Questões de Concurso Comentadas para igeduc

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Q4391001
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4391001 História
Em meados do século XIX, fazendas de café paulistas experimentaram o chamado sistema de parceria com imigrantes europeus. Famílias trabalhadoras recebiam participação na produção, mas despesas de viagem, manutenção e outros encargos podiam gerar conflitos relacionados ao endividamento.
A experiência da parceria permite analisar:
Alternativas
Q4391000
História História Geral , Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas , História da América Latina , Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul , Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4391000 História
A Constituição de Cádiz, promulgada em 1812 durante a crise da monarquia espanhola, procurou organizar uma monarquia constitucional que abrangia territórios europeus e americanos. Sua circulação interferiu nos debates políticos das possessões espanholas. Considere as assertivas.
I. O constitucionalismo de Cádiz integrou as disputas sobre soberania que acompanharam as independências hispano-americanas.
PORQUE
II. A crise monárquica abriu debates sobre representação, cidadania e distribuição de autoridade entre diferentes partes da monarquia.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4390999
História História Geral , Imperialismo e Colonialismo do século XIX ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390999 História
Em 1896, forças etíopes derrotaram o exército italiano na Batalha de Adwa. O conflito ocorreu durante a expansão colonial europeia sobre o continente africano.
A relevância histórica de Adwa está associada:
Alternativas
Q4390998
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390998 História
A cidade de Roma dependia de complexos circuitos de abastecimento de cereais. Durante o Império, aquisição, transporte, armazenamento e distribuição envolveram agentes privados e estruturas públicas vinculadas à chamada annona. A respeito desse sistema, registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__) O abastecimento de Roma dependia de redes marítimas e terrestres que conectavam a cidade a diferentes regiões produtoras.
(__) A annona pode ser analisada como parte das relações entre administração imperial, população urbana e legitimidade política. 
(__) As distribuições de cereais abrangiam de forma equivalente todos os habitantes residentes na cidade de Roma.
(__) A participação de comerciantes e transportadores privados era compatível com a intervenção do poder imperial no abastecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q4390997
História História Geral , Pré-História ou História Não-Escrita ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390997 História
Em determinados sítios arqueológicos, a presença de escórias, fragmentos de cadinhos, minério parcialmente processado e objetos metálicos inacabados permite reconstruir diferentes etapas da produção de metais. Esses vestígios podem ocorrer próximos a assentamentos que continuavam utilizando instrumentos de pedra.
Considerando a interpretação arqueológica da Idade dos Metais, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4390996
História História Geral , Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390996 História
Pilotos europeus dos séculos XV e XVI utilizavam roteiros náuticos contendo informações sobre distâncias, ventos, correntes, profundidades, características costeiras e referências úteis à navegação.
A produção e atualização desses documentos demonstram CORRETAMENTE:
Alternativas
Q4390995
História História Geral , Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390995 História
Em 1789, comunidades e corpos sociais franceses elaboraram os chamados cahiers de doléances, nos quais registravam reivindicações, críticas e propostas destinadas aos Estados Gerais.
A respeito desses documentos, registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__) Os cadernos permitem investigar expectativas políticas presentes às vésperas da Revolução Francesa.
(__) Seu conteúdo corresponde a um programa revolucionário homogêneo compartilhado pela população francesa.
(__) As reivindicações podiam combinar críticas a determinados privilégios com demandas específicas de grupos e localidades.
(__) A natureza política dos documentos impede sua utilização para investigar problemas econômicos e sociais do período.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas
Q4390994
História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390994 História
No reinado de Ramsés III, trabalhadores especializados de Deir el-Medina interromperam suas atividades após atrasos na distribuição de rações. Registros administrativos preservaram reclamações, deslocamentos dos trabalhadores e negociações com autoridades.
