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I - O planejamento deve considerar as especificidades dos estudantes, respeitando seus ritmos de aprendizagem e suas experiências de vida.
II - A organização do trabalho pedagógico deve ser flexível, permitindo ajustes metodológicos conforme as necessidades dos alunos.
III - O professor deve seguir rigidamente um plano de ensino único para todos os estudantes, garantindo uniformidade na aprendizagem.
IV - A avaliação contínua do planejamento pedagógico possibilita intervenções adequadas e melhorias no processo de ensino-aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
( ) O uso de materiais didáticos adaptados pode contribuir para a inclusão de estudantes com dificuldades de aprendizagem.
( ) Materiais didáticos acessíveis devem considerar elementos visuais, auditivos e táteis, conforme as necessidades dos estudantes.
( ) A padronização dos materiais didáticos é essencial para garantir a homogeneidade do ensino, independentemente do perfil dos estudantes.
( ) A adaptação dos materiais didáticos deve ser realizada com base no contexto de vida e nos interesses dos alunos da EJA.
Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - A EJA deve assegurar que estudantes em diferentes condições socioeconômicas tenham acesso a oportunidades educacionais equivalentes.
II - A equidade na EJA envolve a adoção de estratégias pedagógicas que respeitem as particularidades dos estudantes e suas trajetórias de vida.
III - A escola deve oferecer um ensino padronizado, garantindo que todos os estudantes sigam o mesmo percurso formativo sem diferenciações.
IV - A promoção da equidade na EJA exige que o currículo e a metodologia sejam flexíveis, possibilitando a adaptação às realidades dos alunos.
Estão corretas as afirmativas:
( ) A EJA deve garantir a equidade educacional, promovendo o acesso à educação para grupos historicamente excluídos.
( ) Os desafios da EJA incluem a evasão escolar, a falta de material didático específico e a necessidade de formação continuada para os docentes.
( ) A EJA destina-se exclusivamente a adultos que nunca frequentaram a escola, não sendo uma opção para jovens.
( ) Os programas governamentais da EJA devem considerar a realidade sociocultural e econômica dos estudantes.
Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A avaliação no AEE deve considerar aspectos cognitivos, sociais e emocionais dos estudantes.
( ) A personalização das estratégias avaliativas permite que o professor compreenda melhor o progresso de cada estudante.
( ) A avaliação na Educação Especial deve ser idêntica à do ensino regular, sem necessidade de adaptações.
( ) O uso de instrumentos diversificados possibilita um acompanhamento mais preciso do desenvolvimento dos estudantes.
Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - As tecnologias digitais podem ampliar o acesso ao conhecimento, permitindo adaptações interativas para estudantes com deficiência.
II - A personalização do ensino por meio de recursos tecnológicos favorece a aprendizagem e a autonomia dos estudantes.
III - O ensino híbrido e a tecnologia assistiva devem ser evitados na Educação Especial, pois podem dificultar o desenvolvimento das habilidades sociais dos estudantes.
IV - O professor deve ser capacitado para utilizar tecnologias digitais e assistivas de maneira eficaz, garantindo a acessibilidade educacional.
Estão corretas as afirmativas:
I - A promoção da saúde mental no ambiente escolar envolve o acompanhamento das condições emocionais dos estudantes com deficiência.
II - Estratégias de acolhimento e suporte psicopedagógico são essenciais para reduzir a ansiedade e dificuldades emocionais dos estudantes.
III - O professor de Educação Especial não deve se envolver em questões emocionais dos estudantes, pois isso é responsabilidade exclusiva dos profissionais de saúde mental.
IV - A criação de um ambiente inclusivo e acolhedor contribui para o bem-estar emocional dos estudantes com deficiência.
Estão corretas as afirmativas:
( ) O ambiente escolar deve ser planejado para garantir acessibilidade física, tecnológica e pedagógica.
( ) A sala de recursos multifuncionais deve disponibilizar materiais adaptados e atendimento especializado para estudantes com necessidades educacionais específicas.
( ) A acessibilidade na escola se limita à construção de rampas e banheiros adaptados, sem necessidade de ajustes pedagógicos.
( ) O uso de mobiliário adaptado e tecnologias assistivas facilita a participação dos estudantes com deficiência no ambiente escolar.
Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - A identificação deve ser realizada de forma multidisciplinar, envolvendo professores, psicopedagogos, terapeutas e familiares.
II - A avaliação das necessidades educacionais deve considerar o desempenho acadêmico e os aspectos sociais e emocionais do estudante.
III - Apenas estudantes com laudo médico podem ser atendidos pela Educação Especial, sem possibilidade de acompanhamento pedagógico prévio.
IV - O reconhecimento precoce das necessidades educacionais facilita a adaptação curricular e o planejamento das intervenções pedagógicas.
Estão corretas as afirmativas: