Questões de Concurso
Para igeduc
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
CISRP
Prova:
IGEDUC - 2026 - Consórcio Público da Saúde da Região de Paulo Afon - Colonoscopista |
Q4017690
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os países mais felizes do mundo em 2026 — e o que
eles estão fazendo de certo para isso
Os países nórdicos dominam há muito tempo o Relatório
Mundial da Felicidade. Mas 2026 trouxe uma surpresa.
Pela primeira vez em 14 anos de publicação, um país
latino-americano chegou ao top 5. A Costa Rica manteve
sua ascensão anual e pulou do 23° lugar, em 2023, para
a quarta posição este ano.
O ranking é elaborado anualmente pelo Instituto Gallup,
pelo Centro de Pesquisa sobre Bem-Estar da
Universidade de Oxford, no Reino Unido, e pela Rede de
Soluções para o Desenvolvimento Sustentável das
Nações Unidas.
Ele se baseia na avaliação média das condições de vida
pelos próprios moradores de 140 países nos últimos três
anos, ao lado de fatores como o PIB de cada país,
serviços sociais, expectativa de vida, percepção de
liberdade, generosidade e corrupção.
Pelo segundo ano consecutivo, nenhum dos principais
países de fala inglesa chegou ao top 10. A Austrália veio
em 15°, os Estados Unidos em 23°, o Canadá em 25° e
o Reino Unido, em 29°.
Finlândia
A Finlândia ocupou o primeiro lugar em nove dos
últimos 10 anos.
O país tem alta avaliação para serviços sociais e baixa
percepção da corrupção. E os moradores costumam
mencionar sua rede de assistência social (que inclui
educação e assistência médica), que cria uma sensação
de segurança e bem-estar.
"Adoro o fato de que a Finlândia é um país seguro e
posso confiar nas pessoas comuns por aqui", afirma Olli
Salo, um dos fundadores da empresa Skimle, com sede
na capital, Helsinque.
"As crianças vão a pé para a escola a partir dos sete
anos de idade, você não se sente ameaçado quando
volta andando para casa e pode confiar que, se alguém
fizer uma promessa, irá cumpri-la."
Os impostos do país são altos, mas os seus moradores
observam uma clara compensação.
Solo compara com pagar uma assinatura por um
software premium. Pode custar mais, mas a qualidade é
melhor.
"A maioria das coisas que realmente importam na vida,
como saúde, educação e transporte, são serviços
públicos", explica ele. "Por que não gastar um pouco e
ter tudo isso com melhor qualidade?"
Ele também observa que os locais de trabalho
finlandeses são mais colaborativos do que em outras
partes do mundo, com menos hierarquia e menos "teatro corporativo".
Para o atual prefeito de Helsinque, Daniel Sazonov, a
felicidade também vem da proximidade com a natureza.
"Conseguir sair de casa e, em poucos minutos, chegar
ao mar, a um parque ou a uma floresta para andar à
noite é algo especial", descreve ele.
Os visitantes devem começar conhecendo a cultura da
sauna finlandesa. Com cerca de três milhões de saunas
para uma população de apenas 5,5 milhões de pessoas,
as opções são muitas.
"Sugiro experimentar as diferentes saunas de Helsinque
e talvez até um mergulho no frio mar Báltico", recomenda
Sazonov.
Já a Biblioteca Central Oodi de Helsinque, aberta em
2018, é uma construção moderna surpreendente e um
popular ponto de encontro para os moradores locais e os
visitantes.
Além da capital, Salo sugere ir para o norte no inverno,
alugar uma cabine e esperar a Aurora Boreal. Mas ele
aconselha não seguir um itinerário corrido.
"Nunca entendi por que as pessoas reservam quatro
atividades por dia e correm dos passeios de trenó para
ver a Aurora Boreal", conta Salo. "Não é assim que os
finlandeses fazem."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce358vy1el1o
-fragmento-adaptado
"Pelo segundo ano consecutivo, nenhum dos principais
países de fala inglesa chegou ao top 10."
No trecho, o verbo 'chegar' encontra-se no singular, em concordância com o pronome 'nenhum'. Com base nas regras de concordância da norma-padrão, julgue as afirmativas a seguir acerca de outros casos de concordância.