O episódio permite compreender CORRETAMENTE que:
Alternativas
Q4390993
História História do Brasil , Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390993 História
No século XVIII, expedições fluviais conhecidas como monções conectavam áreas paulistas às regiões mineradoras de Cuiabá, transportando pessoas, mercadorias e informações por longos percursos interiores.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4390992
História História Geral , Renascimento Científico, Artístico e Cultural ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390992 História
No século XV, Lorenzo Valla analisou linguisticamente a chamada Doação de Constantino e demonstrou incompatibilidades entre o latim empregado no documento e aquele utilizado no período ao qual o texto atribuía sua própria origem.
A importância desse episódio para a cultura humanista relaciona-se:
Alternativas
Q4390991
História História Geral , Medievalidade Europeia , Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390991 História
Na expansão comercial do Mediterrâneo medieval, determinados contratos permitiam que um investidor fornecesse capital ou mercadorias a outro participante responsável pela viagem comercial. Os riscos e ganhos eram distribuídos conforme as condições acordadas.
Esse tipo de associação comercial é conhecido como:
Alternativas
Q4390990
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390990 História
Na Atenas clássica, numerosos estrangeiros residentes, denominados metecos, atuavam no comércio, no artesanato e em outras atividades econômicas. Estavam sujeitos a obrigações próprias, mas não participavam da cidadania política nos mesmos termos dos cidadãos atenienses.
Considere as assertivas.
I. A relevância econômica dos metecos não correspondia a uma incorporação equivalente ao corpo cívico ateniense.
PORQUE
II. Cidadania, residência e participação econômica constituíam condições juridicamente distintas na pólis ateniense.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4390989
História História Geral , Construção de Estados e o Absolutismo ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390989 História
Na França do Antigo Regime, determinados cargos administrativos e judiciais podiam ser adquiridos, transmitidos e convertidos em fonte de renda e prestígio. Esse fenômeno é conhecido como venalidade dos ofícios. Historicamente, essa prática permite compreender que:
Alternativas
Q4390988
História História Geral , Medievalidade Europeia ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390988 História
Confrarias religiosas leigas da Europa medieval podiam promover celebrações, organizar sepultamentos, oferecer auxílio a membros necessitados e sustentar determinadas devoções, reunindo pessoas vinculadas por profissão, território ou práticas religiosas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4390987
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - História |
Q4390987 História
Na década de 1880, grupos conhecidos como caifazes, especialmente atuantes em São Paulo, participaram de redes que auxiliavam pessoas escravizadas a abandonar fazendas, encontrar esconderijos e estabelecer contatos capazes de facilitar seus deslocamentos.
A atuação desses grupos demonstra CORRETAMENTE que:
Alternativas
Q4389447
Literatura Modernismo , Escolas Literárias ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4389447 Literatura
"Quando eu não te tinha / Amava a Natureza como um monge calmo a Cristo. / Agora amo a Natureza / Como um monge calmo à Virgem Maria [...] / Tu não me tiraste a Natureza... / Tu mudaste a Natureza... / [...] / Por tu me amares, amo-a do mesmo modo, mas mais [...]"
(Alberto Caeiro, "Quando eu não te tinha", in O Pastor Amoroso)
Considerando as características da poesia de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa, e sua relação com o poema acima, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4389446
Linguística Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4389446 Linguística
A língua portuguesa, por ser falada em diferentes regiões, por diferentes grupos sociais e ao longo de diversos períodos históricos, apresenta variações que refletem esses três eixos de análise sociolinguística: a variação regional, a variação social e a variação histórica. Compreender qual fator predomina em cada fenômeno linguístico é essencial para uma análise sociolinguística precisa, sobretudo diante de casos que podem, à primeira vista, sugerir mais de uma interpretação.
Com base nisso, relacione a Coluna 1 (exemplos de variação linguística) à Coluna 2 (tipo de variação predominante), considerando o fator que explica cada fenômeno apresentado.
Coluna 1
1.Variação regional. 2.Variação social. 3.Variação histórica.
Coluna 2
(__) A alternância entre 'tu vais' e 'tu vai' em construções com o pronome 'tu' apresenta distribuição diferenciada entre variedades do português brasileiro.
