido Portinari

Oswaldo Goeldi

Di Cavalcanti

Lasar Segall

Muralismo Mexicano

Renascimento

Surrealismo

Arte Pop

O Manifesto Rupturista buscou fortalecer os laços entre os artistas concretos brasileiros, como o grupo Frente, e os movimentos artísticos abstratos europeus, promovendo uma colaboração internacional mais estreita.

Uma das principais propostas do Manifesto Rupturista foi a rejeição total das influências internacionais, buscando estabelecer uma identidade artística puramente brasileira.

O Manifesto Rupturista enfatizou a autonomia da arte em relação à realidade externa, destacando a importância de uma expressão puramente formal e abstrata.

Waldemar Cordeiro, um dos signatários do Manifesto Rupturista, defendeu a importância de reintegrar elementos figurativos na arte concreta brasileira para torná-la mais acessível ao público em geral.

A quantidade de críticas e interpretações sobre uma obra de arte pode ser esmagadora. Isso levanta a questão de como a multiplicidade de vozes e perspectivas influencia ou confunde a compreensão da obra.

Para o mercado artístico, a sobrecarga de informações pode tornar a apreciação da arte mais complexa. A escolha entre o que consumir e como interpretar as obras se tornou mais simples devido ao grande número de possibilidades alcançáveis ao público.

Em resposta à sobrecarga, os artistas estão negando as novas formas de arte, como a arte digital interativa, pois discordam que a mesma pode envolver o público.

Para os artistas, a sobrecarga de informações não representa um desafio criativo. A exposição constante a uma variedade de estilos e ideias influencia positivamente, não levando os mesmos a uma sensação de saturação e falta de originalidade.

A arte nas redes sociais é majoritariamente visual, sendo complexa a veiculação de formas artísticas como música ou performance.

A presença da arte nas redes sociais não tem como objetivo impactar na visibilidade e reconhecimento de artistas emergentes. Tornando os meios digitais um meio inacessível de divulgação das produções artísticas pouco reconhecidas.

Redes sociais proporcionam um espaço único para artistas compartilharem sua obra, alcançarem públicos globais e receberem feedback imediato, o que torna o ambiente artístico tóxico e improdutivo para os artistas.

Redes sociais têm muito efeito na comercialização de obras de arte, mesmo o mercado tradicional ainda apresentando muita força de mercado.

Na arte abstrata, o espaço negativo não é pensado pelo artista, pois o foco está exclusivamente nas formas abstratas.

O espaço negativo na arte abstrata é utilizado principalmente para preencher lacunas em composições complexas.

Artistas abstratos evitam deliberadamente o espaço negativo, pois pode prejudicar a expressividade das formas que recebem destaque.

O espaço negativo na arte abstrata é uma ferramenta valiosa para equilibrar composições e criar atmosferas específicas.

Regra que define o tamanho relativo dos elementos na obra. A proporção adequada cria um senso de equilíbrio visual na divisão dos terços.

Lei que rege a organização dos elementos de forma que alguns se sobreponham a outros. Elementos importantes são muitas vezes posicionados de maneira a atrair mais atenção.

Um conceito em que a obra é dividida em nove seções iguais por meio de duas linhas horizontais e duas verticais, criando quatro pontos de interesse.

Termo que define o uso de linhas e direções para guiar o olhar do espectador pela obra. Linhas podem ser usadas para criar movimento, direcionar o olhar ou enfatizar certos elementos.

Perda auditiva neurosensorial.

Perda auditiva mista.

Perda auditiva condutiva.

Perda auditiva central.

Masseter, temporal, zigomático.

Masseter, bucinador, pterigoideo medial e lateral.

Masseter, temporal, bucinador e zigomático,

Masseter, temporal, pterigoideo medial e lateral.

Transtorno fonológico e transtorno fonético.

Apraxia de fala na infância, disartria, apraxia e disartria simultâneos e atraso motor de fala.

Ceceio e distorções na fala.

Transtorno fonético, apraxia de fala na infância e disartria.

Atender clientes institucionalizados, em locais que já possuam fonoaudiólogos no corpo clínico, quando solicitado pelo cliente ou seus representantes legais, fazendo-o com ciência da administração e da equipe de fonoaudiologia.

Estabelecer ou aceitar honorários a preço vil ou incompatível com a atividade realizada.

Atuar em comum acordo, quando no atendimento simultâneo de cliente.

Ensinar procedimentos próprios da Fonoaudiologia que visem à formação profissional de outrem que não seja acadêmico ou profissional de Fonoaudiologia.

A Consciência fonológica é a habilidade metalinguística de consciência das características formais da linguagem por meio de dois níveis. Primeiro que a língua falada pode ser segmentada em frases, palavras, sílabas e fonemas e segundo a consciência de que essas unidades se repetem formando novas palavras.

Para que a consciência fonológica se desenvolva de maneira adequada é necessário que o desenvolvimento cognitivo das capacidades de reflexão sobre a própria linguagem seja acompanhado do desenvolvimento correto das operações e processamentos linguísticos.

Apresentar auditivamente uma sequência de fonemas e solicitar que o paciente responda qual palavra se forma avalia a habilidade de síntese fonêmica.

Apresentar auditivamente uma palavra e solicitar que o paciente diga os sons de cada letra da palavra avalia a habilidade de síntese fonêmica.

/p/, /g/ e /z/.

/b/, /t/ e /s/.

/p/, /f/ e /n/.

/p/, /r/ e /v/.

A Administração apresentará, por ocasião da divulgação do edital em sítio eletrônico oficial, suas necessidades e as exigências já definidas e estabelecerá prazo mínimo de 25 (vinte e cinco) dias úteis para manifestação de interesse na participação da licitação.

A Administração deverá, ao declarar que o diálogo foi concluído, juntar aos autos do processo licitatório os registros e as gravações da fase de diálogo, iniciar a fase competitiva com a divulgação de edital contendo a especificação da solução que atenda às suas necessidades e os critérios objetivos a serem utilizados para seleção da proposta mais vantajosa e abrir prazo, não inferior a 30 (trinta) dias úteis, para todos os licitantes pré-selecionados na forma do inciso II deste parágrafo apresentarem suas propostas, que deverão conter os elementos necessários para a realização do projeto.

O diálogo competitivo será conduzido por comissão de contratação composta de pelo menos 2 (dois) servidores efetivos ou empregados públicos pertencentes aos quadros permanentes da Administração, admitida a contratação de profissionais para assessoramento técnico da comissão.

A Administração poderá revelar a outros licitantes as soluções propostas ou as informações sigilosas comunicadas por um licitante sem o seu consentimento.

I e II

I e III

III e IV

I, II, II e IV