I. Na frase "Apenas 3% dos países falam a língua inglesa", a concordância está adequada, pois, em construções com expressões percentuais, é comum que o verbo concorde com o termo preposicionado que especifica a referência numérica, isto é, 'dos países'. Todavia, também é possível a concordância com o número existente. Assim, no contexto, o verbo também pode permanecer no singular em 'chegou'.
II. Na frase 'Em seguida, a equipe realizou uma análise sobre quais países falam a língua inglesa, a concordância está adequada, pois, em construções com expressões que indicam coletivo que não estejam acompanhadas de expressões no plural, o verbo deve ficar no singular, o que justifica o emprego da forma verbal 'realizou'.
III. Na frase 'Os pesquisadores disseram que a descoberta sobre as melhores cidades do mundo podem levar a terapias inovadoras voltadas à promoção do bem-estar e à melhoria da qualidade de vida', observa-se concordância adequada.
IV. Com pronomes como 'que' e 'quem', pode ocorrer as seguintes formas de concordância adequada: 'Não gastava ele as horas que lhe sobravam' e 'São eles quem marca a data da prova'.
Após análise, assinale apenas as proposições CORRETAS.
No trecho, o verbo 'chegar' encontra-se no singular, em concordância com o pronome 'nenhum'. Com base nas regras de concordância da norma-padrão, julgue as afirmativas a seguir acerca de outros casos de concordância.
I. Na frase "Apenas 3% dos países falam a língua inglesa", a concordância está adequada, pois, em construções com expressões percentuais, é comum que o verbo concorde com o termo preposicionado que especifica a referência numérica, isto é, 'dos países'. Todavia, também é possível a concordância com o número existente. Assim, no contexto, o verbo também pode permanecer no singular em 'chegou'.
II. Na frase 'Em seguida, a equipe realizou uma análise sobre quais países falam a língua inglesa, a concordância está adequada, pois, em construções com expressões que indicam coletivo que não estejam acompanhadas de expressões no plural, o verbo deve ficar no singular, o que justifica o emprego da forma verbal 'realizou'.
III. Na frase 'Os pesquisadores disseram que a descoberta sobre as melhores cidades do mundo podem levar a terapias inovadoras voltadas à promoção do bem-estar e à melhoria da qualidade de vida', observa-se concordância adequada.
IV. Com pronomes como 'que' e 'quem', pode ocorrer as seguintes formas de concordância adequada: 'Não gastava ele as horas que lhe sobravam' e 'São eles quem marca a data da prova'.
Após análise, assinale apenas as proposições CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016011
Pedagogia
Com base nas concepções contemporâneas de
avaliação da aprendizagem no contexto escolar, julgue
os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).
(__) A avaliação da aprendizagem adquire maior sentido quando articulada ao projeto pedagógico e ao processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola.
(__) A melhoria da qualidade da educação pode ser alcançada apenas por meio de mudanças nos instrumentos e procedimentos de avaliação.
(__) A avaliação formativa caracteriza-se pelo acompanhamento contínuo da aprendizagem, permitindo intervenções pedagógicas ao longo do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) A avaliação da aprendizagem adquire maior sentido quando articulada ao projeto pedagógico e ao processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola.
(__) A melhoria da qualidade da educação pode ser alcançada apenas por meio de mudanças nos instrumentos e procedimentos de avaliação.
(__) A avaliação formativa caracteriza-se pelo acompanhamento contínuo da aprendizagem, permitindo intervenções pedagógicas ao longo do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016002
História
Leia o texto a seguir:
"A expansão imperial europeia do século XIX não se limitou à conquista territorial. Ela articulou interesses econômicos da industrialização, rivalidades políticas entre potências e discursos ideológicos que buscavam legitimar a dominação sobre povos da África e da Ásia."
Com base no contexto histórico do imperialismo europeu, assinale a alternativa CORRETA
"A expansão imperial europeia do século XIX não se limitou à conquista territorial. Ela articulou interesses econômicos da industrialização, rivalidades políticas entre potências e discursos ideológicos que buscavam legitimar a dominação sobre povos da África e da Ásia."
