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Com base na análise dessa imagem os alunos chegaram a seguinte conclusão:
“Fabiano, sinhá Vitória e os meninos iam à festa de Natal na cidade. Eram 12 horas, fazia grande calor, redemoinhos espalhavam por cima das árvores amareladas nuvens de poeira e folhas secas”.
Considerando que o romance Vidas Secas de Graciliano Ramos é ambientado na Região Nordeste do Brasil, os alunos podem concluir que:
Choose the CORRECT answer.
“The mother posted a birthday card to his son, _________ lives in Australia.”
“If the weather improved, we would go to the beach. ”
“Me: I need to tell you something! Italy is my next holiday destination!
My best friend: Really! I'm so excited for you. I _________ to Italy. Can I come with you? Me: Absolutely!”
Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.
“A professional soccer player always _________ a lot during a match.”
Look at the picture. Based on what you can see, choose the CORRECT answer.

“They _________ the museum.”
Choose the CORRECT answer.
“By far this is _________ car I’ve ever driven in my life.”
Choose the CORRECT answer.
A friend: “How was your holiday?
Me: “Well, it was boring. I traveled _________.”
“Jane _________ along the road when she _________ an old college friend.”
Look at the map below and complete the sentence with the correct word. Choose the CORRECT answer.

“The gas station is _________ the stadium.”

Considerando o diagrama acima, assinale a alternativa correta.
Sobre a importância dos jogos matemáticos em sala de aula, assinale a alternativa incorreta.
De acordo com esse excerto:
a. Planejamento b. Escrita c. Reescrita
( ) Etapa de delimitação do tema e de escolhas de pontos de vista.
( ) Etapa de confirmação do cumprimento dos objetivos planejados.
( ) Etapa de colocar no papel o texto que foi planejado.
( ) Etapa de eleição dos objetivos a serem cumpridos pelo texto.
( ) Etapa de considerações a respeito das situações de circulação do texto.
( ) Etapa de revisão sintática e semântica conforme a estrutura da língua.
( ) Etapa de revisão de elementos superficiais, tais como paragrafação e ortografia.
( ) Etapa de realização da primeira tarefa motora de escrita.
( ) Etapa de avaliação da clareza com que o texto se propõe a comunicar.