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Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676125
Educação Física
O ensino do conteúdo Jogo no ensino médio deve focar na compreensão das regras em suas diversas formas.
Isso é crucial para que os alunos entendam como o raciocínio aplicado no jogo se transfere para o mundo do
trabalho. Além disso, é fundamental valorizar a memória lúdica da comunidade e a variedade de jogos de
diferentes regiões do Brasil e do mundo, enriquecendo a experiência dos estudantes. Dessa forma é
importante
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676124
Educação Física
A invisibilidade das mulheres no esporte não é um acaso, mas uma consequência da produção histórica e
cultural de um corpo masculinizado ideal. A história do futebol feminino propõe uma prática pedagógica que
rompe com essa invisibilidade de forma crítica e transformadora. Nesse sentido, a prática docente pode
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676123
Educação Física
De acordo com a crítica ao modelo de educação física que nega a legitimidade da cultura popular e que ignora
a diversidade, uma das ações pedagógicas que representa a mais profunda manifestação de uma prática
decolonial, em oposição a uma simples abordagem multiculturalista, ao abordar a dança afro-brasileira, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676122
Educação Física
As Práticas Corporais de Aventura (PCAs) vão além do aspecto meramente físico e técnico, servindo como
uma ferramenta para a conscientização e a valorização da natureza. Sendo assim, na perspectiva da
Educação Física Escolar,
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676121
Educação Física
As práticas avaliativas produtivo-criativas e reiterativas tem a finalidade de buscar constantemente a
identificação de conflitos no processo ensino-aprendizagem, bem como a superação deles, por meio do esforço
crítico dos alunos e pelas orientações do(a) professor(a). Esse processo avaliativo atende ao
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676120
Educação Física
A dança educa ao entrelaçar interfaces entre a corporeidade e a estética. Ao ser abordada na escola, deve
possibilitar o acesso à diversidade de manifestações dançantes, com o objetivo de que os alunos percebam os
ambientes de aprendizagem que as danças são capazes de oferecer. A partir desse pensamento, a dança na
escola pode
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676119
Educação Física
O conceito de estesiologia busca aprofundar a compreensão do ser existencial no mundo. Por meio da
estesiologia, é possível romper com o dualismo cartesiano e compreender o corpo como uma obra de arte
inacabada que se metamorfoseia. Pensar em uma educação sensível na educação física com aporte no
método fenomenológico e na experiência estesiológica propõe ao(à) professor(a) considerar
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676118
Educação Física
Na sua essência, esta dança manifesta-se como uma forma de expressão cultural que confere sentido à vida,
preserva identidades e ressignifica a beleza. Essa manifestação artística que constrói cultura e expressões
simbólicas e afetivas denomina-se dança
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676117
Educação Física
O século XIX caracterizou-se pela revolução científica dos laboratórios, da industrialização e do crescimento
das disciplinas e instituições sociais.Nesse sentido, a Educação Física integra o nascimento e a construção da
nova sociedade.De acordo com a perspectiva de corpo na sociedade industrial desse século, o corpo era
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676116
Pedagogia
Definido como uma prática social de origem histórico-cultural que precisa ser questionada como conteúdo
pedagógico, especialmente em relação às suas normas e às condições de adaptação à realidade cultural da
comunidade que o pratica. Esse conceito do esporte é compreendido na abordagem
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676005
Geologia
O perfil de uma barragem é definido pela sua planta altimétrica, conforme indicado na figura a seguir.
FONTE: FUNCERN, 2025
Sabendo que a declividade a jusante é de 1:4 e a cota de base (CT1) é de 100,00m, os valores dessa declividade, em porcentagem, e a cota do topo da barragem (CT2), em metros, respectivamente, serão
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676004
Geologia
O RTK (Real Time Kinematic - Cinemática em Tempo Real) é uma técnica de posicionamento por satélite de alta precisão que determina a localização de pontos na superfície terrestre em tempo real, podendo também ser acoplados em drones para fins de aerolevantamentos (drones RTK). Assinale a alternativa correta sobre essa tecnologia:
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676003
Engenharia Civil
Na Mecânica dos solos, considera-se que os solos são constituídos por partículas e que forças aplicadas a eles
são transmitidas de uma partícula a outra, além das que são suportadas pela água presente nos vazios. Em
um terreno constituído por uma camada de argila siltosa, com peso específico natural de 16 KN/m3 e espessura
de 4 metros, acima de uma areia grossa compacta, com peso específico natural de 18 KN/m3 e espessura de 5
metros, apoiada sobre uma rocha, o nível de água encontra-se a 2 metros de profundidade. De posse dessas
informações e baseando-se na figura a seguir.
FONTE: FUNCERN, 2025
O valor da tensão efetiva, nesse terreno, a uma profundidade de 9 metros equivale a
FONTE: FUNCERN, 2025
O valor da tensão efetiva, nesse terreno, a uma profundidade de 9 metros equivale a
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676002
Geologia
Em um projeto geométrico de vias, a seção transversal é a representação geométrica, no plano vertical, de
alguns elementos dispostos transversalmente em determinado ponto do eixo longitudinal da via. Nas rodovias,
considerando a utilização de um pavimento asfáltico, a inclinação transversal mínima aconselhável é de
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676001
Direito Urbanístico
O Planejamento Urbano é o processo de organizar e orientar o crescimento e o desenvolvimento das cidades
de forma estratégica, sustentável e funcional, tendo como parte integrante desse processo o Plano Diretor.
Sobre o Plano Diretor, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3676000
Geologia
Em um desenho técnico a escala é fundamental, pois permite a visualização de objetos muito grandes ou muito
pequenos em uma determinada folha padrão. Após um levantamento topográfico, um terreno foi representado
em uma escala de 1:200. Considerando que, em planta, a distância gráfica entre a edificação e o limite do
terreno mede 5 cm, é correto afirmar que, na escala adotada, o comprimento real dessa distância valerá
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3675999
Ciência e Tecnologia
As projeções cartográficas são métodos de representação da esfericidade terrestre em um plano. Essas
projeções são classificadas de acordo com a superfície de referência e as propriedades que buscam preservar.
Sabendo que qualquer projeção resultará em um tipo de distorção, a projeção que preserva as áreas relativas
das regiões corresponde a
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3675998
Geologia
As coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator) são sistemas planos e retangulares de coordenadas
aplicados aos pontos situados na superfície terrestre para fins de posicionamento e que divide o globo terrestre
em zonas ou fusos UTM. Sobre esse sistema, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3675997
Geologia
O ciclo hidrológico é o movimento contínuo e de transformação da água, sistema pelo qual a natureza faz a
água circular do oceano para a atmosfera e daí para os continentes, de onde retorna, superficial ou
subterraneamente, ao oceano. Dentre os processos que contemplam o ciclo hidrológico, a fonte de saída de
água no sistema é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Topografia e Geoprocessamento |
Q3675996
Engenharia Civil
A Drenagem Urbana refere-se a um conjunto de infraestruturas e ações implementadas para gerenciar o
escoamento superficial das águas pluviais. Em um certo projeto de drenagem de águas pluviais, foi
considerado um coeficiente de escoamento superficial de área, intensamente urbanizada igual a 0,70, uma
chuva com intensidade de 4 mm/h e duração igual ou superior ao tempo de concentração da bacia de
contribuição, que possui uma área de 900 hectares. Diante do exposto, a vazão máxima de projeto, pelo
método racional, será de
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