Com base no contexto histórico do imperialismo europeu, assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016001
História
O feudalismo consolidou-se na Europa Ocidental entre
os séculos IX e XIII, caracterizando-se por
descentralização política, economia agrária e relações
sociais baseadas na dependência pessoal. A
organização feudal articulava laços de suserania e
vassalagem entre nobres, além de relações servis entre
senhores e camponeses.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da estrutura feudal:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da estrutura feudal:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016000
História
A Primeira Guerra Mundial resultou de um conjunto de
tensões políticas, econômicas e nacionalistas
acumuladas no início do século XX. O conflito alterou
profundamente o equilíbrio europeu e produziu impactos
globais duradouros. Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015999
História
Entre os séculos XV e XVI, as navegações portuguesas
e espanholas impulsionaram a expansão marítima
europeia, articulando interesses mercantilistas, avanços
técnicos e disputas geopolíticas. Esse processo
contribuiu para a formação do sistema colonial, para a
integração de continentes e para a consolidação de
estruturas econômicas que marcaram o início da
modernidade.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da expansão marítima europeia:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da expansão marítima europeia:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015998
História
A Guerra Fria (1947−1991) caracterizou-se pela
rivalidade estratégica, ideológica e militar entre Estados
Unidos e União Soviética, estruturando uma ordem
mundial bipolar. O período foi marcado por disputas
indiretas, corrida armamentista, alianças militares e
intervenções em diferentes regiões do globo, sem
confronto direto entre as superpotências.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da Guerra Fria:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da Guerra Fria:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015997
História
A colonização da América integrou o continente ao
sistema mercantilista europeu, estruturando economias
voltadas à exportação e baseadas, em muitos casos, no
trabalho compulsório. Entre os séculos XVIII e XIX,
movimentos de independência alteraram o quadro
político colonial, resultando na formação de Estados
nacionais com diferentes arranjos institucionais.
Complete corretamente as lacunas do texto a seguir:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015996
História
O século XX brasileiro foi marcado por sucessivas
transformações políticas, incluindo a crise da Primeira
República, a Revolução de 1930, o Estado Novo, o
período democrático pós-1945, o golpe civil-militar de
1964 e o processo de redemocratização na década de
1980. Essas mudanças revelam disputas entre
centralização e descentralização do poder, autoritarismo
e democracia. Assinale a alternativa CORRETA acerca
da história política brasileira no século XX:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015995
História
Relacione o movimento social ao seu contexto histórico
predominante:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015994
História
A sociedade medieval europeia organizou-se sob forte
influência do cristianismo, estruturando-se em ordens
sociais hierarquizadas e desenvolvendo manifestações
culturais próprias, como a escolástica, a arte sacra e a
literatura cavalheiresca. A Igreja exerceu papel central na
vida política, cultural e educacional, enquanto o
feudalismo marcou as relações sociais e econômicas.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da cultura e da sociedade medieval:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da cultura e da sociedade medieval:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015993
História
A experiência republicana brasileira foi marcada por
disputas entre centralização e descentralização do
poder, avanços e retrocessos democráticos,
transformações econômicas e redefinições do papel do
Estado. A análise do período exige atenção às
permanências estruturais e às rupturas institucionais ao
longo do tempo. Analise as afirmativas abaixo e assinale
V (VERDADEIRA) ou F (FALSA):
(__) Na Primeira República, predominou a política dos governadores, com forte influência das oligarquias estaduais sobre o processo eleitoral.
(__) A Era Vargas consolidou legislação trabalhista e ampliou a intervenção do Estado na economia, especialmente após 1937.
(__) Durante o Regime Militar, houve plena vigência das garantias constitucionais e inexistência de mecanismos de exceção jurídica.
(__) A Constituição de 1988 ampliou direitos sociais, fortaleceu o Ministério Público e consolidou princípios democráticos.
(__) No período republicano, não ocorreram rupturas institucionais significativas, mantendo-se estabilidade democrática contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) Na Primeira República, predominou a política dos governadores, com forte influência das oligarquias estaduais sobre o processo eleitoral.
(__) A Era Vargas consolidou legislação trabalhista e ampliou a intervenção do Estado na economia, especialmente após 1937.
(__) Durante o Regime Militar, houve plena vigência das garantias constitucionais e inexistência de mecanismos de exceção jurídica.
(__) A Constituição de 1988 ampliou direitos sociais, fortaleceu o Ministério Público e consolidou princípios democráticos.