(__) A forma 'vossa mercê' passou, ao longo do desenvolvimento do português, por sucessivas reduções fonéticas que contribuíram para o surgimento de 'você' e, posteriormente, de 'cê'.
(__) Em determinados grupos de falantes, são mais frequentes estruturas sintáticas complexas e vocabulário técnico especializado, enquanto, em outros, predominam gírias e construções sintáticas mais simples.
(__) A expressão 'trem', empregada com o sentido de 'coisa', ocorre com frequência em determinados usos do português brasileiro, como em 'passa esse trem aqui'.
(__) Formas como 'vos', 'fazei' e 'dizei', atualmente pouco frequentes na comunicação cotidiana, permanecem presentes em determinados textos e usos de caráter mais tradicional.
(__) A construção 'estou fazendo' alterna-se com 'estou a fazer' entre diferentes variedades do português.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sequência numérica, de cima para baixo.
Alternativas
Q4389444
Português Fonologia , Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4389444 Português
A pronúncia cuidada de um texto revela camadas de organização que vão muito além da simples sucessão de sons: a forma como as sílabas se agrupam, se contraem ou se separam, e a maneira como a intensidade da voz se distribui sobre elas, constituem fenômenos estudados pela fonética e pela fonologia. Compreender esses mecanismos, dos encontros vocálicos estáveis e instáveis à distinção entre acento afetivo e intelectual, é essencial para a análise da língua falada em toda a sua expressividade.
Sobre fonética e fonologia, analise as afirmativas a seguir e assinale a CORRETA.
Alternativas
Q4389443
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4389443 Pedagogia
O domínio das diferentes formas de compreensão textual é fundamental para o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes, especialmente nos anos iniciais da escolarização. Entre os níveis trabalhados, a compreensão crítica ocupa um papel de destaque, por exigir do leitor não apenas a decodificação ou a dedução de informações, mas a capacidade de formular juízos próprios diante do que foi lido, o que demanda planejamento pedagógico cuidadoso e atenção às particularidades de cada estudante. Com base nisso, analise as asserções a seguir.
I. A compreensão crítica pressupõe que o leitor seja capaz de avaliar ideias e posicionamentos presentes no texto, formulando juízos próprios a partir da articulação entre as informações lidas e seus conhecimentos e experiências.
PORQUE
II. No ensino da leitura, o professor deve considerar os diferentes níveis de conhecimento dos estudantes e propor atividades compatíveis com suas possibilidades de compreensão, favorecendo progressivamente o desenvolvimento de habilidades mais complexas.
A respeito das asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4389442
Português Pontuação , Uso das reticências , Parênteses , Travessão , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4389442 Português
A pontuação, embora muitas vezes tratada como mero detalhe formal, exerce papel fundamental na organização sintática e na construção de sentido de um período.
Considerando as funções dos sinais de pontuação nos enunciados a seguir, analise as proposições a seguir.
I. Em "O gerente perguntou — havia algum problema com o pedido? — e aguardou em silêncio", o travessão foi empregado para introduzir a fala de um interlocutor diferente, isolando-a do restante do período.
II. Em "A empresa atende a demanda internacional (sobretudo a de países latino-americanos) com estoque próprio", os parênteses isolam um comentário acessório do narrador, inserido para acrescentar uma informação complementar sem interromper a estrutura sintática principal da oração.
III. Em "Ele hesitou antes de responder... talvez não devesse revelar tudo naquele momento", as reticências indicam a interrupção da fala, demonstrando que o personagem desistiu de responder.
IV. Em "O professor repetia: 'Quem havia escrito aquelas palavras na lousa?', o emprego de dois-pontos serve para introduzir uma explicação para a informação apresentada anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Alternativas
Respostas
281: E
282: A
283: E
284: A
285: D
286: B
287: C
288: E
289: B
290: B
291: C
292: A
293: B
294: E
295: A
296: B
297: A
298: E
299: C
300: B
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