(__) No período republicano, não ocorreram rupturas institucionais significativas, mantendo-se estabilidade democrática contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015992
História
O período imperial brasileiro (1822−1889) foi marcado
por transformações políticas, consolidação territorial,
manutenção da escravidão por grande parte do período
e reconfigurações econômicas, especialmente com a
expansão cafeeira. A Constituição de 1824 estruturou o
funcionamento do Estado, enquanto tensões regionais e
sociais revelavam limites da centralização política.
Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:
Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015991
História
A formação do Brasil Colônia esteve vinculada aos
interesses mercantilistas da Coroa portuguesa,
estruturando-se por meio de mecanismos administrativos
específicos, de uma economia voltada ao mercado
externo e de uma sociedade profundamente
hierarquizada e escravocrata. Relacione os elementos da
COLUNA I às respectivas características da COLUNA II.
COLUNA I − Estruturas e Atividades
I. Capitanias hereditárias
II. Governo-Geral
III. Plantation açucareiro
IV. Sociedade estamental colonial
V. Pacto colonial
COLUNA II − Características
(__) Sistema baseado na grande propriedade monocultora, trabalho escravizado e produção voltada à exportação.
(__) Modelo de administração descentralizada que delegava a particulares a responsabilidade pela colonização e defesa do território.
(__) Estrutura social marcada por hierarquia rígida, privilégios e mobilidade limitada entre grupos.
(__) Princípio econômico que subordinava a colônia aos interesses metropolitanos, restringindo sua autonomia comercial.
(__) Órgão criado para centralizar a administração e reforçar o controle da Coroa sobre a colônia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
COLUNA I − Estruturas e Atividades
I. Capitanias hereditárias
II. Governo-Geral
III. Plantation açucareiro
IV. Sociedade estamental colonial
V. Pacto colonial
COLUNA II − Características
(__) Sistema baseado na grande propriedade monocultora, trabalho escravizado e produção voltada à exportação.
(__) Modelo de administração descentralizada que delegava a particulares a responsabilidade pela colonização e defesa do território.
(__) Estrutura social marcada por hierarquia rígida, privilégios e mobilidade limitada entre grupos.
(__) Princípio econômico que subordinava a colônia aos interesses metropolitanos, restringindo sua autonomia comercial.
(__) Órgão criado para centralizar a administração e reforçar o controle da Coroa sobre a colônia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015990
História
O trabalho historiográfico envolve a definição de
problemas de pesquisa, a seleção crítica de fontes, a
aplicação de métodos específicos e a construção de
interpretações fundamentadas. Ao longo do século XX,
correntes como a Escola dos Annales ampliaram o
conceito de fonte histórica e diversificaram os objetos de
estudo, incorporando dimensões sociais, culturais e
econômicas à análise do passado. Considerando os
princípios do trabalho historiográfico contemporâneo,
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015989
História
Sobre a formação histórica do trabalho no Brasil e no
mundo contemporâneo, analise as afirmativas:
(__) A consolidação do trabalho assalariado está associada à expansão do capitalismo industrial e à dissolução gradual das relações servis e escravistas.
(__) A legislação trabalhista brasileira da Era Vargas buscou regulamentar direitos e integrar trabalhadores urbanos ao Estado nacional.
(__) A Revolução Industrial eliminou completamente as desigualdades sociais nas cidades europeias do século XIX.
(__) A reestruturação produtiva do final do século XX intensificou a flexibilização das relações de trabalho e ampliou a precarização em diversos setores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__) A consolidação do trabalho assalariado está associada à expansão do capitalismo industrial e à dissolução gradual das relações servis e escravistas.
(__) A legislação trabalhista brasileira da Era Vargas buscou regulamentar direitos e integrar trabalhadores urbanos ao Estado nacional.
(__) A Revolução Industrial eliminou completamente as desigualdades sociais nas cidades europeias do século XIX.
(__) A reestruturação produtiva do final do século XX intensificou a flexibilização das relações de trabalho e ampliou a precarização em diversos setores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015988
História
A Antiguidade Clássica foi marcada pela formação de
estruturas políticas, jurídicas e culturais que
influenciaram profundamente a civilização ocidental.
Tanto a Grécia quanto Roma desenvolveram
experiências políticas distintas, com impactos
duradouros na organização do poder, na cidadania e na
produção cultural. Analise as afirmativas abaixo:
I. Na Grécia Antiga, especialmente em Atenas, consolidou-se um modelo de democracia direta restrito aos cidadãos, excluindo mulheres, escravizados e estrangeiros da participação política.
II. Em Roma, a transição da República para o Império implicou concentração progressiva de poder nas mãos do imperador, embora instituições republicanas tenham sido formalmente mantidas.
III. A organização política grega baseava-se em um Estado territorial unificado e centralizado, semelhante ao modelo imperial romano consolidado após Augusto.
IV. O Direito Romano contribuiu para a sistematização de normas jurídicas escritas, influenciando posteriormente sistemas legais ocidentais.
Estão corretas:
I. Na Grécia Antiga, especialmente em Atenas, consolidou-se um modelo de democracia direta restrito aos cidadãos, excluindo mulheres, escravizados e estrangeiros da participação política.
II. Em Roma, a transição da República para o Império implicou concentração progressiva de poder nas mãos do imperador, embora instituições republicanas tenham sido formalmente mantidas.
III. A organização política grega baseava-se em um Estado territorial unificado e centralizado, semelhante ao modelo imperial romano consolidado após Augusto.
IV. O Direito Romano contribuiu para a sistematização de normas jurídicas escritas, influenciando posteriormente sistemas legais ocidentais.
Estão corretas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015987
História
Entre os séculos XVI e XIX, o tráfico atlântico integrou o
sistema colonial europeu e foi fundamental para a
consolidação da economia escravista nas Américas.
Milhões de africanos foram forçados à diáspora,
compondo redes comerciais que articularam Europa,
África e América no chamado comércio triangular. Com
base na análise histórica das causas, funcionamento e
impactos do tráfico atlântico e da escravidão africana nas
Américas, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015986
História
A história africana é marcada por grande diversidade de
formações políticas, redes comerciais transcontinentais,
impactos profundos do colonialismo europeu e
complexos processos de descolonização no século XX.
A análise histórica exige considerar tanto as dinâmicas
internas das sociedades africanas quanto as
interferências externas. Relacione os elementos da
COLUNA I às respectivas características da COLUNA II.
COLUNA I − Processos e Estruturas
I. Reinos africanos pré-coloniais.
II. Tráfico atlântico de escravizados.
III. Conferência de Berlim (1884−1885).
IV. Nacionalismos africanos do século XX.
V. Fronteiras coloniais.
COLUNA II − Características
(__) Movimento político que impulsionou lutas por independência e autodeterminação no período pós-Segunda Guerra Mundial.
(__) Processo de captura e transporte forçado de milhões de africanos para as Américas entre os séculos XVI e XIX.
(__) Reunião diplomática europeia que regulamentou a ocupação territorial no continente africano.
(__) Formação de Estados organizados com sistemas políticos próprios, comércio regional e estruturas culturais complexas.
(__) Delimitações territoriais impostas pelas potências europeias, frequentemente desconsiderando divisões étnicas locais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
COLUNA I − Processos e Estruturas
I. Reinos africanos pré-coloniais.
II. Tráfico atlântico de escravizados.
III. Conferência de Berlim (1884−1885).
IV. Nacionalismos africanos do século XX.
V. Fronteiras coloniais.
COLUNA II − Características
(__) Movimento político que impulsionou lutas por independência e autodeterminação no período pós-Segunda Guerra Mundial.
(__) Processo de captura e transporte forçado de milhões de africanos para as Américas entre os séculos XVI e XIX.
(__) Reunião diplomática europeia que regulamentou a ocupação territorial no continente africano.
(__) Formação de Estados organizados com sistemas políticos próprios, comércio regional e estruturas culturais complexas.
(__) Delimitações territoriais impostas pelas potências europeias, frequentemente desconsiderando divisões étnicas locais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015985
História
Durante o século XX, diversos países da América Latina
vivenciaram regimes autoritários marcados por repressão
política, suspensão de garantias constitucionais, censura
à imprensa e perseguição a opositores. Esses regimes
estiveram frequentemente associados ao contexto da
Guerra Fria, à Doutrina de Segurança Nacional e ao
apoio direto ou indireto dos Estados Unidos.
Assinale a alternativa CORRETA acerca das ditaduras latino-americanas:
Assinale a alternativa CORRETA acerca das ditaduras latino-americanas:
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